day第一课时

day第一课时Tag内容描述：<p>1、Unit3 My day第一课时教案一、教学目标：1能听懂、能理解、会读课文。2能听懂、会说、会读单词usually, go to school, in the morning, in the evening, in the afternoon, go home, homework, watch TV, have four lessons, have lunch, play football, do my homework, have dinner, go to bed, every day 3初步理解、会读句型：When do you get up/? I usually at .4.能大声流利地朗读课文，并尝试复述课文。5.能用英语简单介绍自己一天的生活。二、教学重点1. 能听懂、能理解、会读课文。2. 能用英语表述文中人物一天的生活。三、教学。</p><p>2、PEP 5B Unit 1 This is my day 第四课时教学设计教学重点掌握五个四会动词短语：climb mountains，go shopping，play the piano，visit grandparents，go hiking。教学难点1. 单词mountain引导学生分音节模仿读音，掌握拼写，强调字母组合ou发au，ai发ei。2. 将单词grandparents分为grand和parents让学生掌握。教学准备1. 相关课件。2. Lets learn和Lets sing的录音。3. 短语卡片：climb mountains，go shopping，play the piano，visit grandparents，go hiking。4. 父母及祖父母的照片。教学过程1. Review（复习）活动一 复习句子。</p><p>3、Unit 1 This is my day 第一课时教学设计教学目标1能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2能够听懂问句：When do you do morning exercises / .? 并能用所学动词短语替换句型“I usually . at .”中的关键词回答问句。3能理解并说唱Lets chant部分的歌谣。4能够了解Good to know 部分的内容。教学重、难点1本课时的教学重点是掌握A部分Lets learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。2本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exe。</p><p>4、PEP小学英语五年级下册Unit1ThisisMyDay 第一课时教学设计一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写以下动词短语：eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner.2、能够听懂问句：Whendoyoudomorningexercises/.并能用所学动词短语替换句型“Iusually.at”中的关键词回答问句。3、能够理解并说唱Letschant部分的歌谣。4、能够了解Goodtoknow部分。</p><p>5、人教版小学英语五年级下册Unit1 This is my day第一课时教学设计一、教学目标1能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2能够听懂问句：When do you do morning exercises / ? 并能用所学动词短语替换句型“I usually at ”中的关键词回答问句。3能理解并说唱Lets chant部分的歌谣。4能够了解Good to know 部分的内容。二、教学重、难点1本课时的教学重点是掌握A部分Lets learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。2本课时的教学难点。</p><p>6、Unit 1 This is my day 第一课时教学设计太阳镇中心小学 周淑娟教学目标1能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2能够听懂问句：When do you do morning exercises / .? 并能用所学动词短语替换句型“I usually . at .”中的关键词回答问句。3能理解并说唱Lets chant部分的歌谣。4能够了解Good to know 部分的内容。教学重、难点1本课时的教学重点是掌握A部分Lets learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。2本课时的教学难点是掌握。</p><p>7、Unit1 This is my day第一课时教学设计PEP小学英语五年级一、基本教学理念和教学方法。1、以活动为教学载体，倡导体验学习。以新课程标准所倡导的教学思想为基本理念，让学生通过体验，感知，参与，实践和多种合作的方式学会语言，学会交流。2、以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生的综合语言运用能力。面向全体学生，以人为本，使语言教学的这一过程同时也成为人文素质、增强实践能力，培养创新精神的过程。借鉴语言习得理论，服务英语教学。二、处理教材的基本思路。从语言结构出发：word-di。</p><p>8、Unit 2 My day 第一课时 练习反馈 一 翻译下面词组 1 起床 2 去上学 3 吃早饭 4 上课 5 做家庭作业 6 做课外活动 7 醒来 8 晚饭后 9 做早操 10 去睡觉 二 单项选择 1 Is it time class A to B for C at。</p><p>9、Unit 2 My day（第一课时） 练习反馈 一，翻译下面词组 1）起床______________________ 2）去上学________________________ 3）吃早饭_______________________ 4）上课 _________________________ 5）做家庭作业_____________________ 6）做课外活动________。</p><p>10、ALetstalk&Letstry,Unit1MyDay,-a-,at,cat,back,athome,gobacktoschool,(回到学校),-e-,ten,then,when,/,-i-,fish,finish,finishhomework/finishclass,(什么时候),Letssay:,10:001:308:253:202:457:50,Ioften__at__。</p><p>11、小学英语新版 牛津译林版四年级下册Unit 3 My day第一课时习题D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 将下列中英文相匹配 共1题 共9分 1 9分 按照要求写出单词的正确形式 sheep 复数 Im 完全形式 can not 缩写形式 her 主格 wolf 复数 tigers 单数 去动物园 英语 his 主格 fish。</p><p>12、小学英语新版 牛津译林版四年级下册Unit 3 My day第一课时习题C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 将下列中英文相匹配 共1题 共2分 1 2分 th d A ar B or C ir 二 按要求填空 共1题 共5分 2 5分 找出下列每组单词中不同类的一项 1 A coat B dress C two 2 A are B。</p><p>13、Unit1 My day 巩义市雷锋小学 庞晓琳 第1课时 A Lets learn Ask and write 学习目标 1 能掌握以下四会动词短语 eat breakfast do morning exercises have class play sports eat dinner 2 能运用句型 When do you I at a m p m At o clock 询问别人的作息时间并回。</p><p>14、Unit 1 My Day 第一课时 米脂县东街小学 任宏斌 知识目标 1 能够听懂 会说句型 When do you finish class in the morning We finish class at 1 o clock 并能在实际情景中运用 能够正确使用usually这个频度副词 2 能在Role play部分用本课时目标语言询问同学的作息时间 并能对结果做简单的反思 能力目标 能够。</p><p>15、五年级下册This is my day第一课时 教学目标 1 能够听 说 读 写以下动词短语 eat breakfast do morning exercises have English class play sports eat dinner 2 能够听懂问句 When do you do morning exercises 并能用所学动词短语替换句型 I usually at 中的关键词回答。</p><p>16、PEP五年级下册英语第一单元教学设计 PEP小学英语五年级下册Unit1 My day第一课时 教材分析 本课题是 PEP 小学英语五年级下册第一单元 本单元是五年级上册第二单元关于 课程安排与周末活动 的延续 本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况以及周末活动安排的表达 尤其是学会使用频度副词谈论日常生活 本单元新增加了介词 in 和 at 的用法 该课时为本单元的第一课时 教学内容。</p><p>17、总第 1 课时 教学内容 Unit 1 My school day Section A Let s learn Ask and write P5 第 1 课时 教学目标 1 能听 说 读 写do morning exercises eat breakfast have class play sports eat dinner 2 会说句型 When do you do morning exerci。</p><p>18、Unit1 My day第一课时 1 教学目标与要求 1 能够听 说 读 写以下动词短语 eat breakfast do morning exercises have English class play sports eat dinner 2 能够听懂问句 When do you do morning exercises 并能用所学动词短语替换句型 I usually at 中的关键词回答问。</p>