单元两三位数除以两位数

单元两三位数除以两位数Tag内容描述：<p>1、第二单元第二单元 两 三位数除以两位数两 三位数除以两位数 教学内容 教材第 8 29 页 教材分析 本单元主要教学除法是两位数的笔算 并结合学习除数是整十数 商 是一位数 两位数除以一位数 首位不能整除且商是两位数 以及简单 的两位数除以两位数的口算 这是学生已经掌握两 三位数除以一位数的 基础上学习的 也是本套教科书教学整数除法的最后一个单元 学生学会 这部分内容 有助于完整地理解和掌握整数除。</p><p>2、第二单元两、三位数除以两位数教学内容：教材第8-29页教材分析：本单元主要教学除法是两位数的笔算，并结合学习除数是整十数（商是一位数）、两位数除以一位数（首位不能整除且商是两位数）以及简单的两位数除以两位数的口算。这是学生已经掌握两、三位数除以一位数的基础上学习的，也是本套教科书教学整数除法的最后一个单元。学生学会这部分内容，有助于完整地理解和掌握整数除法的计算方法以，形成必要的计算能力，同时也是以后学习小数除法的基础。本单元的内容分两段安排：第一段教学除数是整十数的口算和笔算，这是学生继续学习除数。</p><p>3、第二单元第二单元 两 三位数除以两位数两 三位数除以两位数 教学要求教学要求 充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验 引 导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法 并能正确进 行计算 同时在自主探索解决问题的过程中 培养学生不怕困难的 精神 教学过程教学过程 一 复习 1 笔算 48 4 65 6 93 3 2 指名学生板演 说一说计算过程 二 教学新课 1 创设情境 出示例题图。</p><p>4、学习资料收集于网络 仅供参考 14837 91561 93555 28626 39015 41041 42021 78171 28818 46826 11256 98658 16683 13617 16555 50713 46967 44234 22414 62123 48137 73632 80080 64827 63829 19811 94094 20025 31213 76713 59422。</p><p>5、2 三位数除以整十数的笔算 教学要求 1 使学生经历三位数除以整十数的试商过程 初步感受试商的方法 能正确计算三位数除以整十数的除法 2 使学生在探索 练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法 逐步提高他们的自学能。</p><p>6、第二单元 两 三位数除以两位数 单元教学目标 1 让学生在具体的情境中 运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法 结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法 利用讨论 交流等形式展开小组学习 培养学生的合作探究能力 培养质疑和验证科学知识的能力 2 让学生在具体的情境中 运用已有的知识经验自主探索三位数除以整十数的笔算方法 学会估计商的大致范围 让学生在。</p><p>7、第二单元 两 三位数除以两位数 教学计划 一 单元课题 两 三位数除以两位数 二 教材简析 本单元是本册教学重点之一 它是在两 三位数除以一位数的基础上编排 本单元一共编排8道例题 可以分成三个教学内容 第一部分 例1 例2 例3 例5 例6教学两三位数除以两位数的除法 第二部分 例4两步连除实际问题 第三部分 例7 例8 应用商不变规律进行除法计算 例1 几十 含几百几十 除以几十的口算与竖式的。</p><p>8、探索并掌握三位数除以整十数的口算和笔算的方法 能正确口算和笔算 重点 除数是整十数的口算和笔算 探索并发现周期现象中的排列规律并能根据规律解决相关问题 重点 掌握用除法计算的方法优化解决策略 难点 运用 商不。</p><p>9、两 三位数除以两位数 一 基础题 1 720里面有 个90 45020的商是 最高位是 2 41418的商是 位数 最高位是 位 3 32657的商是 位数 试商时可以把57看作 来试商 这时商可能会偏 4 37647的商是 位数 可以把47看作 来试商 82。</p><p>10、学习资料收集于网络，仅供参考两三位数除以两位数的教学设计江苏省仪征市仪化第一小学 张桂琴教学内容 苏教版义务教育教科书数学四年级上册第8页例1、“试一试”和“练一练”，第10页练习二第15题。教学目的 1、使学生通过思考，主动探究并获得除数是整十数、商一位数的除法口算和笔算方法，能正确地口算整十数除以整十数，以及笔算两、三位数除以整十数、商一位数的。</p><p>11、两三位数除以两位数,整理与复习,除数是整十数的除法口算,除法笔算,除数是整十数,除数是两位数,商不变的规律,简便计算,如48030,两步连除计算实际问题,从条件想起,如802024030,看作整十数试商,14020=,720）1401400,7,第一组题,14721=,721）1471470,7,20,14729=,429）14711631,30,529）1471452,30,14729=,5。</p><p>12、两三位数除以两位数的教学设计 江苏省仪征市仪化第一小学 张桂琴 教学内容 苏教版义务教育教科书 数学 四年级上册第8页例1 试一试 和 练一练 第10页练习二第1 5题 教学目的 1 使学生通过思考 主动探究并获得除数是整。</p>