class说课稿

class说课稿Tag内容描述：<p>1、1 Unit4Unit4 DontDont eateat inin classclass 各位老师：大家好！今天我说课的内容是新目标英语七年级（下册）Unit4 Dont eat in class!（Section A 1a to 1c）第一课时的内容。我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学重 难点、教学策略、教学过程以及教学反思来说说本 节课的教学设计。 一教材分析一教材分析 本单元的中心话题是规章制度 rules，主要语言功能是能简单谈论规章制度。语言结构为 祈使句，情态动词 can 表示许可的用法和情态动词 have to 以及各种句式的变化。围绕这一中心话 题，结合学生生活实际，教材插入了贴近学。</p><p>2、1 UnitUnit 4 4 DontDont eateat inin classclass 一、设计理念一、设计理念 我说课的内容是新目标英语七年级下 Unit4 Dont eat in class。本节课根据新课标提出的 以学生为本的教学理念，注重学生兴趣和实际应用英语能力的培养，把掌握知识，形成技能，发展 能力与培养学生个性健康发展结合起来，努力创设真实情境，在真实的情境中培养学生英语学习的 积极情感和语言实践能力、文化意识，为学生的可持续发展打下坚实基础。 二、学情分析二、学情分析 初中生对英语学习具有较浓厚的兴趣，求知欲旺胜，而且在前面的教学中学生们已经涉及了。</p><p>3、Unit12 Dont eat in class.说课稿一、教材分析本单元是人教版新目标的第十二单元。这本教材的词汇量很大，内容新颖，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中还囊括了很丰富多彩的文化知识，以及合作探究的活动，十分贴近学生的实际生活经验。本单元的话题Talk about rules.与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守学校班级、家庭和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时，一般运用祈使句、情态动词can和have to等。这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容，是交际英语中必不可少的项目。。</p><p>4、Unit 12 Dont eat in class!新课标人教版七年级下第十二单元第一课时说课稿件吉安二中 郭佩玲课文分析过程教学目标 教学重，难点 教学方法 学习策略 教学手段 教学评价 教学程序。教学目标1. 知识目标重要词汇：rule, fight, outside, hallway, in class, late, classroom, dining hall, 目标语言Dont eat in class!Can we wear hats? No, we cant.We dont have to wear a school uniform.2. 能力目标1).学会用英文表达一些标志的含义。2).能熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）及对他们的看法。 3). 训练学生听说能力3. 。</p><p>5、Unit 4 Dont eat in class说课稿 一 设计理念 我说课的内容是新目标英语七年级下Unit12 Dont eat in class 本节课根据新课标提出的以学生为本的教学理念 注重学生兴趣和实际应用英语能力的培养 把掌握知识 形成技能。</p><p>6、Dont eat in class说课稿各位评委大家好：今天我说课的内容是七年级下册的四单元的第一课时。下面我将从以下几个方面阐述一下我说课的内容。一、教材分析本单元谈论的中心话题是rules,主要语言功能是谈论并制定某些规章制度（校规、班规、家规等）。语言结构为祈使句，情态动词can表示许可的用法和情态动词have to以及各种句式的变化。围绕这一中心话题，结合学生生活实际。</p><p>7、Unit 12,Section A,Meitang Middle School Gao Yanqing,本单元是人教版新目标七年级的第十二单元。这本教材的词汇量很大，内容新颖， 尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中还囊括了丰富多彩的文化知识，以及合作探究的活动，十分贴近学生的实际生活经验。本单元的话题Talk about rules.与日常生活密切相关。作为。</p>