单元整合3课件

单元整合3课件Tag内容描述：<p>1、单元整合,专题一,专题二,专题三,专题一知道第二次世界大战后美国的“冷战”政策及其影响,专题一,专题二,专题三,专题一,专题二,专题三,专题二归纳战后美国、西欧和日本经济的发展,专题一,专题二,专题三,专题一,专题二,专题三,专题三苏东的社会主义改革,专题一,专题二,专题三,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,8,9,1.(2015浙江杭州)美国总统杜鲁门上台后曾一。</p><p>2、单元整合,一、我们的中华文化1.中华文化的发展历程古代中华文化曾长期走在世界前列,近代由于中国封建统治的没落和西方工业文明的冲击,中华文化经历了衰微的过程。今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化。</p><p>3、单元整合,考点对接,真题再现,写作指导,本单元的三篇课文都是山水游记散文。山水游记,是一种摹山范水、专门记游的文章。它以描写山川胜景、自然风物为题材,但它的写法也可以多种多样,可以描写,可以抒情,可以议论,只是。</p><p>4、单元整合 一 二 三 四 五 一 坚持整体和部分辩证统一的原理及其方法论1 整体和部分是相互联系 密不可分的 要求我们坚持整体与部分的统一 2 整体居于主导地位 整体统率着部分 具有部分所不具备的功能 部分服从和服务。</p><p>5、单元整合 一 二 三 一 世界近代史上的资产阶级革命与改革 一 二 三 二 列表比较两次工业革命 一 二 三 一 二 三 三 19世纪末欧洲两大军事集团的形成和第一次世界大战 一 二 三 一 二 三 1 2 3 4 5 6 1 2015 四川内江。</p><p>6、单元整合 本单元对应的高考考点是一般论述类文章的阅读 考试说明 对这类文本的阅读要求是 阅读一般论述类文章 一般论述类文章包括社会科学类 自然科学类文章等 其中的社会科学类文章 一般包括哲学 经济学 教育学 语。</p><p>7、单元整合 考点对接 真题再现 写作指导 在我国古代 为区别韵文和骈文 凡不押韵 不重排比对偶的散体文章 包括经传史书在内 一律称为散文 从先秦开始 随着散文的不断发展 散文的类别逐渐增多 到清代时 桐城派作家姚鼐把。</p><p>8、单元整合 本单元选文是杂文和随笔 在现代散文中 凡侧重于议论 说理而又具有形象生动 精悍灵活 风趣幽默特点的 统称为杂文 它兼有政论 文艺两种因素 但以议论为主 杂感 随笔 短评 札记 书信 日记 编后 序跋 演讲等 都。</p><p>9、单元整合 一 我们的中华文化1 中华文化的发展历程古代中华文化曾长期走在世界前列 近代由于中国封建统治的没落和西方工业文明的冲击 中华文化经历了衰微的过程 今天 在中国特色社会主义文化建设中 中华民族的文化史。</p><p>10、单元整合 考点对接 真题再现 写作指导 本单元的三篇课文都是山水游记散文 山水游记 是一种摹山范水 专门记游的文章 它以描写山川胜景 自然风物为题材 但它的写法也可以多种多样 可以描写 可以抒情 可以议论 只是必须。</p><p>11、单元整合 源远流长 包容性 史书典籍 区域性 意义 中华 民族精神 1 我们的中华文化 1 中华文化的发展历程 古代中华文化曾长期走在世界前列 近代由于中国封建统治的没落和西方工业文明的冲击 中华文化经历了衰微的过程 今天 在中国特色社会主义文化建设中 中华民族的文化史册掀开了崭新的一页 中华文化正在续写更加壮丽的篇章 2 中华文化的特征 源远流长 博大精深是中华文化的两大基本特征 汉字与史书典籍。</p><p>12、单元整合 背景材料 创新体验 命题视角 材料一2016年5月20日 习近平主席在中央全面深化改革领导小组第二十四次会议上强调 供给侧结构性改革本质是一场改革 要用改革的办法推进结构调整 为提高供给质量激发内生动力 营造外部环境 材料二当下供给侧存在如下问题 面向低收入群体为主的供给体系 没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构 供给体系满足多样化 个性化消费的能力相对比较差 有些产业。</p><p>13、单元整合 备选答案 制度 兼顾 按劳分配 种类 基本义务 作用提示 A B C D E F 一 二 一 社会主义初级阶段的经济制度1 社会主义初级阶段的经济制度包括公有制为主体 多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 2 在我国社会主义初级阶段 公有制经济包括国有经济 集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 非公有制经济包括个体经济 私营经济和外。</p><p>14、单元整合 备选答案 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 人民代表大会制度 民族区域自治制度 民族平等 国家权力机关 民主集中制 依法治国 宗旨 居民自治 村民自治科学精神提示 A B C D E F G H I J K 1 坚持和完善人民代表大会制度 1 人民代表大会的性质和职权 2 人大代表的地位 产生 职责和权利 3 人民代表大会制度的基本内容 4 人民代表大会制度的组织和活动原则 民主集。</p><p>15、单元整合,本单元对应的高考考点是一般论述类文章的阅读。考试说明对这类文本的阅读要求是“阅读一般论述类文章”。一般论述类文章包括社会科学类、自然科学类文章等。其中的社会科学类文章,一般包括哲学、经济学、教育学、语言学、历史学、文化学、伦理学、民俗学、宗教研究和美学原理等学科的论文或事理说明文,一些哲理性议论散文也可归入此类。命题所选文章一般出自名家之手,其思想观点具有权威性,其行文结构具有规范性,其。</p>