大学英语教学设计方案

大学英语教学设计方案Tag内容描述：<p>1、英语教学设计模板英语教学设计名称形容词、副词的比较级 科目英语教学对象学生提供者邓海英课时第2课时一、教学内容分析（1） 语法课比较乏味，要以灵活的形式教授（2） 需要反复练习，学生能运用比较级对事物进行比较（3） 本课运用一些明星图片对比，进行一些比较级的练习，体会比较的应用二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1。</p><p>2、小学英语教学设计方案课题名称Our school科 目英语年级四年级教学时间一节课学习者分析上一个单元的学习为这一单元奠定了基础，并且80%的学生已经掌握了。教学目标一、情感态度与价值观1.通过学习能将所学知识用于生活通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作精神。二、过程与方法1.我采用了多媒体课件辅助教学，并借助实物、图片、单词卡片等多种媒体进行教学，以及利用活泼的歌谣、激烈的竞赛、有趣的游戏把教学内容和学生的兴趣点结合在一起，实现教学目的。2.通过说、唱、玩、演、比赛以及小组合作交。</p><p>3、英语学科教学设计方案 一 自学 预习 1 词汇 标清 音标 词性 词义 要求会读 2 短语 要求会翻译 3 知识点 包括知识点导学 相关知识的拓展和练习 4 与本节课相关的风土人情 文化背景等 二 反馈 1 预习反馈和复习反馈 1 通过预习 你还有哪些疑问 2 预习自测 3 当堂练习 就预习内容所设计的当堂练习 2 知识点反馈练习 针对本节课讲的重难点 进行反复训练 一个知识点进行多种方式训练 选。</p><p>4、1 英语教学设计方案英语教学设计方案 育才二小二分校育才二小二分校 杜雯杜雯 一 一 设计内容 设计内容 Join Join in Bookin Book Revision3Revision3 part5 6 7part5 6 7 二 二 教材分析 教材分析 本课是 剑桥小学英语 Join in 入门阶段 Revision3part5 6 7 的 教学内容 本单元是这学期的最后一个总复习单元 此单。</p><p>5、小学英语教学设计方案 小学英语教学设计方案 芦阳二小 吴实课题名称 Our school 科 目 英语 年级 四年级 教学时间 一节课 学习者分析 上一个单元的学习为这一单元奠定了基础 并且80 的学生已经掌握了 教学目标 一 情。</p>