第16课五四爱国运动

第16课五四爱国运动Tag内容描述：<p>1、1 / 11 第 16 课 五四爱国运动 第 16 课五四爱国运动 【课程标准】 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。 【课标解读】 应掌握五四运动的原因、过程、意义。重点掌握五四运动标志着中国工人阶级登上了历史舞台。 【考试大纲】 五四运动 【知识梳理】 一、背景： 1.国际背景： 一战期间，乘机加紧侵略中国，尤其是，已成为侵略中国最主要的国 家，这就促使中国人民的反帝情绪日益高涨。 ，为中国人民指出了解放道路。 2.国内背景： 政治原因：导致国内阶级矛盾日益加深，成为 五四运动发生的主要原因。 阶级基础： 思想基础：。</p><p>2、岳麓版高中历史必修第16课五四爱国运动教学设计一、教学内容分析本课为岳麓版历史必修政治文明历程第四单元内忧外患与中华民族的奋起中的内容第16课 五四爱国运动。课程标准要求“概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。”本课共三目，第一目“二十一条与巴黎和会”介绍五四运动爆发的原因；第二目“外争国权、内除国贼”介绍五四运动的过程；第三目“五四精神”介绍五四运动的意义。五四爱国运动在中国近代史上是一次承上启下的革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。它上承辛亥革命，下启“五四”运动以后。</p><p>3、第16课 五四爱国运动,学习目标 课标：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。,寻源篇,一、国际 二、国内,一切伟大的历史事件、一切伟大的英雄都是时代的产物。让我们穿越时空回到那个伟大的时代，寻找五四运动发生的根源。题记,广角看世界：战争与革命,列宁领导的十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，给人类提供了完全不同于西方资本主义的发展道路。,当时的美国总统威尔逊提出的十四点计划提倡建立一个公平公正的持久和平的世界秩序。,1914年爆发的第一次世界大战，给人类带来巨大灾难，使西方资本主义文明遭到重创。,问。</p><p>4、第16课五四爱国运动课程标准学法指导1.概述五四运动的史实。2.认识其对中国社会变革的影响。1.图示法掌握五四运动的过程。2.列表法比较新旧民主主义革命的异同。3.从革命史观的角度分析五四运动。知识点一“二十一条”与巴黎和会1.“二十一条”（1）背景：第一次世界大战爆发后，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加快了侵略中国的步伐。（2）出现：1915年1月，日本驻华公使日置益向袁世凯政府递交。（3）目的：使中国沦为日本的殖民地。2.巴黎和会（1）和会召开：1918年，第一次世界大战结束，战胜国在巴黎召开。（2）和会议题：商讨处理战败国。</p><p>5、五四爱国运动教案 教学目标 知识与技能 （1）通过对五四运动爆发原因的分析，培养学生分析问题的能力，并掌握历史事件的内在联系。 （2）通过学生对五四运动过程的描述，培养学生联想和再现历史问题的能力。 （3。</p><p>6、陕西省西安市长安一中高中历史岳麓版必修一 第16课五四爱国运动 教学设计 课标要求 概述五四运动的史实 认识其对中国社会变革的影响 教材分析 本课是岳麓版历史必修一第16课 主要讲述五四运动的原因 经过 意义及影。</p><p>7、高一历史备课组集体备课教案 主备人 使用对象 时间 课 题x k b 1 c o m 课程标准 概述五四运动史实 认识其对中国社会变革影响 教学目标 知识与能力 掌握五四运动的过程及五四运动的历史意义 过程与方法 采取学 思 论。</p><p>8、南京条约的签订 中国 上海各界声援学生 五四爱国运动 学习目标课标 概述五四运动的史实 认识其对中国社会变革的影响 重点 五四运动的历史背景和意义 精神难点 五四运动对中国社会变革的影响 五四运动爆发的原因 五。</p><p>9、高一历史备课组集体备课教案 主备人 使用对象 时间 课 题 课程标准 概述五四运动史实 认识其对中国社会变革影响 教学目标 知识与能力 掌握五四运动的过程及五四运动的历史意义 过程与方法 采取学 思 论 导四步教学法。</p><p>10、究古人往事之踪迹 昭人类社会之兴衰 历史是一面镜子 读史使人明智 读史心得 某个露滴盈盈 星犹在天的夜晚 在灯下打开一本厚厚的史书 扑面而来的岁月 顿时浩瀚无声地奔涌眼底 天地民物之变 兵火纷乱之迹 机锋权谋之争 兴衰荣辱之慨 山川风物之趣 诗酒花梦之愁 人间万象 尽汇于此 沿着辉光万里 一泻千年的时光之河 溯源而上 人类所能演绎出的一切悲欢巨变 无不曲尽精微 让人叹为观止 扼腕深思 1 画面上有。</p><p>11、第16课五四爱国运动 课前预习 素养落实 史料探究 随堂训练 素养落实价值立意 素养提升 主题立意 五四运动是中国人民彻底的反对帝国主义 封建主义的爱国运动 从此无产阶级登上历史舞台 新民主主义革命的曙光由此显现 学习目标 1 通过史料探究 在梳理五四运动背景 过程的基础上 理解五四爱国运动的历史意义 认识其对中国社会变革的影响 培养史料实证 合理解释历史问题的素养 2 通过解读五四爱国运动的意义。</p><p>12、教学设计 第16课 五四爱国运动 从容说课 五四运动是在辛亥革命失败后外国列强加紧对中国进行侵略及北洋军阀实行黑暗统治的形势下爆发的一场新的革命风暴 巴黎和会上中国外交的失败 是五四运动爆发的直接导火线 在这场空前规模的爱国民主运动中 不仅青年学生们站在斗争的前列 充分显示了他们的先锋作用 而且中国工人阶级以崭新的面貌登上了政治舞台 直接参加了这场斗争 形成了以工人阶级为主 工农学商联合行动的局面。</p><p>13、第16课 五四爱国运动 编者选题表 知识点 题号 易 中 五四运动的背景 1 五四运动的过程 3 2 4 五四精神 5 综合 6 一 选择题 1 美国驻华公使芮恩施说 中国人民从巴黎决议的不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒 为了共同的思想和共同的行动而结合成了一个整体 这段话评价的重大历史事件是 A 五四运动 B 辛亥革命 C 义和团运动 D 太平天国运动 解析 A 巴黎决议 是巴黎和会的决议 为。</p><p>14、自我小测 1日本提出 二十一条 的背景包括 第一次世界大战爆发后 欧洲列强无暇东顾 日本出兵中国山东 控制了胶州湾 第一次世界大战结束 列强重新瓜分殖民地 袁世凯准备称帝 A B C D 2中国出席巴黎和会的代表提出的正义要求有 恢复关税自主权 废除 二十一条 撤退外国军队 拒绝在和约上签字 A B C D 3 1919年5月 6月 全国性群众爱国运动的中心 A 分别是北京和上海 B 都是北京 C。</p><p>15、第16课五四爱国运动 一 二十一条 与巴黎和会 1 二十一条 1 背景 一战爆发后 欧洲列强无暇东顾 日本趁机加快侵华步伐 2 时间 1915年 日本向袁世凯政府递交 二十一条 密约 3 目的 使中国沦为日本的殖民地 2 巴黎和会 一战结束后 战胜国在巴黎召开和会 中国希望改变在国际上的屈辱地位 欧美列强却将德国在山东的一切权益转让给日本 二 外争国权 内惩国贼 1 导火线 中国在巴黎和会上的外交。</p>