人教版语文第一单元第5课《再塑生命》新授课课件

再塑生命,海伦凯勒,我要把别人眼睛所看见 的光明当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐当 成我的交响乐，别人嘴 角的微笑当作我的幸福。,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 美国：马克吐温,美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。 1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传我的一生(又译我生活的故事)发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有我生活的故事、海伦凯勒日记、走出黑暗、老师。,Helen Keller (1880-1968),整 体 感 知,领悟爱的真谛,从语言中领悟到许多抽象的概念感觉到有无数无形的线条正穿梭在“我”和其他人的心灵之间。,诠释 “爱”的涵义,启迪思想之光,明白自然的伟大和世界美好；体验到自然严厉暴躁的一面；美妙。,带“我”感受 大自然,打开希望之门,知道世间万物都有自己的名字。唤醒了我的灵魂，给予我光明、希望、快乐和自由,教识 事物名称,感 悟 文 意,莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。 海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。,感 悟 文 意,、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 、刹那间，我明白了其中的道理我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。,聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。,“无形的线条”就是“爱”，正是人们相互之间有了 爱的关心，爱的温暖，才使得生活充满了阳光。,重 点 研 读,“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、 重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指： 1、“爱的光明照到了我的身上” 2、莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然 3、莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱” 从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。,问 题 探 究,身残志坚、拼搏进取的女青年张海迪,德国伟大的作曲家 双耳失聪后创造了著名的第九交响曲,贝 多 芬,千手观音邰丽华,邰丽华，当代聋人舞蹈家。在2005年的春节联欢晚会上，她领舞的千手观音，以其曼妙的舞姿、优雅的动作倾倒了数亿观众。 她虽然不能说话，但她却用自己的妙曼舞蹈告诉世界，“什么是美丽。” 她被誉为“美与人性的使者。”,无声世界友爱家庭 上海聋人足球队,爱是我们共同的语言,爱是阳光，带给人们光明和温暖； 爱是鲜花，带给人们美丽和芳香； 爱是_，_； 爱是_，_。,想一想，写一写,爱在人间,爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己；爱是沙漠中的一处绿洲，告诉干渴的人希望不远；爱是冬日的阳光，使寒冷的人感到温暖；爱是心中的一泓清泉，有了它，便能让爱洒满人间；我们共同呼唤：伸出你的手，献出你的爱，让爱永驻人间！,我们生活在一个有光明、有声音的世界里，但不要忘记，我们