电磁感应中的动力学问题

电磁感应中的动力学问题Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争电磁感应中的动力学和能量问题方法点拨(1)分析导体棒切割磁感线运动时要由牛顿第二定律列方程，在方程中讨论v的变化影响安培力的变化，进而影响加速度a的变化，a的变化又影响v的变化；(2)克服安培力做功的过程就是其它形式的能转化为电能的过程，克服安培力做了多少功，就有多少其它形式的能转化为电能1(多选)如图1所示，。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线电磁感应中的动力学和能量问题一、选择题(13题只有一个选项符合题目要求，45题有多个选项符合题目要求)1如图所示，竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R，质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦，棒与导轨的电阻均不计，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，棒在竖直向上的恒力F作用下加速上升的一段时间内，力F做的功与安培力做的功的代数和等于()A。</p><p>3、第四章 电磁感应 习题课：电磁感应中的动力学问题,学习目标,我的责任在哪里？,新的旅途 新的开始,1 、掌握电磁感应中动力学问题的分析方法. 2、 理解什么是收尾速度，具有收尾速度的条件。 3、 能熟练处理电磁感应中的动力学问题,图1,学习探究,图1,学习探究,提炼总结： 电磁感应中的动力学问题处理方法,自我检测 小试身手,BC,学习探究,学习探究,学习探究,F,自我检测,A,图4,C,只受重力，a1a3 =g,加速,位置4的安培力大,ga2a4,自我检测。</p><p>4、专题61 电磁感应中的动力学问题通过导体中的感应电流在磁场中将受到安培力作用，所以电磁感应问题往往与力学问题联系在一起。电磁感应和力学问题的综合,其联系桥梁是磁场对感应电流的安培力,因为感应电流与导体运动的加速度有相互制约的关系,这类问题中的导体一般不是做匀变速运动,而是经历一个动态变化过程再趋于一个稳定状态,故解这类问题时正确进行动态分析,确定最终状态是解题的关键。1电磁感应中的动力学问题分析思路(1)电路分析：导体棒相当于电源，感应电动势相当于电源的电动势，导体棒的电阻相当于电源的内阻，感应电流I.(2)受力。</p><p>5、电磁感应中的动力学问题课时综述电磁感应现象中的力学问题。主要以力学思路为主线，突出场的性质和电磁感应现象中的规律，具体采用的方法有1 力学观点（牛顿运动定律和运动学公式）。安培力与运动状态有关，因此应注意受力、运动与电流的动态分析，搞清它们之间的相互制约关系，思考方法是；导体受力运动速度变化感应电动势变化感应电流变化安培力变化合外力变化加速度变化最终状态。2 动量观点（动量定理、动量守恒定律）（1）电磁感应中的一个重要推论安培力的冲量公式，根据动量定理可以确定导体棒动量变化与回路磁通量变化或通过导体。</p><p>6、76 电磁感应中的动力学问题方法点拨分析导体棒切割磁感线运动时要由牛顿第二定律列方程，在方程中讨论v的变化影响安培力的变化，进而影响加速度a的变化，a的变化又影响v的变化1(2017山东济南一中模拟)如图1所示，足够长的U形光滑金属导轨平面与水平面成角(090)，其中MN与PQ平行且间距为L，导轨平面与磁感应强度为B的匀强磁场垂直，导轨电阻不计金属棒ab由静止开始沿导轨下滑，并与两导轨始终保持垂直且良好接触，ab棒接入电路的电阻为R，当流过ab棒某一横截面的电荷量为q时，棒的速度大小为v，则金属棒ab在这一过程中()图1A运动的平均速度。</p><p>7、专题30 电磁感应中的动力学问题这类题型的特点一般是单棒或双棒在磁场中切割磁感线，产生感应电动势和感应电流。感应电流受安培力而影响导体棒的运动，构成了电磁感应的综合问题，它将电磁感应中的力和运动综合到一起，其难点是感应电流安培力的分析，且安培力常常是变力。这类问题能很好地提高学生的综合分析能力。一、电磁感应中的动力学问题分析1安培力的大小：由感应电动势EBLv，感应电流和安培力公式FBIL得。2安培力的方向判断：（1）先用右手定则确定感应电流方向，再用左手定则确定安培力方向。（2）根据楞次定律，安培力方向一定。</p><p>8、专题30 电磁感应中的动力学问题1如图所示，有两根和水平方向成角的光滑平行金属轨道，上端接有可变电阻R，下端足够长，空间有垂直于轨道平面的匀强磁场，磁感应强度为B，一根质量为m的金属杆（电阻忽略不计）从轨道上由静止滑下，经过足够长的时间后，金属杆的速度会趋近于一个最大速度vm，则A如果B增大，vm将变大 B如果增大，vm将变大C如果R变小，vm将变大 D如果m变小，vm将变大【答案】B2如图所示，两光滑平行金属导轨间距为L，直导线MN垂直跨在导轨上，且与导轨接触良好，整个装置处在垂直于纸面向里的匀强磁场中，磁感应强度为B。电容。</p><p>9、第61课时电磁感应中的动力学问题(题型研究课)命题者说电磁感应动力学问题是历年高考的一个热点，这类题型的特点一般是单棒或双棒在磁场中切割磁感线，产生感应电动势和感应电流。感应电流受安培力而影响导体棒的运动，构成了电磁感应的综合问题，它将电磁感应中的力和运动综合到一起，其难点是感应电流安培力的分析，且安培力常常是变力。这类问题能很好地提高学生的综合分析能力。(一)运动切割类动力学问题例1解析(1)设金属杆进入磁场前的加速度大小为a，由牛顿第二定律得maFmg设金属杆到达磁场左边界时的速度为v，由运动学公式有vat0当。</p><p>10、专题10.5 电磁感应中的动力学问题一选择题1.（2017广西五市考前联考）.如图所示，两根足够长的光滑金属导轨MN、PQ，间距为L，电阻不计，两导轨构成的平面与水平面成角。金属棒ab、cd用绝缘轻绳连接，其电阻均为R，质量分别为2m和m。沿斜面向上的力作用在cd上使两棒静止，整个装置处于垂直于导轨平面向上的匀强磁场中，磁感应强度大小为B，重力加速度大小为g，将轻绳烧断后，保持F不变，金属棒始终与导轨垂直且接触良好，则A轻绳烧断瞬间，cd的加速度大小a=gsinB轻绳烧断后，cd做匀加速运动C轻绳烧断后，任意时刻两棒运动的速度大小之比vab。</p><p>11、电磁感应中的 动力学问题,电磁感应中的动力学问题 滑轨问题 例1 例2 例3 2006年重庆卷21 2004年北京理综卷23 06全国重点中学(启东、黄冈)理综卷18 05年南京质量检测二16 05年南京质量检测一16 05年苏州市高三教学调查 05年徐州质量检测二17 06年江苏省淮安中学二模16 06年南京市模考17,电磁感应中的动力学问题(上),电磁感应中产生的感应电流在磁场中将受到安培力的作用，因此，电磁感应问题往往跟力学问题联系在一起，解决这类电磁感应中的力学问题，不仅要应用电磁学中的有关规律，如楞次定律、法拉第电磁感应定律、左右手定则、安培力的。</p><p>12、电磁感应和力学规律的综合应用,专题五,电磁感应中产生的感应电流在磁场中将受到安培力的作用，因此，电磁感应问题往往跟力学问题联系在一起，解决这类电磁感应中的力学问题，不仅要应用电磁学中的有关规律，如楞次定律、法拉第电磁感应定律、左右手定则、安培力的计算公式等，还要应用力学中的有关规律，如牛顿运动定律、动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律等。要将电磁学和力学的知识综合起来应用。,由于安培力和导体中的电流、运动速度均有关， 所以对磁场中运动导体进行动态分析十分必要。,收尾速度问题,动态分析(1)受。</p><p>13、课时作业（三十一）电磁感应中的动力学和能量问题基础小题练1如图所示，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为d(dL)的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下导线框以某一初速度向右运动，t0时导线框的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域下列vt图象中，可能正确描述上述过程的是() 【解析】导线框进入磁场的过程中，线框受到向左的安培力作用，根据EBLv、I、FBIL得F，随着v的减小，安培力F减小，导线框做加速度逐渐减小的减速动动整个导线框在磁。</p><p>14、第四章 电磁感应,习题课：电磁感应中的动力学及能量问题,内容索引,题型探究,达标检测,题型探究,1,一、电磁感应中的动力学问题 1.电磁感应中产生的感应电流在磁场中将受到安培力作用，所以电磁感应问题往往与力学问题联系在一起，处理此类问题的基本方法是： (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向. (2)求回路中的感应电流的大小和方向. (3)分析研究导体受力情况(包括安培力). (4)列动力学方程或平衡方程求解.,2.两种状态处理 (1)导体处于平衡状态静止或匀速直线运动状态. 处理方法：根据平衡条件合力等于零列式分析.。</p><p>15、课时检测(六十六) 电磁感应中的动力学问题 (题型研究课)1.如图所示，在一匀强磁场中有一U形导线框abcd，线框处于水平面内，磁场与线框平面垂直，R为一电阻，ef为垂直于ab的一根导体杆，它可在ab、cd上无摩擦地滑动。ef及线框中导线的电阻不计。开始时，给ef一个向右的初速度，则()Aef将减速向右运动，但不是匀减速Bef将匀减速向右运动，最后停止Cef将匀速向右运动Def将往返运动解析：选Aef向右运动，切割磁感线，产生感应电动势和感应电流，根据右手定则和左手定则可知，ef受到向左的安培力而做减速运动，直到停止，由FBILma，知ef做的是。</p><p>16、第66课时电磁感应中的动力学问题(题型研究课)命题点一“杆导轨电阻”四种模型剖析模型一(v00)模型二(v00)模型三(v00)模型四(v00)说明质量为m，电阻不计的杆cd以一定初速度v0在光滑水平轨道上滑动，两平行导轨间距为L轨道水平光滑，杆cd质量为m，电阻不计，两平行导轨间距为L，拉力F恒定倾斜轨道光滑，倾角为，杆cd质量为m，电阻不计，两平行导轨间距为L竖直轨道光滑，杆cd质量为m，电阻不计，两平行导轨间距为L示意图力学观点杆以速度v切割磁感线产生感应电动势EBLv，电流I，安培力FBIL。杆做减速运动：vFa，当v0时，a0，杆保持静止开始时。</p><p>17、第4节电磁感应中的动力学、能量和动量问题高考对本节内容的考查常以压轴计算题的形式呈现，即便以选择题的形式考查，通常题目难度也较大，因为这类题目可以说是以电磁感应为载体，把直线运动、相互作用、牛顿运动定律、机械能、动量、电路、磁场，甚至包括电场和交变电流等力学、电学知识全部综合到一起进行考查。考点一电磁感应中的动力学问题多维探究类1两种状态及处理方法状态特征处理方法平衡态加速度为零根据平衡条件列式分析非平衡态加速度不为零根据牛顿第二定律结合运动学公式进行分析2抓住力学对象和电学对象间的桥梁感应电流I、。</p><p>18、电磁感应中的动力学问题,如图，质量为m、长为L、阻值为r的导体棒ab跨过电阻不计的光滑平行金属长导轨，导轨上端与一电阻R相连，导轨与水平面的夹角为磁感应强度为B的磁场垂直导轨平面向上。重力加速度为g.,加速度减小的加速运动，最后做匀速直线运动,模型,若导体棒从静止开始下滑，分析导体棒的运动情况,2011 上海 32(14 分)电阻可忽略的光滑平行金属导轨长S=1.15m，两导轨间距L=0.75 m，导轨倾角为30，导轨上端ab接一阻值R=1.5的电阻，磁感应强度B=0.8T的匀强磁场垂直轨道平面向上。阻值r=0.5，质量m=0.2kg的金属棒与轨道垂直且接触良好。</p>