导学案无答案新版

导学案无答案新版Tag内容描述：<p>1、1 第一节第一节 农业农业 知识点检测：知识点检测： 1、农业是一种让“ ”的产业，农业是国民经济的 产业，农业从广义上来说包括四 个部门： 、 、 、 。 2、中国农业历史悠久，是世界上最早种植 、 的国家；也是最早 的国家；也是 最早 的国家。 3、目前，中国的 、 、 、 、 、 等农产品的产量居世界第 1 位； 人均占有量接近世界平均水平， 人均占有量超过世界平均水平。 4、农作物包括 和 。粮食作物以 为主 ，南 方以 为主，北方以 为主。 是我国第一大粮食作物。 5、我国重要的粮食产区 。 6、中国主要商品粮基地有 。 7、根据播种。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺鱼1、 教学目标说出脊椎动物和无脊椎动物的主要区别。2、 概述鱼的主要特征。3、举例说明鱼与人类生活的关系。4、关注我国渔业资源的发展现状及其保护。重 点1、鱼类的主要特征。2、鱼与人类生活的关系。难 点通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。教学准备视频，多媒体课件。备课内容导入复习导入前面学过的无脊椎动物的类群有哪些？自主学习1、阅读课本P20P21，认识一些。</p><p>3、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。新闻的文学常识 学习目标 1.了解新闻的特点及相关的常识，学习新闻的常见写法；2.学习一些采访的常识及方法；3.学会从多种渠道收。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第1节 选择健康的生活方式【学习目标】知识目标:阐述健康的含义。分析体育锻炼与健康的关系。说明具有健康心理的重要性。养成良好的生活习惯。能力目标：运用健康评价表评价自己的健康。尝试通过小品表演来探索保持好心情的方法。情感态度与价值观：体验保持身体健康和良好心理的方法。【学习重点】分析体育锻炼对人体健康的作用，探索保持好心情的方法，养成良好的生活习惯。【学习难点】分析体。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第七节 压强一、 压力【压力VS重力】压力重力作图施力物体受力物体方向作图施力物体受力物体方向作图施力物体受力物体方向【归纳总结】重力压力产生原因地球的吸引方向接触面,指向受力物体大小G=mg作用点重心二、 压强及计算【探究实验】提供器材：沙子，小桌子，砝码（画出示意图）实验一：探究压力作用效果与 的关系，两次实验，若控制 不变，改变 ，看压力作用效果 更明显。实验二：探究压力作。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.4.1 电动机【学习目标】1、 知道通电导体在磁场中受到力的作用2、知道影响通电导体在磁场中受力方向的因素3、知道通电线圈在磁场中的转动情况4、了解直流电动机的结构和工作原理，知道换向器的作用重难点：直流电动机的工作原理1、 我预学1.电动机是利用 原理制成的,它工作时将 能变成 能。2.生活中有哪些利用直流电动机来工作的电器： 。3.电动机中通电线圈转动的方向可能与 和 有关。2、 我探。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3.1.3 空气与氧气【学习目标】1 知道氧气颜色、状态、密度等常见的物理性质，2 能理解氧气的助燃性3 记住硫、铁丝、木炭在氧气中燃烧的现象。重难点：氧气的化学性质1、 我预学1、如何区分空气和氧气？2、 鱼在水中靠什么呼吸？ 它呼吸的氧气来自哪里？ 由此可推知氧气 溶于水。（常温下，1升水中能溶解30毫升的氧气。）3、标准状况下氧气的密度： ，比空气的密度 。较易液化和凝固：变成 的液体。</p><p>8、垂线导学案（无答案）学习目标：1 理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线理解点到直线的距离的概念，掌握垂线的性质2通过利用垂线的性质解决简单的实际问题，提高应用意识学习过程：一. 导入与自主预习：1 看书p36并思考下列问题什么叫垂直？两直线垂直怎么表示？过一点作已知直线的垂线，能做几条？这一点是要求在直线上还是在直线外？什么叫垂线段，它具有什么性质？什么叫点到直线的距离？如何作出一个点到一条直线的距离？二知识探究与合作交流1如图 所示,直线AB与直线CD的位置关系是_______,记作_______。</p><p>9、一次函数和它的图象(1)课型: 新授课 上课时间： 课时： 1 学习目标知识目标：1、理解正比例函数、一次函数的概念。2、会根据数量关系，求正比例函数、一次函数的解析式。3、会求一次函数的值。能力目标：应用函数的思想观察现实世界中的函数关系情感目标： 形成从一般到特殊的思维习惯，探索创新，感受成功的乐趣。学习重点：一次函数、正比例函数的概念和解析式。学习难点：根据已知信息写出一次函数的表达式，确定自变量的取值范围独立思考，复习反馈 （一）说一说：函数的概念及函数的判断方法（二）填一填；1.汽车以60 km/h的速度匀速。</p><p>10、第1节 血液【学习目标】1、概述血液的组成和功能。2、识别关于血型和输血的有关知识。3、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力。4、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。5、认识血液的重要性，树立正确的健康观。6、认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。【学习指导】一、导入：血液是人体的“生命之源”，在我们的日常生活中也经常听说过或者看到过血液。它在我们的体内起着至关重要的作用。一旦我们的血液出现了问题，那么带给我们的将是危难。二、学习过程(一)请同学们观察加入抗凝剂已分层的血。</p><p>11、2.7.1 二次根式（1）班级： 姓名： 【学习目标】1理解二次根式和最简二次根式的定义。2探究二次根式的性质，并能利用性质对二次根式进行化简。学习重、难点: 探究二次根式的性质，并能利用性质对二次根式进行化简。【复习引入】1如果，那么x叫做的 。2一个正数有 个平方根，其中正数的正的平方根，也叫做的 ，记作 ，如：5的算术平方根记作 。【课堂探究】一、自主探究1观察下列各式，（其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？2二次根式的定义：一般地，我们把形如 （ ）的式子叫做二次根式，“”称为（二次）根号 叫做被开方数。归纳。</p><p>12、绿导学案学习目标：1.积累词语及文学常识；2.学习本文移步换景观察景物的方法；3.品味文章优美的语言，学会写景；4.学习借景抒情、情景交融的表现手法学习重点：学习描写景物的方法。第一课时查资料熟记作家作品。朱自清（18981948），原名，字，号，江苏扬州人，代著名的、 、 ，毛泽东称颂他是“ ”。其代表作有 、等。预习自测1.注音镶（ ） 踞（ ) 薄（ )阴 几 绺（ ) 棱（ )角 苍穹（ ) 尘滓（ ) 皱缬（ ) 什（ ）刹（ ) 挹（ ） 明眸（ ） 善睐（ ） 掬（ ）倏（ ） 蕴（。</p><p>13、15.1 电磁波导学目标1.知道变化的电流才会产生电磁波，借助于电磁波可以传输信号。2.能记住电磁波在空气中的传播速度,知道电磁波的频率、波长的初步概念，记住波长、波速和频率的关系。重点：电磁波的产生条件 难点：波长、频率和波速的含义以及三者的关系自主学习1. 的电流能在周围的空间中产生电磁波。2.物理学上把波在 叫做频率 。它的单位名称叫 ，简称 。3.电磁波的成员有 。4.电磁波可以在真空中 。波长、频率、波速三者间的关系是 5.电磁波的波速和 相同，为3108m/s。在空气或真空中，各种频率的电磁波的波速是 的，所以，频率越高。</p><p>14、27 三峡 【学习目标】 1朗读翻译课文，增强文言语感，积累文言词句。 2感知文章思路，把握景色特点，探究文章写法。 3欣赏三峡风光，体会作者情感，激发热爱之情。 【学习要点】 1朗读翻译课文，积累文言词。</p><p>15、15 5 家庭用电 班级 组号 姓名 学情分析 学生已掌握了电学的基础 如 电路的连接 电流 电压 电阻之间的关系等 学习内容分析 本节是电学在生活中的具体应用 是理论联系实际的代表 与学生生活紧密相关 学习目标 1 观察。</p><p>16、第一节 质 量 学习目标 1 通过比较不同物体所含物质的多与少 建立质量的初步概念 通过具体事例认识到质量是物体的基本属性 它不随物体的形状 空间位置 状态的改变而变化 2 知道质量的单位 对质量单位形成感性认识。</p><p>17、课题 1 空气 课时 1 授课时间 学生姓名 学习目标 1 能记住空气中各成分的体积分数 2 能完成对空气组成的实验探究 能在准确描述实验现象的基础上得出结论 能对实验中出现的现象进行合理分析 一 复习回顾识记 1 根据。</p><p>18、二 光的反射 学习目标 1 了解光反射的规律 了解法线 入射角和反射角的概念 会根据光的反射定律画出光路图 理解反射现象中光路的可逆性 了解什么是镜面反射 什么是漫反射 2 过实验 观察光的反射现象 体验和感悟我们。</p><p>19、普查与抽查 学习目标 1 初步经历数据的收集 处理过程 发展学生初步的统计意识和数据处理能力 通过数据收集的学习 培养学生应用 分析 判断能力 2 通过小组合作调查研究 培养学生的合作意识和处理问题的能力 进一步发。</p><p>20、重力 导学案 一 引言 知识回顾 1 力的作用效果 2 影响力的作用效果的三个因素 3 早空白处画出力的图示 在斜坡上的小物块收到沿斜坡向上的32N的拉力 4 弹簧测力计的使用 使用前估测 选择 观察指针 对弹簧测力计的拉。</p>