道德与法治下册

道德与法治下册Tag内容描述：<p>1、1 2.22.2 青春萌动青春萌动 【教学目标教学目标】 1.知识目标：正确认识异性友谊和异性情感，学会与异性正确交往。 2.能力目标：提高与异性交往的能力，增强对异性友谊和情感的理解能力。 3.情感、态度、价值观目标：珍惜异性友谊，慎重对待、理智处理青春期异性间的朦胧情感，愉快地度过 青春期。 【教学重点教学重点】 异性培养和友谊的重要性。 【教学难点教学难点】 慎重对待、理智处理异性间可能出现的朦胧的情愫。 【教学过程教学过程】 一、欣赏音乐一、欣赏音乐 导入新课导入新课 【多媒体播放】歌曲我心中的那个她 歌词：故事偷。</p><p>2、1 青春萌动青春萌动 教学目标教学目标 理智把握、慎重对待青春期情感。 了解青春期情感的表现。 知道什么是真正的爱情。 懂得如何与异性朋友进行交往。 并且把握好交往的尺寸。 弄清楚与异性交往的好处。 教学重点和难点教学重点和难点 重点： 青春期心里萌动的表现？ 与异性交往意味着什么？ 怎样对待青春期情感？ 什么是真正的爱情？ 难点： 什么是真正的爱情？ 教学方法教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 教学准备教学准备 教师：制作多媒体课件。 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学。</p><p>3、1 2.12.1 男生女生男生女生 【教学目标教学目标】 1.知识目标：认识和了解男生女生各自的性别特征和性别优势，克服性别刻板印象的影响。 2.能力目标：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性、理解性别差异，在交往中做到优势互补。 3.情感、态度、价值观目标：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交 往，共同进步。 【教学重点教学重点】 正确认识性别差异，做到优势互补。 【教学难点教学难点】 正确认识性别刻板印象的影响。 【教学过程教学过程】 一、观察图片一、观察图片 导入新课导入新课 【多媒体。</p><p>4、1 男生女生男生女生 课前预习 一、填空 青春期男生女生存在着 平静而欣然地 男生女生的生理性别特征他和她 认识性别角色具有重要的作用 男生女生各自拥有自身的性别 . 对方的优势，不断完善自己 男生女生 优势互补 正确看待男生女生性别差异 二、简答 1青春期男生女生间的差异表现在哪些方面？ 2如何看待男生女生的生理性别差异？ 3认识男生女生性别差异有何作用？ 课堂练习 一、请你选择一、请你选择 单项选择单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母 填人趣后括号） 1在现实生活中，男同学一般比较豪。</p><p>5、20172018学年度第二学期八年级道德与法治下册教学工作计划八开镇初级中学：刘 芬一、指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活。</p><p>6、兰州新区第一初级中学20172018年度第二学期道德与法治教学计划本学期根据学校工作安排，我承担八年级道德与法治教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下：一、教学目标：初中道德与法治新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人。</p><p>7、2019年部编版一年级道德与法治下册1.我们爱整洁教学设计(第一课时)道德与法治一年级第二学期第一单元“我的好习惯”1 我们爱整洁教学目标： 1.知识与技能：知道什么是整洁，仪表整洁在健康成长和人际交往中的重要性；明白及时整理才是真正爱整洁的表现。2.方法与过程：通过比较、观察、体验、辨析等，知道什么是整洁；掌握仪表整洁的方法；学会保持整洁。 3.行为与习惯：养成良好的整洁习惯；努力做到长期坚持，持之以恒。 4.情感与态度：感受整洁给学习生活带来的精神愉悦，愿意做干净、整洁的孩子。教学重点：通过比较、观察、体验、辨。</p><p>8、民族复兴的宏伟蓝图【教学目标】1.知道为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。2.理解中国梦的本质和特点。3.了解“两个一百年”奋斗目标的内容。4.处理好“中国梦”与“我的梦”的关系，自觉为实现中华民族的伟大复兴而努力。【教学重点】中国梦的本质和特点、“两个一百年”奋斗目标的内容【教学难点】处理好“中国梦”与“我的梦”的关系，自觉为实现中华民族的伟大复兴而努力【教学过程】一、 导入新课中共中央总书记、中央军委主席习近平和中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等。</p><p>9、走向民族复兴的新起点【教学目标】1.知道社会主义初级阶段的含义，认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距。2.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。理解新时代的意义。3.增强热爱祖国的情感，坚定走中国社会主义道路的信念。4.理解中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾。【教学重点】我国处于初级阶段的基本国情、中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾。【教学难点】中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位【教学过程】一、 导入新课习近平总书记指出：“精准扶贫，关键。</p><p>10、多彩的职业【学习目标】1.了解职业发展趋势， 初步掌握职业规划的方法,做好职业准备。2.理解职业选择的重要性，通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业选择。3.树立正确的择业观，以积极的心态和行为面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神【重点难点】重点：了解职业发展趋势， 初步掌握职业规划的方法,做好职业准备难点：面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神【学习过程】一、自主学习1.在经济全球化时代， 突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起 和 ，人们的职业选择。</p><p>11、当今世界发展趋势同步练习一、单项选择题1、进入21世纪以来，全球化进程进一步加快，表现在（）单边主义和贸易保护主义回头国家之间开放的程度、相互依存度和市场自由化的程度也越来越高两极分化进一步加大发展中国家通过参与经济全球化，获得了资金、技术和管理经验，从而促进了本国经济的发展A BC D2、经济全球化形成了世界统一大市场，能实现下列要素全球范围内流动（）商品资本服务技术、信息和劳务A BCD3、习近平总书记指出，这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一。</p><p>12、多彩的职业【教学目标】1. 知识目标知道进行职业准备的原因，了解兴趣与职业的关系2. 能力目标 树立爱岗敬业的意识，提高搜集、整理、分析问题的能力3. 情感态度与价值观目标增强社会责任感，树立正确的择业观，提高自身素质，为明天的精彩做好准备【重点难点】教学重点：职业的准备。教学难点：敬业精神。【教学过程】1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）目标导学一：职业的准备1、走向未来，我们为什么要做好职业准备？（P7376）从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。</p><p>13、第4单元 积极进取 共同进步,第10课 公平竞争,认识竞争,知识整理,知识概览,1.竞争有利于更好地激发每个人的 。适当的竞争可以增强人们的 ,有利于人们发现自己的长处和短处,便于人们发挥优势,弥补不足,激发人的 、 和 精神,从而有助于发挥潜能。 2.竞争可以增强 。 是集体赖以存在的重要因素。在面对外部竞争的时候,集体成员如果团结一致、积极合作,就能形成强大的凝聚力和 ,进而在竞争中实现突破、取得优势。 3.竞争有利于增强 。竞争能够促使个人能力增长,也会带动整个社会 。,潜能,紧张感,积极性,进取心,创新,集体凝聚力,凝聚力,战斗力,。</p><p>14、少年当自强【学习目标】1. 了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。2. 要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备。3. 不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。学习重点：青少年的责任。学习难点：青少年的情怀与抱负。一、自主学习1. 少年强，中国强（1）个人的命运与国家的命运 ，个人的 与 的未来紧密相连。（2）青年兴则 兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有 ，国家。</p><p>15、少年当自强1、 学习目标1、 我们与国家之间的关系2、 当今时代，我们青少年的责任3、 我们要有情怀和抱负的原因4、 我们要有情怀和抱负2、 学习重难点重点：我们国家之间的关系难点：我们要有情怀和抱负3、 自主学习1、 我们与国家之间的关系：个人的命运与 息息相关，个人的未来与 紧密相连。青年兴则 ，青年强则 。青年一代有理想、有本领、有担当， ， 。2、 当今时代，我们青少年的责任：青少年的责任是 ，不同的历史时期有不同的责任。我们这一代青少年必将肩负起实现“ ”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。要为建设祖国做好准备。我。</p><p>16、少年当自强1为什么说少年强则中国强？(为什么少年当自强？)(1)个人的命运与国家的命运____________，个人的未来与民族的未来____________。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代________、有本领、________，国家就有前途，民族就有________。我们这一代青少年必将肩负起实现“______________”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(3)青少年承载着国家和民族的____________。青少年的________影响着国家未来发展。2为什么青年一代要有理想、有本领、有担当？(1)青少年的责任是________赋予的，不同的历史时期有________的责任。每一。</p><p>17、姚明打篮球,七嘴八舌说兴趣,.亮亮有哪些兴趣爱好？ 为什么他就做不好呢？,问 题,每天整理房间,每天帮家里干一些家务,坚持就是每天积累一点， 坚持就是不轻易放弃。,不积跬步， 无以至千里。 不积小流， 无以成江海。,中 华 好 传 统,困难像弹簧， 你弱它就强， 你强它就弱。 只要我们肯坚持， 困难它就垮。 我的兴趣我来学， 我的爱好我来练。 学成真本事， 生活更精彩。</p>