单项式乘以单项

单项式乘以单项Tag内容描述：<p>1、年级八学科数学组长签字第 周 第 课时使用人主备教师课题14.1.4 单项式乘以单项式课型新授课共 课时第 课时教学目标知识与技能理解单项式与单项式相乘的法则 过程与方法通过从特殊到一般的推理过程掌握运算步骤情感、态度、价值观培养学生数学思想,通过探究体会数学的乐趣教学重点理解单项式与单项式相乘的法则教学难点运用单项式与单项式的乘法法则进行计算教法及学法指导教学工具教 学 过 程复备一、激情导入光的速度为每秒3 105千米，太阳光射到地球上需要约为5102秒，你知道地球与太阳间的距离约是多少吗？ 二、自主学习阅读课本P99-1。</p><p>2、8.2 整式乘法,第8章 整式乘法与因式分解,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学下（HK） 教学课件,1.单项式与单项式相乘,第1课时 单项式乘以单项式,1.掌握单项式与单项式相乘的运算法则.（重点） 2.能够灵活地进行单项式与单项式相乘的运算.（难点）,导入新课,复习引入,1.幂的运算性质有哪几条？,同底数幂的乘法法则：aman=am+n ( m、n都是正整数).,幂的乘方法则：(am)n=amn ( m、n都是正整数).,积的乘方法则：(ab)n=anbn ( m、n都是正整数).,2.计算：（1）x2 x3 x4= ; (2)(x3)6= ; (3)(-2a4b2)3= ; (4) (a2)3 a4= ； （5。</p><p>3、第一章整式的乘除 4整式的乘法 第1课时 靖远县高湾中学苗直 温故育新 运用幂的运算性质计算下列各题 实例引入 七年级三班举办新年才艺展示 小明的作品是用同样大小的纸精心制作的两幅剪贴画 如下图所示 第一幅画的画面大小与纸的大小相同 第二幅画的画面在纸的上 下方各留有的空白 xm 1 2xm 1 第一幅画的画面面积是多少平方米 第二幅呢 你是怎样做的 2 若把图中的1 2x改为mx 其他不变 则两。</p><p>4、独立自学 快乐数学 独立自学 快乐数学 1 4整式的乘法 二 学历案 设计者 王俊 学习内容 北师大七年级下册第一章 第四节 整式的乘法 二 P14 P19 课时安排 1课时 课标要求 能进行简单的整式乘法运算 第二课时 单项式乘以多项式 学习目标 1 掌握单项式与多项式相乘的法则 知道单项式乘以多项式的结果仍然是多项式 2 会进行单项式乘以多项式的计算以及含有单项式乘以多项式的混合运算 3 通过。</p><p>5、整式的乘法 单项式乘以单项式 连平县田源中学 潘莉莎 一 教学目标 1 知识与技能 1 经历探索单项式乘以单项式法则的过程 发展观察 归纳 猜想 验证等能力 2 会进行单项式与单项式的乘法运算 2 过程与方法 1 体会单项式相乘的意义 领悟数学与现实世界的必然联系 2 在探索过程中体会有特殊到一般的辩证规律 获得解决问题的经验 3 情感 态度与价值观 1 注意学生的学习积极性 主动性的调动 增加学。</p><p>6、第一章 整式的乘除 4 整式的乘法 第1课时 麻栗坡县董干中学 黄成伟 总体说明 在七年级上册的学习中 学生已经学习了数的运算 字母表示数 合并同类项 去括号等内容 具备了由数的运算转化为式的运算的知识基础 类比有理数运算学习整式的运算是本章的重点 是代数知识学习的重点内容 可以帮助学生认识到代数与现实世界 学生生活 相关学科联系十分密切 为数学本身和其他学科的研究提供了语言 方法和手段 本单元提。</p>