词类活用复习

词类活用复习Tag内容描述：<p>1、词 类 活 用 词类活用概述词类活用概述 概念：概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时是指某一类词在一定的语言环境中临时 改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词 的词性和语法功能。的词性和语法功能。 特点：特点： 1 1、要有、要有具体语境具体语境，没有语境就不能谈活用。，没有语境就不能谈活用。 2 2、语义语法的、语义语法的临时性临时性，此处活用彼处未必。，此处活用彼处未必。 活用的词类：活用的词类：在文言文中，通常是名词名词、动词、动词、 形容词、数词形容词、数。</p><p>2、五、词类活用 在古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原来的词性。这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动词或名词、动词、形容词的意动用法，数词活用为动词，数词的使动等等。 1、名词活用为一般动词：即这个词本是名词，在语境义中作动词使用。例如 （1）一狼洞其中（狼）中“洞”本是名词，在这里活用为动词“打洞”。 （2）不能名其一处（口技）中“名”带宾语“其一处”，活用做动词。</p><p>3、文言文词类活用复习教学目标：理解并能正确判断、解释常用的词类活用形式教学时间：二课时一、名词的活用（一）名词活用作动词482名余曰正则兮，字余曰灵均83杂彩三百匹，广交市鲑珍84辞楼下殿，辇来于秦85朝歌夜弦，为秦宫人86族秦者秦也，非天下也87方其破荆州，下江 88况吾与子渔樵于江渚之上89前辟四窗，垣墙周庭90东犬西吠，客逾庖而宴91妪，先大母婢也，乳二世92此吾祖太常公宣德间执此以朝93我腾跃而上，不过数仞而下94要其何以成何以败95遂命酒，使快弹数曲96因为长句，歌以赠之97填然鼓之，兵刃既接98王亩之宅，树之以桑，五十者。</p><p>4、初中高中文言文句式复习整理考纲要求:理解与现代汉语 不同的句式 。题型：翻译题 选择题 古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。1 判断句（包括肯定判断和否定判断）2 省略句3 被动句4 倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置）5 固定格式。在文言的翻译中要注意将其转化为现代汉语的正常语序。一 、判断句。判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语，对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里，一般是在主语和谓语之间用一个判。</p><p>5、班级 小组 姓名 学号 文言文阅读第一轮复习“词类活用”导学案（二）年级：高三 编写：朱佩琳 审定：高三备课组 日期：2014-8-6【学习目标】进一步巩固推断词类活用的方法【学习过程】一、课前学习1、请划出下列各组句子中活用的词语，并指出如何快速判断。第一组副词动词1）二月草已芽2）汉水又东第二组能愿动词 动词1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。2）沛公欲王关中，使子婴为相3）凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？第三组动词介宾1）今王鼓乐于此。2）唐浮图慧褒始舍于其址 所 动词第四组1）足之所履2）秋毫不敢有所近3）昔先王颁僧保所。</p><p>6、词类活用名词的特殊用法第9页/共9页1名词作动词。其规律是：(1)后跟作宾语的名词（名词+名词/名词+代词之、尔、汝等）。如“范增数目项王”，可译为“用眼睛示意”；“驴不胜怒，蹄之” 可译为“用蹄子踢”。(2)后带补语的名词（名词+名词/名词+介宾结构）。如“沛公军”，可译为“驻札”；“秦伐韩，军于阏与”，可解释为“驻扎”。(3)前有状语的名词（副词或介宾结构或助词+名词副词“不”、“弗”、“已”、“遂”等）。如“秦师遂东”，意“向东进发”；“小信未孚，神弗福也”，释为“赐福”；“而此独以钟名，何哉？” 释为“命名”。</p><p>7、理解常见文言实词在文中的含义班级 小组 姓名 学号 班级文言文阅读第一轮复习“词类活用”导学案年级：高三 编写：冯碧仪 审定：高三语文备课组 日期：2010年8月【学习目标】1、知识与能力：复习并熟记常见的词类活用类型复习掌握判别词类活用的方法2、过程与方法：通过复习高二的词类活用导学案和自学3.2 “词类活用”部分的知识清单了解词类活用的知识及常见类型。通过方法点拨、小组合作、练习提升等方式，掌握词类活用的判别方法。3、情感、态度与价值观：掌握阅读文言文的小窍门，提高学习文言文的自信心。 【重点难点】灵活运用判别。</p><p>8、高考专题辅导,词类活用,词类活用是指与现代汉语不同的用法。 词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。 识别词类活用主要根据上下文，从语法角度去分析。,名 词 活用,形 容 词 活 用,动 词 活 用,其 它 词 活 用,与现代汉语不同的用法,文言词类的活用, 动词活用作名词, 形容词活用作名词, 形容词活用作动词, 数词活用作动词, 使动用法, 意动用法, 名词活用作状语, 名词活用作动词,名 词,名词 活用为 动词,名词 活用作 状语,名词 活用为 使动,名词 活用为 意动,1、名。</p><p>9、1,词类活用,词类活用是文言文中的一个常见现象，而且词类活用的情况也较为复杂。在复习时，首先应掌握词类活用的基本情况，然后结合具体语句进行分析，离开了语句是无法进行分析的。,2,一、使动用法,(一)动词的使动用法 1.动词的使动用法主要集中在不及物动词上。 焉用亡郑以陪邻? 广故数言欲亡，忿恚尉。,“亡郑”即“使郑国灭亡”,“忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”,3,2.某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。例如：,晋侯饮赵盾酒。(晋侯让赵盾饮酒),“饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵。</p>