大学物理学下册课后习题

大学物理学下册课后习题Tag内容描述：<p>1、习题六6-1 气体在平衡态时有何特征?气体的平衡态与力学中的平衡态有何不同?答：气体在平衡态时，系统与外界在宏观上无能量和物质的交换；系统的宏观性质不随时间变化力学平衡态与热力学平衡态不同当系统处于热平衡态时，组成系统的大量粒子仍在不停地、无规则地运动着，大量粒子运动的平均效果不变，这是一种动态平衡而个别粒子所受合外力可以不为零而力学平衡态时，物体保持静止或匀速直线运动，所。</p><p>2、习题六 6-1 气体在平衡态时有何特征?气体的平衡态与力学中的平衡态有何不 同? 答：气体在平衡态时，系统与外界在宏观上无能量和物质的交换；系统 的宏观性质不随时间变化 力学平衡态与热力学平衡态不同当系统处于热平衡态时，组成系 统的大量粒子仍在不停地、无规则地运动着，大量粒子运动的平均效果 不变，这是一种动态平衡而个别粒子所受合外力可以不为零而力学 平衡态时，物体保持静止或匀速直线运动，所受合外力为零 6-2 气体动理论的研究对象是什么?理想气体的宏观模型和微观模型各 如何? 答：气体动理论的研究对象是大量微观粒子组。</p><p>3、习题五 5 1 振动和波动有什么区别和联系 平面简谐波动方程和简谐振动方程有什么不同 又有什么联系 振动曲线和波形曲线有什么不同 解 1 振动是指一个孤立的系统 也可是介质中的一个质元 在某固定平衡位置附近所做的往。</p><p>4、习题十 10-1 一半径=10cm的圆形回路放在=0.8T的均匀磁场中回路平面与垂 直当回路半径以恒定速率=80cms-1 收缩时，求回路中感应电动势 的大小 解: 回路磁通 感应电动势大小 10-2 一对互相垂直的相等的半圆形导线构成回路，半径=5cm，如题10- 2图所示均匀磁场=8010-3T，的方向与两半圆的公共直径(在轴上) 垂直，且与两个半圆构成相等的角当磁场在5ms内均匀降为零时，求回 路中的感应电动势的大小及方向 解: 取半圆形法向为， 题10-2图 则同理，半圆形法向为，则 与夹角和与夹角相等， 则 方向与相反，即顺时针方向 题10-3图 *10-3 如题10-3。</p><p>5、习题六6-1 气体在平衡态时有何特征?气体的平衡态与力学中的平衡态有何不同?答：气体在平衡态时，系统与外界在宏观上无能量和物质的交换；系统的宏观性质不随时间变化力学平衡态与热力学平衡态不同当系统处于热平衡态时，组成系统的大量粒子仍在不停地、无规则地运动着，大量粒子运动的平均效果不变，这是一种动态平衡而个别粒子所受合外力可以不为零而力学平衡态时，物体保持静止或匀速直线运动，所。</p><p>6、课后答案网 用心为你服务 大学答案 中学答案 考研答案 考试答案 最全最多的课后习题参考答案 尽在课后答案网 Khdaw团队一直秉承用心为大家服务的宗旨 以关注学生的学习生活为出发点 旨在为广大学生朋友的自主学习提。</p><p>7、1 新教材下册习题解答 教师用 第 12 章 12 1 一个封闭的立方体形的容器 内部空间被一导热的 不漏气的 可移动的隔板分为两部 分 开始其内为真空 隔板位于容器的正中间 即隔板两侧的长度都为l0 如图 12 30 所示 当两侧各充以p1 T1与p2 T2的相同气体后 问平衡时隔板将位于什么位置上 即隔板两侧的 长度之比是多少 解 活塞两侧气体的始末状态满足各自的理想气体状态方程 左侧 T p。</p><p>8、第9章 静电场习 题 一 选择题9-1 两个带有电量为等量异号电荷，形状相同的金属小球A和B相互作用力为f，它们之间的距离R远大于小球本身的直径，现在用一个带有绝缘柄的原来不带电的相同的金属小球C去和小球A接触，再和B接触，然后移去，则球A和球B之间的作用力变为 (A) (B) (C) (D) 答案：B。</p><p>9、第 9 章 静电场习 题 一 选择题9-1 两个带有电量为 等量异号电荷，形状相同的金属小球 A 和 B 相互作2q用力为 f，它们之间的距离 R 远大于小球本身的直径，现在用一个带有绝缘柄的原来不带电的相同的金属小球 C 去和小球 A 接触，再和 B 接触，然后移去，则球 A 和球 B 之间的作用力变为 (A) (B) (C) (D) 4f8f38f16f答案：B解析：经过碰撞后，球 A、B 带电量为 ，根据库伦定律 ，可知球2q1204qFrA、B 间的作用力变为 。8f9-2 关于电场强度定义式 ，下列说法中哪个是正确的？ /FE0q(A) 电场场强 的大小与试验电荷 的大小成反比(B) 对场中某。</p><p>10、习题及解答（全）习题一1-1 与有无不同?和有无不同? 和有无不同?其不同在哪里?试举例说明解：（1）是位移的模，是位矢的模的增量，即，；（2）是速度的模，即.只是速度在径向上的分量.有（式中叫做单位矢），则式中就是速度径向上的分量，不同如题1-1图所示. 题1-1图(3)表示加速度的模，即，是加速度在切向上的分量.有表轨道节线方向单位矢），所以式中就是加速度的切向分量.(的运算较复杂，超出教材规定，故不予讨论)1-2 设质点的运动方程为=()，=()，在计算质点的速度和加速度时，有人先求出r，然后根据=，及而求得结果；又有人先计算速。</p><p>11、习题及解答（全）习题一1-1 与有无不同?和有无不同? 和有无不同?其不同在哪里?试举例说明解：（1）是位移的模，是位矢的模的增量，即，；（2）是速度的模，即.只是速度在径向上的分量.有（式中叫做单位矢），则式中就是速度径向上的分量，不同如题1-1图所示. 题1-1图(3)表示加速度的模，即，是加速度在切向上的分量。</p>