的咨询案例报告

的咨询案例报告Tag内容描述：<p>1、一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告 张怀志一例抑郁心境高中生的心理咨询案例报告摘要：抑郁心境是高中生常见的情绪障碍之一，其原因是多种多样的，表面原因背后可能存在深层次的原因。心理辅导既应调整其表面原因，更应对背后深层原因予以关注并采取适当方法进行解决。本案例李某家庭情感生活不完整，得到满足而形成了周期性的抑郁心境。在咨询中，除了要为李某提供强有力的这种心理需求在新环境适应过程中显露出来，倾向于从周围人际环境中得到补偿，但由于采取了被动接受的方式，又因未能人际支持外，使其认识到问题的深层的内在原。</p><p>2、一例初中生考试失利致心理问题的咨询案例报告-教育心理学论文一例初中生考试失利致心理问题的咨询案例报告摘 要： 求助者小王是一名初三学生，1个多月前因期末考试失利，又临近中考，对考试充满焦虑，学习效率下降，同时有睡眠差、食欲下降等症状，根据临床资料的综合分析，初步诊断为因考试失利引发焦虑情绪的一般心理问题。咨询师在和求助者协商后，根据其个性特征和问题的特点采用了认知疗法进行干预，经过5次咨询，求助者情绪好转，很快进入了正常的学习生活中，取得了比较好的咨询效果。关键词：焦虑 一般心理问题 认知疗法1.一般资。</p><p>3、一例高一新生不合理认知致焦虑情绪的咨询案例报告-教育心理学论文一例高一新生不合理认知致焦虑情绪的咨询案例报告王 丽（宜宾市第六中学，宜宾 644002）摘 要：某中学高一新入学男生小新，在受到同学的非议和班委的批评后，出现了焦虑情绪，害怕所有同学都看不惯自己，担心沾染上社会上的小混混和毒品，已无法坚持正常的学习和生活。经过测验和分析，诊断为由于对人际关系的不良认知导致的具有泛化特征的病理性焦虑。咨询师在采用认知行为疗法进行干预性心理辅导的同时，开展团体辅导活动加强班级文化建设，帮助来访者改变了不合理信念，。</p>