弹簧宝贝教学设计

弹簧宝贝教学设计Tag内容描述：<p>1、第六课：弹簧宝贝一、教 材 分 析 本课目是从民间折纸“纸弹簧”的基础上发展起来的，集折、剪、贴、画为一体的综合制作课。 教材主体部分的呈现，表现出了儿歌创设的情境，一群活泼可爱、蹦蹦跳跳的小朋友、小动物开开心心地在一起说说笑笑，他们那生动的表情、动作，能把学习者带入到热烈的情境中，从而更好地激发学生的制作热情。 教材中主要展示了两大类能蹦蹦跳跳的玩具。一是利用纸弹簧做身体，在它的基础上添加四肢和头部，玩的时候只要轻轻一按，它就能蹦蹦跳跳；另一类是利用纸弹簧来制作身体的其他部位，如长颈鹿的脖子、四肢。。</p><p>2、快乐宝贝教学设计教学目标1. 准确地演唱歌曲快乐宝贝。2. 在学唱歌曲的过程中进一步学习附点音符，了解表现连音线。3. 歌表演快乐宝贝，进一步感受歌曲的欢快情绪。教学重、难点1. 用有弹性的声音准确地演唱歌曲快乐宝贝。2. 认识并准确地演唱准附点音符。3. 了解连音线的作用，并在歌曲中准确地运用。4. 培养学生的表演和创编能力。教材分析歌曲快乐宝贝是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它那跳跃的旋律、说唱结合的演唱形式。深受少年儿童的喜爱。歌曲的第 18 小节的节奏完全相同，四度、六度、七度的大调音程闪现在旋律进行中，增加了歌曲。</p><p>3、快乐宝贝 教学设计 教学目标 1 准确地演唱歌曲 快乐宝贝 2 在学唱歌曲的过程中进一步学习附点音符 了解表现连音线 3 歌表演 快乐宝贝 进一步感受歌曲的欢快情绪 教学重 难点 1 用有弹性的声音准确地演唱歌曲 快乐宝。</p><p>4、快乐宝贝教学设计教学目标：1、在歌唱的过程中感受童年的快乐与美好，掌握用轻松、自然的声音表现歌曲情绪。2、认识并打准符点音符，并了解连音线的作用。 用自由、舒展动作为歌曲创编律动。3、 用自由、舒展动作为歌曲创编律动。教学重点：1、培养学生良好歌唱能力，并注意提升学生创编律动能力。2、认识并打准符点音符，并了解连音线的作用。教学难点：注重学生在歌唱、表演和创编能力上的培养。教材分析：快乐宝贝是一首欢快、活泼的儿童歌曲。第1-8小节节奏完全相同，四、六、七度的大调音程闪现在旋律进行中使歌曲动感十足，是孩子们。</p><p>5、第一课 快乐宝贝教学目标：1、让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。2、通过本课的学习，使学生更加热爱、珍惜现在拥有的幸福生活。教学重点：理解歌曲所表达的情感。-“快乐”教学准备：录音带教学时间：1课时教学过程：（一） 导入新课：教师提问：“同学们，你们快乐吗？”让学生自由回答。有的说“快乐！”有的说：“不快乐，家长让他们学习这个班，那个班都累死了！”那么教师接着问：“那你们想不想快乐？！”回答是肯定的，教师再接着说：“想快乐，那就来一起来听一首歌曲-快乐宝贝。板书-快乐宝贝（二）展开新课：1、&#1。</p><p>6、第6课弹簧宝贝教学目标：通过教学使学生掌握弹簧宝贝纸青蛙等的折法，并对其进行装饰美化，培养学生耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。教学重点：折叠造型步骤、方法的掌握运用。教学难点：折叠造型完美，组织学生开展有趣的室内活动，使教学井然有序。教学准备：教学程序：一、谈话导入课题。1、今天老师给同学们带来了一只小玩具(出示范作)，你们看它是什么？同学回答：“一只小青蛙”。2、我们现在就一起来学习折纸青蛙。(板书课题)二、新授。(老师与学生一起做)1、拿出白色正方形纸一张，(投影显示折叠步骤图)学生仔细观察折叠步。</p><p>7、1 快乐宝贝 教学设计 教学内容 人教版小学音乐三年级下册 教学目的 1 引导学生学会用欢快的情绪 有弹性的声音演唱歌曲 快乐宝贝 2 认识并打准符点音符 并了解连音线的作用 3 通过编创和表演 快乐宝贝 开发同学们的聪。</p><p>8、5 吉祥宝贝 教学设计 教学目标 1 知识与技能目标 了解吉祥物的作用及部分吉祥物的文化内涵 能大胆设计卡通吉祥物 培养学生丰富的想象力及创新设计意识 2 过程与方法目标 学生能在探讨中感知吉祥宝贝的作用 在欣赏中。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 江西版小学一年级美术下册第江西版小学一年级美术下册第 6 6 课课 弹簧弹簧 宝贝宝贝 教学设计教案教学设计教案 第 6 课弹簧宝贝 教学目标 通过教学使学生掌握弹簧宝贝纸青蛙 等的折法 并对其进行装饰美化 培养学生耐心细致 的学习态度及对青蛙的保护意识 教学重点 折叠造型步骤 方法的掌握运用 教学难点 折叠造型完美 组织学生开展有趣的 室内活动 使教学井然有序 教学准备。</p><p>10、网上宝贝大搜索 教学设计 教学目标 1 知道并理解搜索引擎的概念及功能 2 自主 合作探索解决任务 学会提练 使用关键字快速查找有效信息的方法 3 通过学生交流 师生交流 人机交流 学生活动等形式 培养学生利用信息技术的能力 掌握收藏夹的使用方法 4 提高孩子们分析鉴别有效信息的能力 且进行有效的网络道德教育 教学重难点 1 学会在搜索引擎站点使用关键词搜索信息的方法 2 学会使用收藏夹浏览网页。</p><p>11、唱歌 快乐宝贝 教材分析 快乐宝贝 是一首欢快 活泼的儿童歌曲 它那跳跃的旋律 说唱结合的演唱形式 深受少年儿童的喜爱 歌曲的前四个乐句的节奏完全相同 四度 六度的大跳音程闪现在旋律进行中 增加了歌曲的动感 让人。</p><p>12、第 1 页 共 2 页 小班数学活动教学设计小班数学活动教学设计 寻找宝贝寻找宝贝 目标 1 学习区别物体位置的上下 初步感知 空间关系 2 巩固一一对应的方法和按用途分类 3 乐于参加数学游戏 准备 人手一张小卡片 实物 苹果 香蕉 桔 子 积木 玩具等 铃鼓 天线宝宝玩具 过程 一 引起幼儿游戏兴趣 1 今天徐老师在教室里藏了许多宝贝 谁想 和我一起去寻找宝贝 2 每人拿一张小卡片 看看上面画。</p><p>13、第 1 页 共 3 页 小班优秀健康教学设计宝贝在哪里小班优秀健康教学设计宝贝在哪里 乌烈镇中心幼儿园 符巧丽 一 活动目标 1 认识面部器官 能准确指出五官的位置 2 初步了解五官的用处 3 教育幼儿学会保护好自己的五官 二 活动准备 1 小镜子人手一面 2 五官可以活动的脸谱一幅 3 小手拍拍 歌曲磁带 三 活动重点 1 准确指出五官 2 学会保护自己的五官 四 活动过程 一 照一照 讲一讲。</p><p>14、弹簧里的学问弹簧里的学问 教学目标教学目标 1 通过游戏能够感知道物体的弹力 能发现生活中的弹力 会设计 制作弹力玩具 2 愿意研究生活中的弹力 养成乐与探究与发现周围事物奥秘的欲望 3 知道弹性物体受力时形状会发生变化 产生弹性 教学准备 学生准备 搜集各种弹性物体与材料 如娃娃跳 跳套球 弹簧拉力器 各种弹簧 夹子 泡沫塑料 气球 橡皮筋 玻璃球 圆珠笔等 教师准备 搜集弹性器材 整理与弹力有。</p>