大班律动游戏老狼老狼几点

大班律动游戏老狼老狼几点Tag内容描述：<p>1、大班音乐律动游戏教案老狼老狼几点了活动目标：1、在老狼老狼几点了的游戏情节中感知乐曲的ABC结构。2、能分辨不同的音色，并根据不同音色做出相应的动作。3、在音乐游戏中体验与同伴游戏的快乐。活动准备：音乐一段、PPT课件、老狼头饰若干活动过程：一、进场：师生共同回忆游戏老狼老狼几点了的游戏玩法入场。二、初步感知音。</p><p>2、活动目标 1 发展幼儿四散追跑的能力 锻炼幼儿下肢力量 2 提高听力和数数能力 敏捷的反应能力和动作速度 3 幼儿能积极地参与活动 并获得其中的快乐 活动准备 老狼 小羊头饰 宽阔平坦的场地 活动过程 一 创设情境 激发兴趣 给幼儿讲故事 山上有一只大灰狼 上午它在家休息 到了中午十二点 他就会出来捉羊吃 所以小羊在山上玩耍时 就会经常问 老狼老狼几点了 如果老狼说 八点了 小羊就继续玩 如果老狼。</p><p>3、大班音乐游戏教案老狼老狼几点了 活动目标： 1、在“老狼老狼几点了”的游戏情节中感知乐曲的曲式结构。 2、在游戏活动中能分辨不同的音色，并根据不同音色做出相应的动作。 3、在游戏中体验与同伴间合作游戏的。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 大班体育游戏大班体育游戏 老狼老狼几点了老狼老狼几点了 教学设教学设 计计 海口景山学校海甸分校幼儿园欧阳静雅 一 游戏目标 1 激发幼儿对体育游戏的兴趣 体验游戏带来的 乐趣 2 发展幼儿四散追逐跑 躲闪跑 障碍跑的动作 增强幼儿动作的灵活性和协调性 二 游戏准备 1 材料准备 老狼头饰若干个 村长头饰一个 纸球若干个 呼啦圈五个 跨栏四个 2 音乐 别看我是一只羊 3。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 大班游戏活动大班游戏活动 老狼老狼几点了老狼老狼几点了 体育游体育游 戏教学设计戏教学设计 一 游戏目标 1 进一步发展追逐躲闪跑的能力 提高反应速 度和灵敏性 2 乐于参加游戏 体验合作游戏的乐趣 二 游戏准备 1 活动前布置游戏场地如图 2 音乐 三 游戏过程 一 调动幼儿的前期经验 激发主动参与游戏 的积极性 师 你们玩过 老狼老狼几点了 的游戏对吗 今天靓靓老师也要。</p><p>6、1 / 5 中班游戏：老狼老狼几点了 中班游戏：老狼老狼几点了 活动一：老狼几点了 活动目标： 1、锻炼幼儿听辨信号的能力 2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。 活动准备： 兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程： 一、跟着音乐做准备活动。 二、玩游戏 1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗？（好）今天我们玩个老狼几点了的游戏。 2 / 5 2、教师讲游戏的方法： 让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问： 老狼老狼几点了 ?然后又。</p><p>7、老狼老狼几点了（体育游戏）准备：在场地一端画一条线。玩法：1. 参加游戏的幼儿在横线后站成一横排，教师当老狼，站在横线前。2. 游戏开始时幼儿与“老狼”一起往前走，并齐声部：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“点了！”3. 这样继续下去，直到老狼回答“天黑了”时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身追捕，但不能超过横线，在横线前被碰到视为被抓到。建议：1. 老狼回答时不能回头看。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 大班体育游戏大班体育游戏 老狼老狼几点钟老狼老狼几点钟 教学反教学反 思思 纲要 提出 在教育过程中应依据幼儿已有经 验和学习的兴趣与特点 灵活 综合地组织和安排各 方面的教育内容 使幼儿获得相对完整的经验 老 狼老狼几点钟 的游戏是教师熟悉 孩子们又喜爱的 传统游戏 本次活动不仅发展幼儿追逐躲闪跑的能力 还增加了双脚跳与障碍跑 丰富了本次教学活动的同 时激发了孩子参与兴趣。</p><p>9、大班游戏活动 新 老狼老狼几点了 武进区机关幼儿园御城园 刘 华 活动目标 1 分析并尝试建构 改变规则 按规则进行游戏 2 锻炼发现问题 解决问题的能力 3 体会突破和改变游戏带来的乐趣 活动准备 游戏视频一段 场地上放置圈若干个 记录表 笔 活动过程 一 激趣导入 引出活动 我是个游戏高手 猜猜我这个游戏高手是怎么玩游戏的呢 二 观看视频 理解规则 今天老师带来一个游戏视频 看看游戏中有谁。</p><p>10、大班游戏活动：新“老狼老狼几点了”武进区机关幼儿园御城园 刘 华活动目标：1分析并尝试建构、改变规则，按规则进行游戏。2锻炼发现问题、解决问题的能力。3. 体会突破和改变游戏带来的乐趣。活动准备：游戏视频一段，场地上放置圈若干个，记录表，笔活动过程：一、激趣导入，引出活动。我是个游戏高手，猜猜我这个游戏高手是怎么玩游戏的呢？二。</p><p>11、幼儿园大班游戏教案老狼老狼几点了游戏目标：1、在原有民间游戏的基础上，引发幼儿创造新的玩法，体验自主游戏的快乐。2、引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式，提升幼儿间的合作能力。3、锻炼幼儿灵敏的反应能力和身体协调性。游戏准备：1、会玩传统游戏老狼老狼几点了2、自制“老狼”面具一只3、适度创设与游戏相关的环境游戏过程：一、重温传统游戏老狼老狼几点了1、引导幼儿自发游戏并能注意游戏中的自我安全防范。2、天热老师能做好幼儿游戏前的保育措施（给每位幼儿背部垫块小毛巾，以防幼儿出汗将衣服弄湿感冒）二、激发幼儿大胆。</p><p>12、老狼老狼几点了 体育游戏 准备 在场地一端画一条线 玩法 1 参加游戏的幼儿在横线后站成一横排 教师当老狼 站在横线前 2 游戏开始时幼儿与 老狼 一起往前走 并齐声部 老狼老狼几点了 老狼回答 点了 3 这样继续下去 直。</p><p>13、幼儿园大班游戏 老狼老狼几点了 的教案 游戏目标 1 在原有民间游戏的基础上 引发幼儿创造新的玩法 体验自主游戏的快乐 2 引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式 提升幼儿间的合作能力 3 锻炼幼儿灵敏的反应能力和身。</p><p>14、13学前一班27号谭洵中班体育游戏老狼老狼几点了一、游戏目标：1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，2、提高幼儿听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。二、活动准备：老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。三、活动过程： （一）、创设情境，激发兴趣给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点。</p><p>15、中班游戏教案老狼老狼几点了活动一：老狼几点了活动目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。活动准备：兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯活动过程：一、跟着音乐做准备活动。二、玩游戏1、师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗?(好)今天我们玩个老狼几点了的游戏。2、教师讲游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：”老狼老狼几点了?”然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,。</p><p>16、幼儿教育：________小班体育游戏：老狼老狼几点啦教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班体育游戏：老狼老狼几点啦老狼老狼几点啦小班体育游戏山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验。</p>