当代神农氏

当代神农氏Tag内容描述：<p>1、六年级下册第六单元当代神农氏导学案（）班小组：姓名：编号：课题：当代神农氏总课时：二课型：自学展示+能力提升学习目标：1、学习本课生字新词，特别是理解和积累四字词语。2有感情地朗读并理解文中的重点句子。 3.把握课文内容，理清文章脉络。4感受袁隆平献身“水稻杂交”事业的奉献精神，以及他为了科学研究矢志不渝、知难而进、敢于拼搏的奋斗精神。 重点：目标3、目标4 难点：目标4使用说明与学法指导： .1、自读课文，圈画生字词，通过查字典弄清重点字的读音，并翻阅工具书，联系课文理解重点词语的意思。2再读课文，把课文读正。</p><p>2、当代神农氏教学目标：1、知识与技能1、认识并掌握“岌岌可危、沁人心脾、万籁俱寂、肆虐、晨曦”等词语。2、学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、勇于创新的精神。3、引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。4、正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法1、通过多读、有感情地朗读，达到理解本课的目的。2、抓住关键词，体会文中重点句子的含义。3、把握文章的主要内容，体会袁隆平具有的崇高精神。3、情感、态度与价值观引导学生体会袁隆平具有的科学严谨、执著追求的精神。激发学生培养自己的怀疑、勇于探索、创新的。</p><p>3、小学六年级语文当代神农氏精品教材教案 记叙了杂交水稻之父袁隆平顶着巨大的压力，在十分艰苦的条件下，成功培育杂交水稻的故事，下面就是给大家带来的小学六年级语文当代神农氏精品教材教案，希望能帮助到大家!小学六年级语文当代神农氏精品教材教案一教学要求：1、认识并掌握“岌岌可危、沁人心脾、万籁俱寂、肆虐、晨曦”等词语。2、学习袁隆平具有。</p><p>4、小学六年级语文当代神农氏教案模板三篇 这是一篇写人的记叙文，记叙了杂交水稻之父袁隆平，自20世纪60年代到1975年这十多年里，顶着巨大的压力，在十分艰苦的条件下，成功培育杂交水稻的故事，表现袁隆平不计个人得失，献身科学事业的伟大精神，表达了作者对袁隆平的歌颂和崇敬之情。下面就是给大家带来的小学六年级语文当代神农氏教案模板，欢迎大家阅读!小学六年级语文当代神农。</p><p>5、第七单元 科学精神单元备课：本单元以“科学精神”为主题，共有五篇课文。有被誉为“当化神农氏”袁平隆的事迹；有英国教师怀特森先生的故事；有爱国工程师詹天佑的壮举；有德国化学家李比希的成败得失；有诺贝尔忘我的追求。他们对科学严谨、执着的态度，献身科学的精神，却同样令人钦佩，让人感动。当代神农氏教学目标：1、学习课文生字新词，特别是理解和积累四字词语。1、 感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神，以及他为了科学研究矢志不渝，知难而上，敢于拼搏的奋斗精神。3、有感情地朗读重点句子。教学重难点：1、体会袁隆平坚持。</p><p>6、当代神农氏教学设计教学目标：1、学习课文生字新词，特别是理解和积累四字词语。2、感受袁隆平献身“水稻杂交”事业的奉献精神，以及他为了科学研究矢志不渝，知难而上，敢于拼搏的奋斗精神。3、有感情地朗读重点句子。教学重难点：1、学习课文生字新词，特别是理解和积累四字词语。2、感受袁隆平献身“水稻杂交”事业的奉献精神，以及他为了科学研究矢志不渝，知难而上，敢于拼搏的奋斗精神。3、有感情地朗读重点句子。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、解题。师：读了课题，你想知道些什么？二、默读课文，说说你读懂了什么，能不。</p><p>7、当代神农氏教学设计之一刘国平第一课时学习目标：1.整体把握课文内容，理清文章脉络结构；2.理解文中的重点词句；3.学习袁隆平以及怀特森先生共同具有的坚持不懈、敢于实践、勇于创新的精神；培养自己的怀疑精神。教学过程：一、检查预习情况：字词、内容、有关袁隆平的事迹。二、展示目标（同上）三、学习新知：1、生速读课文，熟悉内容。2、概括每部分内容。分四个片断来分析。拟采用小标题的形式把握其内容。例如：片断一：奇思妙想；片断二：迎难而上；片断三：艰难寻找；片断四：终获成功。同学们可自行设计小标题，但要注意每部分的。</p><p>8、当代神农氏教学设计教学目标：知识与技能1、认识并掌握“岌岌可危、沁人心脾、万籁俱寂、肆虐、晨曦”等词语。2、学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、勇于创新的精神。3、引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。4、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法1、通过多读、有感情地朗读，达到理解本课的目的。2、抓住关键词，体会文中重点句子的含义。3、把握文章的主要内容，体会袁隆平具有的崇高精神。情感、态度与价值观引导学生体会袁隆平具有的科学严谨、执著追求的精神。激发学生培养自己的怀疑、勇于探索、创新的。</p><p>9、当代神农氏教学设计教学目标：1、认识并掌握“岌岌可危、沁人心脾、万籁俱寂、肆虐、晨曦”等词语。2、学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、勇于创新的精神。3、通过重点句子体会人物品质。抓住句子中的重点词语体会人物的心情。4、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1、体会袁隆平坚持不敢于实践、勇于创新的精神。2、理解课文中对袁隆平的描写。教学课时：1课时教学过程：一、揭示课题，导入新课1、板书课题：当代神农氏。2、你知道什么是“神农氏”吗？3、教师简介神农氏。（出示课件）神农氏是传说中的农业和医药的发明者。。</p><p>10、考考你,6.金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们,7.洁白的梅迎着寒风伫立，那是在教我们,勇敢,追求,1.成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。 2.一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。 3.温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 4.蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。 5.含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。,同学们，传说在远古时候，草和庄稼都长在一起，人们分不清能吃什么，不能吃什么，神农氏就帮助人类分出了能吃的食物。 神农氏就是传说中我们的祖先炎帝。,神农氏,但是，随着人口的增加，人们仍然被饥饿困。</p><p>11、神农氏是传说中的农业和医药的发明者。远古人民过着采集和渔猎的生活，他发明制作木耒、木耜，教会人民农业生产。反映中国原始时代由采集渔猎向农耕生产进步的情况。又传说他遍尝百草，发现药材，教会人民医治疾病。,北师大版六年级语文下册,当代神农氏,为什么称袁隆平为“当代神农氏”？请同学们快速浏览课文，找出相关的语句。,读了这些语句，你想说什么？,杂交水稻之父袁隆平,当代神农氏,中国农民说，吃饭靠“两平。</p><p>12、当代神农氏,1.学会如何围绕中心选取材料。 2.学习科学家们科学严谨、执著的态度 以及献身精神。 3.学会通过重点词句理解人物的高尚品 德和作者思想感情的阅读方法。,学习目标,袁隆平,1930年9月7日生于北京，汉族，江西省九江市德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。 现任中国人民政治协商会议第十二届全国委员会常务委员，湖南省政协副主席，湖南省科协副主席。国家杂交水稻工程技术研究中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、西南大学农学与生物科技学院名誉院长、。</p><p>13、当代神农氏一、导入新课，板书课题1.同学们，上课之前，请大家伸出手指和老师一起板书几个字。【神农氏】提醒：氏不要多一点。2.神农氏是谁呢？谁能为大家简单介绍。（神农氏是传说中的农业和医药的发明者。远古人民过着采集和渔猎的生活，他发明制作木耒、木耜，教会人民农业生产。反映中国原始时代由采集渔猎向农耕生产进步的情况。又传说他遍尝百草，发现药材，教会人民医治疾病。）3.再跟着老师板书：【当代】4.齐读课题。5.这个当代神农氏是谁？【一起板书：袁隆平】提醒：隆的中间有一横。袁隆平 (1930.9.1 -)。籍贯江西省九江市德。</p><p>14、第六单元 科学精神当代神农氏 教学目标1学习课文生字新词，特别是理解和积累四字词语。2感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神，以及他为了科学研究矢志不渝、知难而上、敢于拼搏的奋斗精神。3有感情地朗读重点句子。学习目标1、能学习课文生字新词，特别是理解和积累四字词语。2、能有感情地朗读重点句子。3、了解本文为什么以“当代神农氏”为题。教学重点1、感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神。2、他为了科学研究矢志不渝、知难而上、敢于拼搏的奋斗精神。教学难点感受袁隆平献身水稻杂交事业的奉献精神，以及他为了科学研究矢志不。</p><p>15、创始 大相径庭 岌岌可危 心急如焚 延续 赖以生存 奇妙构想 前无古人扎实 沁人心脾 大海捞针 无边无际 杂草 无影无踪 忧心忡忡 郁郁葱葱 丛生 痛哭流涕 天涯海角 阴沉沉 萌发 万籁俱静 辗转反侧 痛苦不堪 称颂 破土而出 丰硕之果 世界各地 馥郁 劫后余生 喜出望外 百劫千难 断想 小心翼翼,福音：比喻好消息。 联合国：第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织，总部设在美国纽约。其主要宗旨就是维护国际和平与安全，发展国际友好关系，促进经济文化等方面的国际合作。 骄傲：值得自豪的人或事物。 延续：照原来的样子继续下去；延长下。</p><p>16、此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！ 课件可编辑版，请放心使用！,.,2,DANGDAISHENNONGSHI,当代神农氏,3,同学们，传说在远古时候，草和庄稼都长在一起，人们分不清能吃什么，不能吃什么，神农氏就帮助人类分出了能吃的食物。 神农氏就是传说中我们的祖先炎帝。,神农氏,4,但是，随着人口的增加，人们仍然被饥饿困扰着，那么是谁解决了这个问题了呢？他就是被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平先生。,袁隆平,5,基础学习,sh,yun,lin,mn,ch,m,pin,氏,袁,粱,萌,础,亩,偏,姓氏 氏族,姓袁,高粱 高粱酒,萌发 萌芽,基础 础石,。</p><p>17、北师大版六年级语文下册当代神农氏教案 1、会读写 神鞭 恶魔 小心翼翼 坛坛钵钵 馥郁 气人心脾 晨曦初露 阴雨菲菲 郁郁葱葱 2、读课文，通过研究杂交水稻，体会不畏艰苦，热爱科学事业，献身科学事业的精神。 3。</p>