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大班数学7的分解

7的组成与分解小朋友们看一看这几朵花呀老师这有俩个花瓶想把这七朵花放进花瓶里小朋友们帮帮老师吧716725734743752761小朋友们想一想7可以分成什么7167257347437527617几和...大班数学活动。

大班数学7的分解Tag内容描述:<p>1、7的组成与分解 小朋友们看一看这几朵花呀 老师这有俩个花瓶 想把这七朵花放进花瓶里 小朋友们帮帮老师吧 7 16 7 25 7 34 7 43 7 52 7 61 小朋友们想一想7可以分成什么 7 16 7 25 7 34 7 43 7 52 7 61 7 几和几组成7 7 1 6 7 7 1 6 7 7 2 5 7 7 3 4 7 7 4 3 7 16233443 7 再见。</p><p>2、大班数学活动:花儿朵朵开7的分解组成活动目标1、积极动手操作,体验探索发现事物规律的成就感。2、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律,并尝试运用规律进行7的分合。3、通过动手操作,发现7有六种分法。活动准备1、花朵图片7个,花瓶两个。2、幼儿操作纸人手一份活动过程1、插花,引导幼儿感知7的组成与分解。。</p><p>3、7的组成与分解 小朋友们看一看这几朵花呀 老师这有俩个花瓶 想把这七朵花放进花瓶里 小朋友们帮帮老师吧 7 16 7 25 7 34 7 43 7 52 7 61 小朋友们想一想7可以分成什么 7 16 7 25 7 34 7 43 7 52 7 61 7 几和几组成7 7 1 6 7 7 1 6 7 7 2 5 7 7 3 4 7 7 4 3 7 16233443 7 再见。</p><p>4、幼儿大班数学教案7的分解活动目标:1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性。2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐。活动准备:1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干,不同种类的拼插玩具和废旧材料。2、音乐磁带:我的朋友在哪里3、颜色或图案不同的数字1-6的卡片。4、7的分和式记录表。活动过程:一、情境创设1、拍手游戏:教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。师:嗨嗨,我的1球碰几球?幼儿:嗨嗨,你的1球碰5球。2、每组组长自报家门,教师为每组。</p><p>5、大班数学活动:花儿朵朵开7的分解组成活动目标1、积极动手操作,体验探索发现事物规律的成就感。2、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律,并尝试运用规律进行7的分合。3、通过动手操作,发现7有六种分法。活动准备1、花朵图片7个,花瓶两个。2、幼儿操作纸人手一份活动过程1、插花,引导幼儿感知7的组成与分解。。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 大班数学 大班数学 7 7 的分解组成教学设计的分解组成教学设计 活动目标 1 感知 7 的分解组成 2 进一步感知总数与部分数之间的关系 活动准备 3 个猴子图片 桃子 磁性教具 桃胡 盘子 彩笔 幼儿操作材料 活动过程 一 导入 1 幼儿说小猴荡秋千的手指游戏 教师 好了 小朋友们 谁能告诉张老师 刚才 我们说的手指游戏的名字是什么 小猴荡秋千 嗯 小朋友说的很好 小猴。</p><p>7、7的组成与分解,小朋友们看一看这几朵花呀?,老师这有俩个花瓶,想把这七朵花放进花瓶里,小朋友们帮帮老师吧,716,725,734,743,752,761,小朋友们想一想7可以分成什么?,716,725,734,743,752,761,?,?,7,几和几组成7?,7,1,6,7,7,1,6,7,7,2,5,7,7,3,4,7,7,4,3,7,16253443,7,?,再见。</p><p>8、,7的组成和分解,.,6,1,.,5,2,.,4,3,.,2,5,.,1,6,.,.,活动延伸:,1、涂圆点,填组成:,7,1,6,2,5,3,4,5,4,3,1,.,2、我会填:,活动延伸:,层次结构列表,6,5,3,4,5,6,.,小朋友们再见。</p><p>9、幼儿园大班数学教案7的分解 幼儿园大班数学教案:7的分解 活动目标: 1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性。 2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作。</p><p>10、幼儿大班10的组成活动设计,凉州区爱华中心幼儿园刘金存老师,活动目标:,1、学习10的分解与组合;知道10的分解分法。2、分开的两部分合起来就是原来的总数。,活动过程:,10,1,9,1,9,10,2,8,8,2,10,7,3,7,3,10,6,4。</p>
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