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文档简介

英语学科教学设计方案一 自学（预习）1 词汇 （标清音标，词性，词义，要求会读。）2 短语 （要求会翻译）3 知识点（包括知识点导学，相关知识的拓展和练习）4 与本节课相关的风土人情，文化背景等。二 反馈 1 预习反馈和复习反馈（1）通过预习，你还有哪些疑问。（2）预习自测（3）当堂练习（就预习内容所设计的当堂练习）。2 知识点反馈练习-针对本节课讲的重难点，进行反复训练，一个知识点进行多种方式训练。（选择题，填空，句型转换等）。3 当堂反馈小结：回想本节课所学内容，你学到了哪些？你还有什么疑问？三 内化 -课堂活动在这个环节中，英语主要以听，说，读，写，译五个方面来完成此环节。（Section A 和 B 主要以听说为主，Section C 和 Section D 主要以读写译为主。）针对此环节应该设计一些相关的对话模仿练习。主要练习重点句式，句型。在阅读方面，主要培养学生的阅读策略。在英语阅读环节中，我们要采取：（1）阅读前（Before you read ）-前期任务用到所学到的词汇-输入信息，创设一种真实的学习环境（2）阅读中( while you read ) -任务环 （听-读练问点）听录音-回答下列问题：读 - 学生自由阅读课文，了解文章大意。练-完成课本内容。问和点 (3) 阅读后 ( After you read ) 对本片文章你还有什么看法。四 升华-拓展提高 针对本节课所学内容，对某些知识点进行拓展，延伸。主要体现在，练习题
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