第5课再塑生命

第5课再塑生命Tag内容描述：<p>1、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。,生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实,海伦.凯勒,再塑生命,朱河镇中 高又乔,一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊 17岁，海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假。</p><p>2、19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。 -马克.吐温,美国著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。,Helen Keller (1880-1968),这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。,她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如。</p><p>3、再塑生命,海伦凯勒,我要把别人眼睛所看见 的光明当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐当 成我的交响乐，别人嘴 角的微笑当作我的幸福。,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 美国：马克吐温,美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。 1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传我的一生(又译我生活的故事)。</p><p>4、假如给我三天光明海伦凯勒,学习目标：1、理解海伦凯勒及莎莉文老师的人物形象，理解莎莉文老师对海伦的影响；2、理解“再塑生命”的含义。,给下列红色字注音。搓捻繁衍迁徙觅食譬如栖息小憩遨游花团锦簇冥思遐想,给。</p><p>5、八年级语文下册 第5课 再塑生命 教案 新人教版 教学目的 1 理清文章思路 整体把握全文结构 2 品味重点语句 体会作者热爱生活 对待生命的积极态度 教学重点 难点 1 理清结构 全面把握文章内容 2 文章文笔优美 充满诗情画意 教学时数 一课时 教学过程 一 预习 1 给下列加点字注音 搓捻 cuo1 nian3 繁衍 yan3 迁徙 xi3 觅食 mi 惭愧 kui4 譬如 pi4 栖息 q。</p><p>6、第5课 再塑生命 导学案 学习目标 1 识记重点字词 熟读课文 学习用朴素的语言表达作者真挚情感的写作方法 2 领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术 3 感悟作者的思想感情 体会作者热爱生活 对待生命的积极态度 教学重点 整体感知 梳理再塑生命的历程 感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式 体会作者热爱生活 对待生命的积极态度 教学难点 体味文章语言的清新朴实 学习作者表达情感的写作方法。</p>