大树和小草
大树和小草 三叶草 一年生或多年生草本 分布最广的一种牧草 也可兼作绿肥 蒲公英 多年生草本 高10 25cm 含白色乳汁 根深长 单一或分枝 外皮黄棕色 叶根生 排成莲座状 狭倒披针形 大头羽裂或羽裂 裂片三角形 全缘或有。
大树和小草Tag内容描述:<p>1、3、大树和小草,.,我们生活中都有哪些常见的小草呢?他们都生活在哪里呢?,想一想,答一答:,常见的小草,狗尾草,.,车前草,叶子平展在地上,果实串像稻穗,.,蒲公英,.,蒲公英的花和果实,果实像个毛球,风一吹就像降落伞似的飞走了,.,黄花酢浆草,每片叶子由三个心形的小片组成,观察狗尾草,果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴,我观察的狗尾草,提示:我们可以从狗尾草的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花。</p><p>2、3大树和小草一、 课堂检测作业1、填空题(1)狗尾草的茎很( ),是( )茎,属于( )植物。(2)大树的茎很( ),是( )茎,属于( )植物。(3)春天生长发芽到秋天死亡的植物叫( )植物,按这个标准来分,小草是( )植物,大树是( )植物。二、 课外拓展作业周末在公园里找一找更多的草本植物和木本植。</p><p>3、3、大树和小草,我们生活中都有哪些常见的小草呢?他们都生活在哪里呢?,想一想,答一答:,常见的小草,狗尾草,车前草,叶子平展在地上,果实串像稻穗,蒲公英,蒲公英的花和果实,果实像个毛球,风一吹就像降落伞似的飞走了,黄花酢浆草,每片叶子由三个心形的小片组成,观察狗尾草,果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴,我观察的狗尾草,提示:我们可以从狗尾草的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花、果实、种子,生长周期。</p><p>4、3、大树和小草,.,我们生活中都有哪些常见的小草呢?他们都生活在哪里呢?,想一想,答一答:,常见的小草,狗尾草,.,车前草,叶子平展在地上,果实串像稻穗,.,蒲公英,.,蒲公英的花和果实,果实像个毛球,风一吹就像降落伞似的飞走了,.,黄花酢浆草,每片叶子由三个心形的小片组成,观察狗尾草,果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴,我观察的狗尾草,提示:我们可以从狗尾草的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花。</p><p>5、大树和小草教学设计【教学目标】 科学概念: 小草和大树一样,具有生命体的共同特征。 大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。 大树和小草都有生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分、阳光和空气。 过程与方法: 用简图画出小草的主要形态特征,能看懂维恩图的表达方式。 情感、态度、价值观: 体会到小草和大树一样,是一个个活生生的生命体,具有爱护小草,不践踏不草的意识。 【教学重点】找大树和小草的相同点,体会陆生植物生命体的特征。 【教学难点】看懂维恩图的表达方式。 【教学准备】 分组。</p><p>6、大田县均溪中心幼儿园中(5)班主题教育活动计划教师:林丽清 班级:中(5) 2014年3月21日 星期五 上午自主探究阶段树木大家族-四季的树半日活动目标1了解春天树的基本特征,大胆与同伴交流自己的观察经验。2了解常绿树和落叶树的不同,尝试运用自然测量的方法测量树。3通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。4培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣,提高幼儿的艺术表现力。 环 境 创 设1准备教育挂图2课件(有关春天树木的图片)。3各种颜料、纸、调色盘,配乐磁带。活 动 内 容 形 式 及 指 导 要 点活动一:四季的树活动过程:1挂图让幼儿。</p><p>7、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,大树与小草,播放,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,狗尾草,在校园、田野中都能找到狗尾草,它是一年生杂草,它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,让我们用简图把狗尾草的样子画在自己的本子上,并写出狗尾草的特点。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,车前草,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,蒲公英,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,这种小草叫做黄花酢(zu)浆草,也有人叫它三叶草,它的。</p><p>8、大 树,共同点?,大树和小草,我来制作“”的名片卡,a.小心翼翼地观察小草 b.认认真真地填写卡片 c.轻声细语地交流讨论,哪个小组能做到?,自主探究,交流研讨,交流研讨,交流研讨,交流研讨,交流研讨,交流研讨,相同点?,不同点?,大 树,异同点?,小 草,像大树这样比较高大、坚硬的茎,我们叫做木质茎,像小草这样比较娇小、柔软的茎,我们叫做草质茎,大树和小草,请一定爱护大树和小草, 因为它们跟我们一样都是有生命的哦。</p><p>9、大 树,共同点?,大树和小草,我来制作“”的名片卡,a.小心翼翼地观察小草 b.认认真真地填写卡片 c.轻声细语地交流讨论,哪个小组能做到?,自主探究,交流研讨,交流研讨,交流研讨,交流研讨,交流研讨,交流研讨,相同点?,不同点?,大 树,异同点?,小 草,像大树这样比较高大、坚硬的茎,我们叫做木质茎,像小草这样比较娇小、柔软的茎,我们叫做草质茎,大树和小草,请一定爱护大树和小草, 因为它们跟我们一样都是有生命的哦。</p><p>10、树瘤树瘤是愈伤组织,在树木受伤后,细胞无性繁殖形成的一种自我保护。树瘤的成因有多种,一般可分为外力损伤型与细菌侵染型。外力损伤型顾名思义就是树木接受物理性损伤后,由于筛管的断裂造成局部营养过剩,而引发的无序性细胞分裂形成瘤状组织。外力损伤型有时也包括病虫害引起的损伤,如天牛的蛀食。而细菌侵染型由于细菌种类的多样性,我们一般将其统称为瘤细菌侵染。树瘤并不全是有害的,如某些树瘤可加工成花瓶,烟斗等艺。</p><p>11、大树和小草第三课:大树和小草设计者:吕渊 彭州市通济镇蓝天小学在校园里不仅有高大的树木,还有低矮的小草。 我们认识这些小草吗?狗尾草在校园、田野、路旁、果园中都能找到它,它是 一年生杂草,全国各地都有分布,生命力很强。 它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。画一画我观察的狗尾巴草三叶草一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草, 也可兼作绿肥。蒲公英多年生草本,高1025cm,含白色乳汁。根深长,单一或分 枝,外皮黄棕色。叶根生,排成莲座状,狭倒披针形,大头羽 裂或羽裂,裂片三角形,全缘或有数齿,先端稍钝或尖,基部 渐。</p><p>12、3、大树和小草,我们生活中都有哪些常见的小草呢?他们都生活在哪里呢?,想一想,答一答:,常见的小草,知道我的名字吗?,观察狗尾草,我观察的狗尾草,提示:我们可以从狗尾草的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花、果实、种子,生长周期的长短等方面来评价它。,狗尾草的简图狗尾草的特点,观察比较樟树和狗尾草,比较樟树和狗尾草,矮小,粗硬,高大,细软,长,短,比较大树和小草,大树的特点,大树和小草的共同点。</p><p>13、树瘤树瘤是愈伤组织,在树木受伤后,细胞无性繁殖形成的一种自我保护。树瘤的成因有多种,一般可分为外力损伤型与细菌侵染型。外力损伤型顾名思义就是树木接受物理性损伤后,由于筛管的断裂造成局部营养过剩,而引发的无序性细胞分裂形成瘤状组织。外力损伤型有时也包括病虫害引起的损伤,如天牛的蛀食。而细菌侵染型由于细菌种类的多样性,我们一般将其统称为瘤细菌侵染。树瘤并不全是有害的,如某些树瘤可加工成花瓶,烟斗等艺。</p><p>14、3、大树和小草,我们生活中都有哪些常见的小草呢?他们都生活在哪里呢?,想一想,答一答:,常见的小草,知道我的名字吗?,观察狗尾草,我观察的狗尾草,提示:我们可以从狗尾草的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花。</p>