大班数学7的分解

大班数学7的分解Tag内容描述：<p>1、7的组成与分解 小朋友们看一看这几朵花呀 老师这有俩个花瓶 想把这七朵花放进花瓶里 小朋友们帮帮老师吧 7 16 7 25 7 34 7 43 7 52 7 61 小朋友们想一想7可以分成什么 7 16 7 25 7 34 7 43 7 52 7 61 7 几和几组成7 7 1 6 7 7 1 6 7 7 2 5 7 7 3 4 7 7 4 3 7 16233443 7 再见。</p><p>2、大班数学活动：花儿朵朵开7的分解组成活动目标1、积极动手操作，体验探索发现事物规律的成就感。2、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律，并尝试运用规律进行7的分合。3、通过动手操作，发现7有六种分法。活动准备1、花朵图片7个，花瓶两个。2、幼儿操作纸人手一份活动过程1、插花，引导幼儿感知7的组成与分解。。</p><p>3、7的组成与分解 小朋友们看一看这几朵花呀 老师这有俩个花瓶 想把这七朵花放进花瓶里 小朋友们帮帮老师吧 7 16 7 25 7 34 7 43 7 52 7 61 小朋友们想一想7可以分成什么 7 16 7 25 7 34 7 43 7 52 7 61 7 几和几组成7 7 1 6 7 7 1 6 7 7 2 5 7 7 3 4 7 7 4 3 7 16233443 7 再见。</p><p>4、幼儿大班数学教案7的分解活动目标：1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。活动准备：1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料。2、音乐磁带：我的朋友在哪里3、颜色或图案不同的数字1-6的卡片。4、7的分和式记录表。活动过程：一、情境创设1、拍手游戏：教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。师：嗨嗨，我的1球碰几球？幼儿：嗨嗨，你的1球碰5球。2、每组组长自报家门，教师为每组。</p><p>5、大班数学活动：花儿朵朵开7的分解组成活动目标1、积极动手操作，体验探索发现事物规律的成就感。2、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律，并尝试运用规律进行7的分合。3、通过动手操作，发现7有六种分法。活动准备1、花朵图片7个，花瓶两个。2、幼儿操作纸人手一份活动过程1、插花，引导幼儿感知7的组成与分解。。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 大班数学 大班数学 7 7 的分解组成教学设计的分解组成教学设计 活动目标 1 感知 7 的分解组成 2 进一步感知总数与部分数之间的关系 活动准备 3 个猴子图片 桃子 磁性教具 桃胡 盘子 彩笔 幼儿操作材料 活动过程 一 导入 1 幼儿说小猴荡秋千的手指游戏 教师 好了 小朋友们 谁能告诉张老师 刚才 我们说的手指游戏的名字是什么 小猴荡秋千 嗯 小朋友说的很好 小猴。</p><p>7、7的组成与分解,小朋友们看一看这几朵花呀？,老师这有俩个花瓶，想把这七朵花放进花瓶里，小朋友们帮帮老师吧,716,725,734,743,752,761,小朋友们想一想7可以分成什么?,716,725,734,743,752,761,？,？,7,几和几组成7？,7,1,6,7,7,1,6,7,7,2,5,7,7,3,4,7,7,4,3,7,16253443,7,？,再见。</p><p>8、,7的组成和分解,.,6,1,.,5,2,.,4,3,.,2,5,.,1,6,.,.,活动延伸：,1、涂圆点，填组成：,7,1,6,2,5,3,4,5,4,3,1,.,2、我会填：,活动延伸：,层次结构列表,6,5,3,4,5,6,.,小朋友们再见。</p><p>9、幼儿园大班数学教案7的分解 幼儿园大班数学教案：7的分解 活动目标： 1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。 2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作。</p><p>10、幼儿大班10的组成活动设计,凉州区爱华中心幼儿园刘金存老师,活动目标：,1、学习10的分解与组合；知道10的分解分法。2、分开的两部分合起来就是原来的总数。,活动过程：,10,1,9,1,9,10,2,8,8,2,10,7,3,7,3,10,6,4。</p>