道德与法治二年级上册

道德与法治二年级上册Tag内容描述：<p>1、第二单元 第五课 中华好儿女 中华好儿女 黄道婆 曹雪芹 宋庆龄 梅艳芳 冰心 很久很久以前，文字是刻在甲骨上，或是写在竹简、丝绢上的，这些材料有的十 分笨重、有的十分昂贵，给人们造成了许多不便。 在两千多年前的西汉时期，有些人便开始使用一些较为便宜的植物纤维造纸，可 这种纸看起来十分粗糙，书写起来仍然很不方便。到了东汉时期，有个叫蔡伦的宦官 决心为人们寻找一种实用的造纸方法。 蔡伦经常到河边，观察妇女们洗蚕丝和抽蚕丝的“漂絮”过程。他发现好的蚕丝 拿走后所剩下的破乱蚕丝，会在席上形成簿簿的一层东西。有人就把。</p><p>2、教学时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节 总课时第1 课：假期有收获教学目标: 知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自。</p><p>3、二年级上册道德与法治教材分析一、学生基本情况：1.本年级学生共103人，其中男生65人，女生38人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。4.两个班的孩子还是有些差别，一班的孩子较为活泼顽皮，二班的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不。</p><p>4、课题二年级小学生能做更多的事情总课时教学目标1. 初步了解二年级的学习生活，对新生活充满向往和信心。2. 感受到来自周围师长、亲人们的希望与祝福。3. 发展自己人际交往、与人合作的能力。教学重点学生从活动中多方面了解二年级的学习生活。教学难点学生能否积极、主动地参与到活动中来，大胆说出自己的心愿。课前准备1.教师准备（1）邀请十二位三年级的学生嘉宾、三位科任老师嘉宾（2）参观三年级教室录制的小视频、家长祝福的小视频（3）教学课件2.学生准备（1）各种形状的心愿卡（2）制作成长记录袋所准备的作品等（作业本、试卷、美。</p><p>5、道德与法治二年级上 教案第13课时教学课题第1课：假期有收获课型新授授课时间教学课时三课时备课教师教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：。</p><p>6、教学时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节 总课时第1 课：假期有收获教学目标: 知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自。</p><p>7、第一单元 我们的节假日1 假期有收获教学目标 知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。 过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。 情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点、难点 教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学方。</p><p>8、小学道德与法治二年级上册教案教学课题第1课：假期有收获课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体。</p><p>9、部编版二年级道德与法治上册 教案教学进度安排： 第一周：第一课 假期有收获 第二周：第二课 周末巧安排 第三周：第三课 欢欢喜喜庆国庆 第四周：第四课 团团圆圆过中秋 第五周：第五课 我爱我们班 第六周：第六课 班级生活有规则 第七周：第七课 我是班级值日生 第八周：第八课 装扮我们的教室 第九周：第九课 这些是大家的 第十周：第十课 我们不乱扔 第十一周：第十一课 大家排好队 第十二周：第十二课 我们小点儿声 第十三周：第十三课 我爱家乡山和水 第十四周：第十四课 家乡物产养育我 第十五周：第十五课 可亲可敬的家乡人 第十六。</p><p>10、第二单元 我们的班级5、我爱我们班 教学目标：1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。 3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。 教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。 教学方法：激学法、补学法教学准备：多。</p><p>11、课 题1、假期有收获授课时间2017.9.7课 型新授课课 时1教学目标知识与技能知道爱护书本的重要性；了解学校的有关 设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角 色转换带来的快乐。过程与方法通过看图、做游戏等方法，引导学生理解 学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感态度与价值观懂得学校与幼儿园生活、学习的 不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜 欢上学。教学难点体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉 悦和自豪。教法启发引导学 。</p><p>12、学 期 教 学 进 度 计 划学科：道德与法制周 次起 止 月 日预计进度完成情况领导检查备注第一周8.218.25军训第二周8.289.1假期有收获第三周9.49.8周末巧安排第四周9.119.15欢欢喜喜庆国庆第五周9.189.22团团圆圆过中秋第六周9.259.29我爱我们班第七周10.210.6班级生活有规律第八周10.910.13我是班级值日生第九周10.1610.20装扮我们的教室第十周10.2310.27这些是大家的第十一周10.3011.3我们不乱扔第十二周11.611.10大家排好队第十三周11.1311.17我们小点儿声第十四周11.2011.24我爱家乡山河水第十五周。</p><p>13、第一课 假期有收获 课时安排 2课时 课 型 授课时间 学习目标1 1.以多种形式汇报自己的假期生活。 2 2.学会在小组中合作，合力展现暑假的生活。 学习重点3 以多种形式汇报自己的假期生活 学习难点1 共同分享假期的快乐 2 师生共同收集假期生活的故事、图片及各旅游地教师 的土特产、纪念品等。 课前准备 3 师生共同收集假期生活的故事、图片及各旅游地学生 的土特产、纪念品等。 安全教育 教学流程 一） 不要在水边玩耍 学生活动 第一课时 学生畅所 一、谈话导入 （一）快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很欲言，如：这是多小朋友是。</p><p>14、5早早起，上学去（第2课时）活动一：真情求助，激发兴趣师：今天，我上班的路上，碰到了小明的妈妈，她有一件事求我帮忙。（出示课件：小明的妈妈）（小明的妈妈：今天，我没时间送小明上学，只好让他一个人去上学。可是我心里一直好担心，小明能平安、准时地来到学校吗？）师：你们愿意帮小明安全到达学校，让他妈妈放心吗？那么请你们仔细观察一下小明一路上要经过的地方，想想小明妈妈在担心什么。【设计意图：从生活中每一件小事上寻找办法，教师适时地进行价值引导，孩子们深深地体会到小学生应自觉养成按时作息、良好的饮食和卫生习。</p><p>15、教学课题第14课：家乡物产养育我课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、了解水东家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。教学重点、难点1、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，了解一些家乡的风景名胜。3、课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。教学方法学习方法教学方法：。</p><p>16、2017教科版二年级上册道德与法治教案教学计划一、指导思想 按照课程标准编写的道德与法治教材，体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。二、教材分析：（一）目标的多维性本课程为综合课程，教材中每一课都含有多重教。</p><p>17、教学课题第11课：大家排好队课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则，感受集体活动中秩序的重要性。 2、鼓励学生敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。 3、了解每月的11日是自觉排队日，自觉维护秩序生活的美好。教学重点、难点教学重点和难点：1、学习防范意外伤害的基本方法。2、进一步发展自我保护的意识与能力。3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。教学方法学习方法教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论教学准备及手段课件、小。</p><p>18、故事屋,装满昆虫的口袋,展示你的兴趣爱好,展示台,说一说你是如何培养自己的兴趣爱好的。,我的兴趣”菜单” ________________________________________________________________________________________________________,交流会,遇到以下情况该怎么办呢？,碰碰车,我特别喜欢看故事书，上课时都忍不住要看,要把时间用在学习上！,我想学游泳，可是妈妈非要让我学书法。,我喜欢雪舞蹈，可是最近学的动作有点难,自己动手做一件你感兴趣的事情，像课本中的同学一样查找相关的资料，观察并记录成长过程。,体验馆。</p><p>19、教学课题第12课：我们小声点课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成文明的说话习惯。(重、难点)2.知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为教学重点、难点教学重点和难点：知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。教学方法学习方法教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论教学准备及手段教学课件 教 学 流 程动态修改部分教学过程一、故事激趣，引入新课师：同学们，老师想请大家认识一位小。</p>