大自然的话

大自然的话Tag内容描述：<p>1、大班语言教案大自然的话活动目标：1.欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2.在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3.有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。活动准备：1.幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。2.配乐诗歌录音磁带。3.PPT。活动过程：（一）开始部分游戏“指五官”，引起幼儿兴趣。师：我们一起来玩“指五官”的游戏，听我的口令，看谁指得又快又对！小结：小朋友的反应很快，说明刚才老师的话大家都能听懂。老师说的话你们是靠耳朵才能听懂的。不要以为只有人才会说话，大自然也有它自己。</p><p>2、大班语言活动大自然的话教材简解纲要指出，要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。诗歌大自然的话科学趣味性强、艺术感染性强、音乐节奏性强，既可以满足孩子对趣味知识的渴求，更重要的可让孩子感受诗歌的语言美、节奏美，很适合大班孩子学习和欣赏。目标预设根据大班幼儿的年龄及心理特点，从情感、能力、知识三个方面制定了本次活动的教学目标：欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的关系。重点、难点。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动：大自然的话 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 我选择的说课的科目是语。</p><p>4、幼儿园大班教案 大自然的话 含反思 大班教案 大自然的话 含反思适用于大班的语言主题教学活动当中 让幼儿在理解诗歌内容的基础上尝试仿编 欣赏诗歌 初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点 有欣赏 了解大自然的浓厚兴。</p><p>5、幼儿园大班语言诗歌教案 大自然的话 活动目标 1 体验诗歌中人和自然的情感 2 学习诗歌 理解诗歌中的美 3 能合作并有感情地朗诵诗歌 活动准备 1 诗歌图片 2 彩笔 四种颜色的卡纸 活动过程 一 语言导入 教师 你们知道。</p><p>6、镇江新区翠竹苑幼儿园资料 大班语言教案 大自然的话 语言 活动目标 1 欣赏诗歌 初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点 2 在理解诗歌内容的基础上尝试仿编 3 有欣赏 了解大自然的浓厚兴趣 体验人和大自然的亲情 活动准。</p><p>7、幼儿园大班课程计划大自然的话与反思 大班课程计划大自然的话包含对适用于大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们在对诗歌内容的理解的基础上尝试创作诗歌，欣赏诗歌，并初步认识到语言的艺术特征。诗歌的结构，欣赏和理解自然的本质。兴趣，体验人与自然的关系，来看看幼儿园班大自然的话对课程计划的反思。 目的： 1.欣赏诗歌，初步认识诗歌语言和结构的艺术特征。 2.在理解诗歌内容的基础上尝试模仿。。</p><p>8、大班语言教案：大自然的话 【活动目标】 1.欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。 2.在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。 3.培养欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲密。 【活动准备】 1.幼儿观察自然现象，初步积累一些经验。 2.配乐诗歌录音。 3.PPT。 【活动过程】 （一）开始部分游戏“指五官”，引起幼儿兴趣。 师：我们一起来玩“指。</p><p>9、大班语言教案：大自然的话 【活动目标】 1.欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。 2.在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。 3.培养欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲密。 【活动准备】 1.幼儿观察自然现象，初步积累一些经验。 2.配乐诗歌录音。 3.PPT。 【活动过程】 （一）开始部分游戏“指五官”，引起幼儿兴趣。 师：我们一起来玩“指。</p><p>10、活动名称 大自然的话 活动目标 1 欣赏诗歌 初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点 2 在理解诗歌内容的基础上尝试仿编 3 有欣赏 了解大自然的浓厚兴趣 体验人和大自然的亲情 活动准备 1 幼儿有观察自然现象的兴趣 初步积累了一些经验 2 配乐诗歌录音磁带 3 PPT 活动过程 一 开始部分 游戏 指五官 引起幼儿兴趣 师 我们一起来玩 指五官 的游戏 听我的口令 看谁指得又快又对 小结 小朋友的反。</p><p>11、大班语言教案 大自然的话 泗洪育才幼儿园 路燕 情况分析 这首诗歌科学知识趣味性很强 可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣 进而培养幼儿热爱大自然的美好情感 活动目标 1 欣赏诗歌 初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点 2 有欣赏 了解大自然的浓厚兴趣 体验人和大自然的关系 活动准备 1 幼儿有观察自然现象的兴趣 初步积累了一些经验 2 ppt 活动过程 一 开始部分 师 小朋友们 今天后面来了许多老。</p><p>12、第 1 页 共 9 页 大班语言活动大班语言活动 大自然的话大自然的话 优质课教学优质课教学 设计设计 教材说明 纲要 指出 要引导幼儿接触优秀 的儿童文学作品 使之感受语言的丰富和优美 并通 过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解 诗歌 大自然的话 科学趣味性强 艺术感染性强 音乐 节奏性强 既可以满足孩子对趣味知识的渴求 更重 要的可让孩子感受诗歌的语言美 节奏美 很适合大 班孩子学习和欣赏。</p>