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存在量词课件

考向基础1.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q。1 4 1全称量词1 4 2存在量词 第一章 1 4全称量词与存在量词 学习目标1 理解全称量词与存在量词的含义 2 理解并掌握全称命题和特称命题的概念 3 能判定全称命题与特称命题的真假 并掌握其判定方法 问题导学 达标检测。

存在量词课件Tag内容描述:<p>1、考点一充分条件与必要条件,考点清单,考向基础1.充分条件与必要条件(1)如果pq,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)如果pq,qp,则p是q的充要条件.,2.充分条件与必要条件的两种判断方法,考向突破,考向充分。</p><p>2、1 4全称量词与存在量词1 4 1全称量词1 4 2存在量词 主题1全称量词和全称命题1 观察下列语句 它们是命题吗 1 x 6 2 2x是偶数 3 对任意的x R x 6 4 对所有的x Z 2x都是偶数 提示 语句 1 2 不是命题 3 4 是命题 2 以上。</p><p>3、1 4 1全称量词1 4 2存在量词 学习目标1 理解全称量词与存在量词的含义 2 理解并掌握全称命题和特称命题的概念 3 能判定全称命题和特称命题的真假并掌握其判断方法 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思。</p><p>4、1 4 1全称量词1 4 2存在量词 第一章 1 4全称量词与存在量词 学习目标1 理解全称量词与存在量词的含义 2 理解并掌握全称命题和特称命题的概念 3 能判定全称命题与特称命题的真假 并掌握其判定方法 问题导学 达标检测。</p><p>5、1 4 1全称量词1 4 2存在量词 1 4全称量词与存在量词 通过哥德巴赫猜想的知识链接和运动会排练的情景引入新课 激发学生学习新知的欲望 本课系统地学习了全称量词与存在量词 全称命题与特称命题 以学生自主探究为主 学。</p><p>6、1 4全称量词与存在量词1 4 1全称量词1 4 2存在量词 引入1对于命题p q 命题p q p q p的含义分别如何 这些命题与p q的真假关系如何 p q 用联结词 且 把命题p和命题q联结起来得到的命题 当且仅当p q都是真命题时 p q为。</p><p>7、对所有的 对任意一个 全称量词 x M p x 填一填 知识要点 记下疑难点 存在一个 至少有一个 存在量词 x0 M p x0 填一填 知识要点 记下疑难点 研一研 问题探究 课堂更高效 研一研 问题探究 课堂更高效 研一研 问题探究。</p><p>8、1 4全称量词与存在量词1 4 1全称量词1 4 2存在量词 新知探求 课堂探究 新知探求素养养成 知识点一 问题1 结合你学过的知识 谈谈你对全称量词的含义的理解 答案 短语 所有 在陈述中表示所述事物的全体 在逻辑中通常叫做全称量词 梳理全称量词有 所有的 任意一个 任给一个 用符号 表示 含有全称量词的命题 叫做全称命题 对M中的所有x p x 用符号简记为 全称量词与全称命题 x M p。</p><p>9、1.4 全称量词与存在量词 1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词,1.全称量词与全称命题 (1)全称量词:短语“对_______”“对任意一个”在逻辑中通 常叫做全称量词,并用符号“___”表示. (2)全称命题:含有_________的命题叫做全称命题. (3)符号表示:符号简记为:____________ 读作:对_____x属于M,有p(x)_____.,所有的,全称量词,xM。</p>
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