聪明的猴子

聪明的猴子Tag内容描述：<p>1、）的猴子 （ ）的白羊 （ ）的黑熊 *22 聪明的猴子 被关在笼子里， 把它放 了出来.。但它却要吃 ， 用 巧妙的方法把 重新关进笼 子。 听录音，填一填： 学习要求： 1.轻声读课文，读准字音，读通句子 。 2.学习生字，巧记生字。 3.想一想，课文与其他课文在形式上 有什么不一样？ 冒号后面都是人物说的话，小括号 内一般是神态，方括号里是动作。 课本剧 y cuc zh 迟疑 催促 主意 png jio shu 评理 焦急 守信用 n 忘恩负义 自讨苦吃 迟疑 主意 自讨苦吃 催促 焦急 忘恩负义 评理 立即 步步紧逼 愚蠢 守信用 笑哈哈 课文中指谁忘恩负义？ 。</p><p>2、海量资料超值下载聪明的猴子教学目标1、 学习本课8个生字，理解“催促、忘恩负义”等6个词语。2、 能正确、流利，有感情地朗读课文。了解课本剧的编写特点。3 、学习课文，知道守信是人的美德。教学准备生字卡片、多媒体课件教学过程一 激发兴趣，引入课文。1、出示课题：聪明的猴子 齐读课题。2、课文讲了这只聪明的猴子什么事呢？二 初读课文，整体感知。1、仔细听录音，课文中有哪些人物？板书：猴子 白羊 黑熊2、借助拼音轻声读课文，要求读准字音，读通课文，学学生字新词。想一想，这篇课文和其他的课文在形式上有什么不一样？3、学。</p><p>3、幼儿园大班语言教案聪明的猴子活动目标：1.能有序地讲述故事情节，并通过对角色对话、心理活动的描述，丰富故事情节。2.在讲述活动中能耐心倾听、细心观察、大胆想象，主动大方地表达自己的想法。3.能体会理解故事中鳄鱼的狡猾和小猴子的机智，知道遇到困难要动脑筋，想办法。活动准备：1.教具：猴子和鳄鱼的图片各一幅，背景图一张（背景图上有小河、草地、桃树、小花、小鱼、白云等），故事录音。2.学具：字卡”五颜六色”、”清澈”、”狡猾”、”机智”、”聪明的猴子”，猴子和鳄鱼的指偶若干。3.场地：小椅子后有插袋。活动过程：（。</p><p>4、2019秋沪教版语文二上聪明的猴子word教学设计 教学要求： 1、能借助汉语拼音正确认读认识本课10个生字“熊、幕、催、促、哈、镇、守、猎、即、恩”；积累6个词语；描写并记忆“催、促、镇、守、即”。 2、朗读课。</p><p>5、的熊 的羊 的猴子 聪明 22 自学课文 1 朗读课文 读准字音 不顿读 读通课文 2 边读边完成填空 被关在笼里 把它放了出来 要吃 用巧妙的方法把 重新关进笼子 黑熊 小白羊 黑熊 小白羊 猴子 黑熊 时间 中午 地点 森林里。</p><p>6、的猴子 聪明 22 被关在笼子里 把它放了出来 要吃 用巧妙的方法把 重新关进笼子 黑熊 猴子 黑熊 黑熊 小白羊 小白羊 迟疑催促主意 评理焦急守信用忘恩负义 cu c p ng ji o sh u n y zh 时间 中午 地点 森林里 角色。</p><p>7、轻松一下 做做手指操吧 5身正4腰直3肩平2足安1目视前方 科学坐姿 眼脑机能训练 头不动眼不眨30秒 定点凝视训练 定点凝视训练 横向快速移动训练 头不动眼球动30秒 横向快速移动训练 1次 8字快速移动训练 头不动眼球动。</p><p>8、22 聪明的猴子 教学要求 1 能借助汉语拼音正确认读认识本课10个生字 熊 幕 催 促 哈 镇 守 猎 即 恩 积累6个词语 描写并记忆 催 促 镇 守 即 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 尝试读出人物之间对话。</p><p>9、二年级语文 聪明的猴子 说课稿 文章来 源教师范文吧课件二年级 聪明的猴子 说课稿 1 说教材 课文是一个小剧本 写了这样一个故事 有一天中午 在里 黑熊被关在一个铁笼子里 白羊正好经过 黑熊请求白羊救他 还说非但不。</p><p>10、的猴子 的白羊 的黑熊 22聪明的猴子 被关在笼子里 把它放了出来 但它却要吃 用巧妙的方法把重新关进笼子 听录音 填一填 小白羊 黑熊 小白羊 猴子 黑熊 学习要求 1 轻声读课文 读准字音 读通句子 2 学习生字 巧记生。</p><p>11、聪明的猴子 教学要求 1 能借助汉语拼音正确认读认识本课10个生字 熊 幕 催 促 哈 镇 守 猎 即 恩 积累6个词语 描写并记忆 催 促 镇 守 即 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 尝试读出人物之间对话时。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 小学语文 小学语文 聪明的猴子聪明的猴子 说课稿说课稿 1 说教材 课文是一个小剧本 写了这样一个故事 有一天 中午 在森林里 黑熊被关在一个铁笼子里 白羊正 好经过 黑熊请求白羊救他 还说非但不会吃白羊 还会保护它 白羊信以为真 用力把笼子的门拉开了 获得自由后的黑熊不守信用 要吃白羊 正在这危急 时刻 小猴子出现了 他想出了妙计 重新把黑熊关 进了铁笼子里 白羊得救了。</p><p>13、第 1 页 共 6 页 沪教版二年级上沪教版二年级上 22 22 聪明的猴子聪明的猴子 教学设教学设 计计 1 能借助汉语拼音正确认读认识本课 10 个生字 熊 幕 催 促 哈 镇 守 猎 即 恩 积 累 6 个词语 描写并记忆 催 促 镇 守 即 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 尝试读出人物之间对话时的语气 学习 排演课本剧 3 懂得守信是人的美德 不可轻信像黑熊这样 不守。</p><p>14、）的猴子 （ ）的白羊 （ ）的黑熊,*22 聪明的猴子,被关在笼子里， 把它放了出来.。但它却要吃 ， 用巧妙的方法把 重新关进笼子。,听录音，填一填：,小白羊,黑熊,小白羊,猴子,黑熊,学习要求： 1.轻声读课文，读准字音，读通句子。 2.学习生字，巧记生字。 3.想一想，课文与其他课文在形式上有什么不一样？,冒号后面都是人物说的话，小括号内一般是神态，方括号里是动作。,课。</p><p>15、25 聪明的猴子,泗联小学二年级备课组,*25 聪明的猴子,（ ）的猴子 （ ）的白羊 （ ）的黑熊,你认识这三种动物吗？说说你对它们的印象。,被关在笼子里， 把它放了出来.。但它却要吃 ， 用巧妙的方法把 重新关进笼子。,听录音，填一填：,小白羊,黑熊,小白羊,猴子,黑熊,熊 幕 填 催 促 恩 哈 守 即 猎,开幕 黑熊 自讨苦吃催促 填饱 忘恩负义猎人 立即 守住 愚蠢,课文中指谁忘。</p><p>16、聪明的猴子教案 学习目标： 1认识 9 个生字，积累 10 个词语。 2正确朗读课文懂得守信是人的美德，不可轻信像黑熊这样不守信用的人。 3学习排演课本剧。 教学重点和难点： 1、学习本课 10 个生字，理解“催促”、“忘恩负义”等6 个词语。 2、懂得守信是人的美德。 教学过程： 一、激发兴趣，引人课文。 1（出示填空：的猴子）师：你们一定了解猴子吧！能不能用一个词语。</p>