道德与法治五年级上册

道德与法治五年级上册Tag内容描述：<p>1、老师，您好 备课人上课时间总课时教学目标1通过观察交流，感受老师工作的辛苦，初步懂得自己的成长离不开老师的关爱，激发热爱老师的情感。2引导学生能从日常的师生交往中去认识老师，了解老师，产生对老师的热爱之情。重点与难点引导学生能从日常的师生交往中去认识老师，了解老师，产生对老师的热爱之情。教具学具视频、多媒体课件。课时安排2课时第 1 课时教学过程教师活动内容、方式及学生活动内容方式（一）我的老师顶呱呱1看一看。进入小学后，我们认识了新朋友，也认识了许多新老师。（出示班级科任老师的照片）让我们一起和老师们。</p><p>2、新部编2019年小学五年级道德与法治上册第四课选举产生班委会教案第一课时教学目标：1知识目标了解班委会的职责分工与作用。知道班委会委员应该具备的要求。2.能力目标培养学生参与班级管理的能力。3情感、态度与价值观目标积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读导学案的学习目标：（1）课件展示班级活动图片。（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。（3）班级的活动是由谁组织的？（4）今天。</p><p>3、第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题自主选择课余生活上课日期年 月 日学 情分 析教 学目 标1.情感态度与价值观目标：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。2.能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。3.知识目标：了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。教 学重 点学会自主选择课余生活 。教 学难 点正确认识课余生活的重要性和作用 。板 书设 计教 学准 备PPT教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、导入新课1.同学们，时间过得真快，一转眼我们已经升入五年级了，请大家来欣。</p><p>4、第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题选举产生班委会上课日期年 月 日学 情分 析教 学目 标了解班委会的职责分工与作用。知道班委会委员应该具备的要求。教 学重 点培养学生参与班级管理的能力。教 学难 点培养为班级做贡献的意识。板 书设 计教 学准 备PPT教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读导学案的学习目标：（1）课件展示班级活动图片。（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。（3）班级的活动是由谁组织的？（4）今天我们就来学习第二单元的第一课选举产。</p><p>5、第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题古代科技 耀我中华上课日期年 月 日学 情分 析教 学目 标了解我国古代科学家的故事。从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。教 学重 点培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。教 学难 点感受中国古代科技的灿烂辉煌，树立强烈的民族自豪感。板 书设 计教 学准 备学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学。</p><p>6、第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题学会沟通交流上课日期年 月 日学 情分 析教 学目 标1.情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。2.能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。3.知识目标：了解不同看法产生的原因，理性的对待不同的看法。教 学重 点正确对待不同看法。教 学难 点真诚坦率地与人沟通 。板 书设 计教 学准 备PPT教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、导入新课激趣导入撕纸游戏1.每人一张同样大小的纸。2.学生闭上眼睛，根据老师的提示语撕纸。3.睁开眼睛观。</p><p>7、最新部编版五年级上册道德与法治教学计划+教学进度一、指导思想以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、基本情况道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的。</p><p>8、部编版道德与法治五年级上册,好山好水好风光,第2课时,这是美丽的祖国， 是我生长的地方， 在这片辽阔的土地上， 到处都有明媚风光。,好山好水好风光,学习目标,欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发爱国热情，体验热爱国土的情感。,请你欣赏,长 城,黄 河,桂林山水,九寨沟,黄山,海南椰林风光,故宫,黄果树瀑布,我国的地形有什么特点？为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？,答：我国地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大；山脉纵横，具有定向排列。 因为我国的地势西高东低，呈阶梯状分布。长江、黄河的源头都在中国的西。</p><p>9、珠穆朗玛峰,西北大漠,南沙群岛海底,6.我们神圣的国土 第一课时,辽阔的国土,同学们：我们的祖国位于亚洲东部，太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。,课程导入,同学们：这节课让老师带着大家一起来了解学习我们国家和各国的土地面积比较。,中国在地球上的位置,中国位于东半球、北半球；亚洲的东部、太平洋的西岸。,辽阔的疆域,我国的陆地面积约为960万平方千米，接近整个欧洲的面积，相当于亚洲面积的1/4。仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。,渤海,海黄,东 海,南 海,太 平 洋,东临。</p><p>10、传统美德 源远流长,第二课时,学习目标,1.能举例说出中华传统美德在社会 关爱、国家情怀等方面的具体表现。 2.能够体会中华传统美德格言的意 蕴，愿意用他来指引自己的生活。,三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。 著名教育家，思想家，儒家学派创始人。,孔于的仁爱思想 “仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派的创始人孔子 的核心思想。“仁”所涵盖的内容十分广泛，其核心是“爱 人”，即倡导人与人之间的亲善关系。孔子认为，自下而 上都能仁爱遵礼，社会才能稳定、人民才能安。</p><p>11、传统美德 源远流长,第一课时,学习目标 1.能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。 2.能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。,古代南北朝的时候，宋国有位将军 叫宗悫（qu）。,一次，他的叔叔问他长大后做什 么，他说:“愿乘长风破万里浪!”宗悫 的回答表现出一种豪迈气概，令他 的叔叔惊叹不已。,宗悫经过勤学苦练，努 力奋斗，终于成为一位能征 善战的将军。,乘长风破万里浪,苏武牧羊,汉武帝时，苏武出使匈奴。当他即将完成任务时发生了变故，匈奴首领逼迫他投降。苏武对下属说:“我是汉朝使者，如果。</p><p>12、古代科技 耀我中华,第二课时,学习目标 1.从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。 2.了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献。,早在3000多年前，勤劳智慧的祖先就在冶铜技术上取得了很高的成就。,我是鼎鼎大名的司母戊鼎，工艺十分复杂，重800多千克呢！,司母戊鼎,早在2000多年前，我国的能工巧匠已发明比较成熟的制瓷技术。,到了宋代，我国的瓷器制作技术更加成熟。这一时期的瓷器，品种繁多，烧制精美，远销海外，名扬世界。,东汉青瓷四系罐,宋 代 瓷 器,都江堰是战国时期蜀郡 太。</p><p>13、05,协商决定班级事务,第一课时,思 考,1、他们是通过怎样的方式进行决定的？ 2、在日常生活当中，还有哪些情景之下也会采用这样的方式作出决定吗？,生活中的许多大事小事，都是经过协商、讨论进行决定的。,社会观察员,请你结合自己的观察，思考一下使用这种协商、讨论决定的方式有什么好处？,社会观察员,可以集中大家的意见,尽可能保障每个人的利益,使做出来的决策更加正确、合理,小小讨论,1、既然这种方式那么好，我们要不要把它运用到班级管理当中去呢？ 2、如果要把协商的方式运用到班级的管理当中，我们要怎么做呢？,今天的班会，我们。</p><p>14、4.选举产生班委会,自主选举班委会、每个同学的权利,村民参加 村民委员会选举,自主选举班委会,阅读P12-13面，看看为了把班委会选举活动搞好，教科书上的同学们都做了些什么？,1.征求了老师的意见 2.请教了高年级的学生 3.进行了专门的讨论 4.确定和公布了班干部的职责和职务 5.产生和通过了专门的选举程序 .,他们确定了怎样的选举程序？,1.提名候选人 可以提自己，也可以提别人。 2.候选人向同学们介绍自己。 3.候选人回答同学们提出的问题。 4.投票表决，得票最多的人当选。 5.宣布结果。,由自己或别人提名， 愿意参加、并接受投票选举的。</p><p>15、最新部编版五年级上册道德与法治2学会沟通交流第一课时教案【篇一】【篇二】第一课时教学目标：1知识目标知道当他人有不同看法时，我们要理性对待分歧。懂得坦率的沟通，可以有效地化解矛盾，促进和谐。2.能力目标培养学生与人沟通的能力。3情感、态度与价值观目标在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.新课导入：（1）同学们，在上学期的足球比赛中，我们班输掉（赢得）了比赛，你能说说你的看法吗？（2）同一场足。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 面对成长中的新问题1、 教材分析：第一单元面对成长中的新问题包含三课：自主选择课余生活学会沟通交流和主动拒绝研究与毒品，三课是并列的关系着眼于个体健康发展，解决发展中的问题。自主选择课余生活包含三个框体：“课余生活我选择”、“课余生活助我成长”和“过好我们的课余生活”。第一框题，自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要能力，要提高自主选择课余生活的能力。第二框从校内课余生活和。</p><p>17、戴家场镇第二小学20192020学年度第一学期 五年级上册道德与法治教学计划 教材分析 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有。</p>