单词记忆法

单词记忆法Tag内容描述：<p>1、英语单词的偏旁 部首，记忆法。其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的。</p><p>2、Easy way to English words,remember,1拼读记忆法 2 象形符号记忆法 3联想记忆法 4语境记忆法 5归纳记忆法 6观察记忆法,7词根词缀记忆法 8谐趣记忆法 9感观记忆法 10查字典记忆法 11比较记忆法 12间隔反复记忆法,1 拼读记忆法,拼读单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能读，听音能。</p><p>3、轻轻松松背单词,单词记忆法原则单词记忆法英语单词趣味记忆法 词汇量的大小是一个人是否学好英语的关键。但是，从初学英语的小孩子到大学生甚至是研究生，人们常见的记忆英语词汇的方法还是死记硬背，甚至有人把英语称之为死记硬背的学问-这已经是很落伍的观念了。 谷雨单词王提醒大家：记忆英语单词必须采用科学的记忆方法，遵循一定的原则，采取有效的记忆策略，才能会收到事半功倍的效果。 许多学英语的人采用的机械式的死记硬背的方法，其实是这个世界上最差的记忆英语单词的方法，而且这种所谓正统的方法贻误了一代又一代的英语学习。</p><p>4、英语单词记忆法,单词背记的几个误区,对一种记忆方法过于依赖急功近利把背单词看成上极其痛苦的事，不断可怜自己攻城掠地，地毯式轰炸,词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。著名英语教授许国璋先生曾经指出，记忆单词，要注意三个问题：第一贵在坚持；第二通过词组、句子学习单词；第三必须做到口、耳、眼。</p><p>5、初中英语词汇记忆方法 1 制作小卡片法 让学生将学过的词汇写在自制的空白小卡片上 或则是小的便签本上 正面写上英文词汇 反面写上中文解释 将每张小卡片串在一起 放在衣服的口袋里 这样学生可以在任何空余的时间来记。</p><p>6、科学理性备考 自如应对考试 托福 雅思 GRE SAT 考研 四六级 给非天才准备的给非天才准备的 GRE 单词记忆法单词记忆法 绪言绪言 准备各种出国考试的过程中 背单词总是最让人头痛的事情之一 对于 GRE 考试尤其如此 这。</p><p>7、21 mal male 表示 恶 22 max maj mag big表示 大 成熟 有地位的 23 mini small 表示 小 尖 24 mis 表示 错误 25 mono 表示 单个 一个 26 Multi 表示 很多 27 ob op 表示 相反 否定 离开 28 out 1 表示 超过 过度 2。</p><p>8、牛津英语9B 记忆单词方法牛津英语9B要记忆单词确实很多,怎么样记才能达到最好呢?语言好比建筑，语法结构只是框架，而词汇是材料。这种语言材料的好坏直接关系到建筑质量的优劣。没有词汇，也就根本谈不上听、说、读、写。因此，我们要想学好外语，把自己的语言构建成高质量的语言，首先应该学好词汇，这就离不开记忆单词。对于单词的背诵与记忆，笔者认为同学们应。</p><p>9、Words Practice,How to remember words effectively?,Can you read ?,Aoccdrnig to a rscheearch at an Elingsh uinervtisy, it deosnt mttaer in waht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoatnt tihng。</p><p>10、艾宾浩斯遗忘曲线应用 单词记忆法 一、艾宾浩斯遗忘曲线 时间间记忆 100%刚记58.20%分钟244.20%小时 35.80%小时833.70%天 27.80% 天后225.40% 6 天后21.10% 天后31 二、学习方法 1初记单词时需要记忆的内容：, 单词外观 a), 单词的中文释义 b) c) 单词的记忆法。 2每个list的具体背诵过程（每个list按12页。</p><p>11、小学生英语单词的记忆法 小学英语老师常常看见学生摇头晃脑地背诵单词，真可谓是作古记硬背。这种记忆单词的方法不吻合科学的记忆规律，我们老师肯定要指导学生把握合适地准确的高效率的记忆方法。在小学英语期末复习时，因为单词许多，学生对单词更是一头雾。</p>