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文档简介

五龙背小学德育特色活动介绍 五龙背小学本着“以人为本 以德治校”的办学理念，以“高质量、 现代化、有特色”的示范小学为目标，围绕“ 重常规、夯基础、上示 范、争一流”的工作思路，促进办学品位的提升和德育特色的创建， 在这种情况下，五龙背小学在 2004 年就创办少年军校，确定 “国防 教育必须从娃娃抓起”的德育特色教育，并与当地驻军联合，长期开 展各种形式多样的国防教育活动，力求在国防绿里育新人。 一、 开展军训活动 军训中，学校重点对学生进行队列训练、组织纪律训练以及解 放军优良传统教育。三天的军训活动，是一个崭新的课堂，同学们 增强了体质，磨炼了意志，培养了团队精神，教官用他们的言行让 学生深刻领悟“ 立德、立学、立行、立新 ”的真正含义。 军训是学生接受国防教育，增强国防意识的一种形式；也是学校 加强思想政治教育，提高学生综合素质，培养合格建设人才的一项 重要措施。通过军训，磨炼学生意志，培养他们关爱同学，挑战自 我的精神，增强集体主义荣誉感。不仅为学生今后的学习生活打下 一个坚实的基础，对学生今后人生道路也将是一段宝贵的经历。学 校以军训活动为载体，努力培养学生的综合素质。 二、 组织参观、访问 学校邀请省荣军疗养院的老革命为同学们讲革命故事，让同学 们感受到当年的艰难岁月中老一辈为民族解放不怕牺牲、勇往直前 的革命英雄主义。为进一步开展国防教育，学校还多次组织学生到 抗美援朝纪念馆、鸭绿江断桥、虎山长城、驻军部队参观访问，这 些活动的开展 丰富了学生的生活，同时也为学生上了一堂又一堂精 彩的国防教育课。让学生铭记革命先辈艰苦奋斗的历史，珍惜今天 生活的来之不易，时刻督促着大家以更加昂扬的斗志和饱满的热情 投入到今后的学习、生活中去。 三、 课堂教学，渗透国防教育 课堂教学，是学校教育的主阵地，为充分发挥课堂教学的主阵 地作用，多年来，五龙背小学一直坚持在各科教学中渗透国防教育。 学校要求全体教师结合学科特点挖掘教材中的国防教育因素，并以 各种形式、适时开展国防教育。如课文中的圆明园的毁灭 、 神 州风采 开国大曲 我们爱和平 共产儿童团歌 军民大生产 远离毒品等课文都是对学生进行国防教育的好教材。音乐课通 过歌颂祖国、歌颂党、等对学生进行国防教育。体育课通过队列、 跳箱等各种技能直接对学生进行国防技能训练。学校也同时注意了 学科间的整和。如：结合体育课、思品课讲授战争理论、国防知识， 国防精神；结合语文、社会课讲授国防人物、国防历史、国防地理 知识；结合科学、卫生课讲授国防防范知识；结合体育课开展军事 活动。 四、 成绩 经过这几年的努力，学校的国防教育取得了一定的成绩，2006 年在丹东市中小学国防教育成果展暨第三届学生军训工作汇报大会 中荣获分列式优秀奖。2007 年朱桂华老师执教的圆明园的毁灭 一课被评为市语文优质课， 2008 年被评为市国防教育优秀学校， 2009 年又被认定为振安区少年军校。2010
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