词类增长

词类增长Tag内容描述：<p>1、词类和词类活用一、 古代汉语的词类划分词类是根据词的语法意义和语法功能划分出来的类别。古代汉语的词类，跟现代汉语的词类大致相同：总共可以分成十一类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词。下边分别叙述。1.名词，表示人或事物的名称的词。例如：阿爷无大男，木兰无长兄。(木兰诗)黔无驴，有好事者船载以入。(黔之驴)2.动词，表示人或事。</p><p>2、词类和词类活用 一 古代汉语的词类划分 词类是根据词的语法意义和语法功能划分出来的类别 古代汉语的词类 跟现代汉语的词类大致相同 总共可以分成十一类 即名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 叹词 下边分别叙述 1 名词 表示人或事物的名称的词 例如 阿爷无大男 木兰无长兄 木兰诗 黔无驴 有好事者船载以入 黔之驴 2 动词 表示人或事物的动作 行为 发展变化的词 例如 一屠。</p><p>3、动词类动词类 1 看 look看的动作 see看的结果 watch观察 observe为了研究进行的观察 Notice注意catch sight of看见 stare好奇地看 glare瞪着看 Glance瞅见 glimpse瞥见 see a film watch TV 2 说 telll sth to sb te。</p><p>4、词类：英语词类分十种：,名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他。</p><p>5、练习一 词类和词类转换 I. 用所给单词的适当形式填空： 1. The __________ is also well-known for his interesting science fiction. (science) 2. The __________ handed me a bill for $ 20 with a smile. (wait) 3. The lecture by the。</p><p>6、英语词类、从句与核心词类之间的修饰关系英语词类、从句与核心词类之间的修饰关系一般语法书根据单词的含义、性质和造句过程中的作用把它们分为10大类：名词、代词、冠词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词、感叹词。这样的划分很容易让人产生英语词类繁难复杂的印象。其实，我们只要换一个角度看词类，就可以很轻松地了解它们。我们把英语十大词类重新划分成三大类：一、。</p><p>7、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42词义、词类莲山词义、词类1、词义2、词类词类是词的语法分类。划分词类的主要依据是看词的组合能力和充当句子成分的能力（功能）。现代汉语中，能够单独充当句子成分的词叫实词；不能单独充当句子成分，主要用来表示一定的语法意义，这类词叫虚词。根据词的不同语法特征，实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类，虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。A实词一、名词1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。表示人或具体事物学。</p><p>8、词类活用 （一）名词作动词 1、假舟楫者，非能水也。（游泳） 2、其下圣人也亦远矣。（低于） 3、方其破荆州，下江陵。（攻占） 4、顺流而东。（向东进军） 5、卧而梦。（做梦） 6、故为之文以志。（写文章） 7、外与天际。（交会） （二）名词作状语。 1、君子博学而日参省乎己。（每天） 2、上食埃土，下饮黄泉。（向上，向下） 3、西望夏口，东望武昌。（向西，向东） 4、月明星稀，乌鹊南飞。（向南） 5、日与其徒上高山。（每天） 6、四望如一(名词用作状语，向四面；数词 用作形容词，相同) （三）形容词作名词 1、其曲中规。（弯曲。</p><p>9、一 名词活用为动词 因为能愿动词只能修饰动词 所以 如果名词前紧接能愿动词时 即可判断它是活用成了动词 因为只有动词能带宾语和介宾补语 所以 如果名词后紧接代词或处所名词 介宾短语 即可判断它是活用成了动词 同。</p><p>10、文言文词类活用 一 教案 何翠春 教学目的 针对高考要求 系统复习文言文中词类活用的语法知识 让学生快速 有效提高文言文 阅读的能力 教学重点 名词的的一般活用 名词作状语 名词作动词 教学方法 讲授和练习相结合 教学过程 一 1 展示考点要求及考查题型 2 展示历年广东省高考题与词类活用的相关的选择题和翻译题 以显示词类活用在 高考中的重要性 3 展示现代汉语句子结构顺序框架 及每个句子成分的词。</p><p>11、必修1词类活用,1.驻军名词作动词2.越国以鄙远把当作边邑名词意动3.既东封郑以为疆界名词意动4.与郑人盟结盟名词作动词,必修1词类活用,5.秦将王翦赵使破动词的使动6.顷之未发，太子迟之认为迟形容词的意动7.函封之用木匣子名词作动词8.发尽上指向上名词作状语,必修1词类活用,9.沛公军霸上军名词作动词驻军10.籍吏民，封府库籍名词作动词登记11.范增数目项王目名词作动。</p><p>12、文言虚词和实词相比，虚词数量要少得多，它有以下四个特点：（一）用法比实词灵活。往往一个字有多种用法，多种解释，乃至分属几类词。（二）使用频率比实词高。有些常用虚词，在一篇文章甚至一个句子中会出现多次。（三）语法功能比实词强。实词通常靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。（四）在汉语的发展史上，虚词的变化比实词大。迄今只有少数虚词在普通话的某些特定。</p><p>13、连词类 13 我喜欢语文和英语 但我不喜欢体育和历史 误 I like Chinese and English but I don t like P E and history 正 I like Chinese and English but I don t like P E or history 析 在肯定句中并列成分之间用 and 来连接 而在否定句中 并列成分之间 的连接需用 or。</p><p>14、副词类 12 莉莉 你为什么不回家呢 误 Lily why don t you go to home 正 Lily why don t you go home 析 come go 等后接 here there home 等地点副词时 地点副词前不加 to。</p><p>15、第二节 词类 上 一 词类的划分 词类是词的语法分类 划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法 一 词类的标准 1 词的抽象意义 如 表示人或事物 表示性质状态等 此标准虽方便 却行不通 如 忽然 突然 刚 刚才 睡。</p><p>16、词性变换 1 名词变为形容词的方法 1 在名词后面加 y可以变为形容词 尤其是一些与天气有关的名词 例如 Rain rainy cloud cloudy wind windy snow snowy health healthy luck lucky等 注意 1 如果名词以重读闭音节结尾。</p><p>17、一一 常见词类活用常见词类活用 一一 名词的活用名词的活用 1 做状语做状语 现代汉语除时间 处所名词有时可直接做状语外 其他名词做状现代汉语除时间 处所名词有时可直接做状语外 其他名词做状 语时 后面要带上助词语时 后面要带上助词 地地 或者前面有介词 构成介宾短语 但 或者前面有介词 构成介宾短语 但 在古汉语中 名词直接做状语的情况却很普遍 直接修饰 限制动词在古汉语中 名词直接做状语的情况。</p>