第2章数列

第2章数列Tag内容描述：<p>1、复习课 数列 课时目标综合运用等差数列与等比数列的有关知识，解决数列综合问题和实际问题 一、填空题 1在如图的表格中，每格填上一个数字后，使每一横行成等差数列，每一纵列成等比数列，则abc的值为____。</p><p>2、第2章 数 列(A) (时间：120分钟 满分：160分) 一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分) 1an是首项为1，公差为3的等差数列，如果an2011，则序号n等于________ 2已知等差数列an中，a7a916，a4。</p><p>3、2.3.3 等比数列的前n项和(一) 课时目标1.掌握等比数列前n项和公式的推导方法.2.会用等比数列前n项和公式解决一些简单问题 1等比数列前n项和公式： (1)公式：Sn. (2)注意：应用该公式时，一定不要忽略q1的情。</p><p>4、第2章 数 列(B) (时间：120分钟 满分：160分) 一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分) 1在等差数列an中，a32，则an的前5项和为________ 2设Sn为等比数列an的前n项和，已知3S3a42,3S2a3。</p><p>5、2.3.3 等比数列的前n项和(二) 课时目标1.熟练应用等比数列前n项和公式的有关性质解题.2.能用等比数列的前n项和公式解决实际问题 1等比数列an的前n项和为Sn，当公比q1时，Sn___________________；当q1。</p><p>6、2.2.1 等差数列的概念(一) 2.2.2 等差数列的通项公式(一) 课时目标1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式 1如果一个数列从第二项起，每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫。</p><p>7、2.3.1 等比数列的概念(二) 2.3.2 等比数列的通项公式(二) 课时目标1.进一步巩固等比数列的定义和通项公式.2.掌握等比数列的性质，能用性质灵活解决问题 1一般地，如果m，n，k，l为正整数，且mnkl，则有__。</p><p>8、第2章 数列 2.1 数列(一) 课时目标1.理解数列及其有关概念；2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；3.对于比较简单的数列，会根据其前n项写出它的通项公式 1按照一定次序排列的一列数称为__。</p><p>9、2.2.1 等差数列的概念(二) 2.2.2 等差数列的通项公式(二) 课时目标1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式.2.熟练运用等差数列的常用性质 1等差数列的通项公式ana1(n1)d，当d0时，an是关于n的常函数；当d。</p><p>10、2.1 数列(二) 课时目标1.了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；2.会根据数列的递推公式写出数列的前几项；3.了解数列和函数之间的关系，能用函数的观点研究数列 1如果数列an的第1项或前几项已。</p><p>11、2.2.3 等差数列的前n项和(二) 课时目标1.熟练掌握等差数列前n项和的性质，并能灵活运用.2.掌握等差数列前n项和的最值问题.3.理解an与Sn的关系，能根据Sn求an. 1前n项和Sn与an之间的关系 对任意数列an，Sn是前n。</p>