德育工作特色

德育工作特色Tag内容描述：<p>1、五龙背小学德育特色活动介绍 五龙背小学本着“以人为本 以德治校”的办学理念，以“高质量、 现代化、有特色”的示范小学为目标，围绕“ 重常规、夯基础、上示 范、争一流”的工作思路，促进办学品位的提升和德育特色的创建， 在这种情况下，五龙背小学在 2004 年就创办少年军校，确定 “国防 教育必须从娃娃抓起”的德育特色教育，并与当地驻军联合，长期开 展各种形式多样的国防教育活动，力求在国防绿里育新人。 一、 开展军训活动 军训中，学校重点对学生进行队列训练、组织纪律训练以及解 放军优良传统教育。三天的军训活动，是一个。</p><p>2、浅谈德育教育与学校特色发展“管理促发展，管理出效益，管理育人才”已成为各学校办学经验的基本总结。学校教育管理，应在坚持依法治校和民主管理的基础上树立“以人为本”的思想；在坚持德育为首的基础上深入落实教学的中心地位；在抓好基础教育的基础上创建特色学校，常规管理，应注重日常，贵在长久，使教学常规逐步内化为一种规范的行为，活化为一种教学的风范，深化为一块立校的基石。一、学校德育工作的方法和途径（一）寓教于乐，活动育人我校积极倡导寓教于乐，创新活动育人的途径。根据县委县人民政府提出的“两个一”（即每位学。</p><p>3、德育工作特色建设汇报我校坚持贯彻党的全面发展的办学方针，以“办古镇特色学校，创现代教育业绩”为目标，“爱国、勤奋、求活、创新”为校训，“严谨、务实、探索、奋进”为教风，“乐学、善思、好问、巧练”为学风。几年来，在探索德育工作系列化的过程中逐步形成一个“以校内为主，校外的为辅”，齐抓共管的德育网络体系，以培养人、塑造人、服务人，多层次、多方位、多途径、多方法地开展适应小学生心理特征为核心的丰富活泼的教育活动，以爱国主义、社会主义、中华美德、人类文明，爱我家乡，珍惜劳动成果、热爱集体、关心他人等教育。</p><p>4、当代中国青少年特点全员德育班主任工作,导言关于爱与责任,“教师职业道德规范”是爱与责任结合的充分体现：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。 师爱是大爱、博爱、事业爱、充满教育理智的爱，不是“妈妈的爱”； 教师的责任为国育人、依法执教的责任，发展教育事业的责任，为每一个学生健康发展的责任，自我规范、自我发展的责任。 责任的核心是什么？,革命家、教育家徐特立： 教育的作用，就是按照一定的形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。,美国心理学家 吉诺特：,“在经历了若干年的教师工作之后，我。</p><p>5、北京市电气工程学校,校企一体化下学校德育创新,项目名称,罗田理工中等专业学校,一、项目建设概况 二、建设目标、完成情况与成效 三、示范性建设重要成果 四、资金预算执行与使用效果 五、示范校特色德育建设存在问题与改进措施,汇报内容,罗田理工中等专业学校,第一部分 项目建设的基本情况,罗田理工中等专业学校,项目建设概况,一、建设基础,1、积极开展校企一体化模式下的德育探索。 2、投资2000多万元建立的实训园，为学校有效进行校企结合下的学校德育创新创造了条件,罗田理工中等专业学校,项目建设概况,二、建设背景,1、教产结合、校企。</p><p>6、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019年师德建设工作总结：以德育人，凸显教育特色教育是一种爱的职业，教学是一种爱的艺术。教师对学生的理解、信任和尊重必然唤起学生对。</p>