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电的安全使用

第七节电的安全使用 1 触电 流经人体的电流超过一定范围 对人体造成的伤害 人体安全电压 一般情况下 小于36伏 在潮湿环境中安全电压应在24V甚至12V以下 思考 人体的电阻一般在1000 2000欧 假如人体电阻为1200欧 电压。

电的安全使用Tag内容描述:<p>1、第7节节 电电的安全使用 触电事故 1触电是指__________________达到一定值时对 人体造成的伤 害事故。通过人体的________越大,人从触电到死亡的时间 就 _________。 2一般情况下________________的电压 是安全的,家庭电路的 电压 是_____________,动力电路的电压 是______________。 3家中触电大多是人直接接触___________而有过大的电流通过 人体所致。如果发生触电事故,要立即______________。 通过人体的电流 电流 越短 36V以下 220V 380V 火线 切断电源 安全用电常识 4安全用电的原则是: ______________________________________。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。电的安全使用教学目标1、了解一般情况下的安全电流和电压。2、了解触电事故的发生。3、了解安全用电的原则。重点难点分析重点:安全用电的重要性及安全用电的原则难点:触电事故的发生原因教 、学 预 设调 控 对 策一、安全电流和电压:1、用电不当的危害:引起触电,损坏电器设备和引发火灾。【提问】人的两手接触一节干电池的正负极,有没有触电?通过人体的电流太小的缘故。2、触电:是。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。第7节 电的安全使用一、教学目标:1、了解一般情况下的安全电流和电压。2、了解触电事故的发生。3、了解安全用电的原则。二、教学重点和难点:重点:安全用电的重要性及安全用电的原则难点:触电事故的发生原因三、教学用品:图片四、教学过程:双边活动意图反思一、安全电流和电压:1、用电不当的危害:引起触电,损坏电器设备和引发火灾。【提问】人的两手接触一节干电池的正负极,有没有。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第7节 电的安全使用一、教学目标:1、了解一般情况下的安全电流和电压。2、了解触电事故的发生。3、了解安全用电的原则。二、教学重点和难点:重点:安全用电的重要性及安全用电的原则难点:触电事故的发生原因三、教学用品:图片四、教学过程:双边活动意图反思一、安全电流和电压:1、用电不当的危害:引起触电,损坏电器设备和引发火灾。【提问】人的两手接触一节干电池的正负极,有没有触电?。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.7 电的安全使用1当有人触电或用电器着火时,下列做法正确的是(D)A. 立即用手将触电者拉离电源线B. 立即用剪刀将电线剪断C. 用电器着火时,迅速用水将火扑灭D. 立即切断电源开关或用绝缘棒将电线挑开2如图所示家庭用电的一些做法中,符合安全用电原则的是(B)3关于安全用电,下列说法不正确的是(C)A不能在高压线附近放风筝B发现有人触电,应迅速采用正确的方法使触电的人脱离电源C使用测电笔辨别。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.7 电的安全使用【学习目标】1、了解一般情况下的安全电流和安全电压2、了解出点事故的发生3、了解安全用电的原则重难点:出点事故的发生原因1、 我预学1一般情况下,对人体的安全电压是伏,在潮湿的环境中,对人体较安全的电压范围是。2家庭电路的电压是伏,动力电路的电压是伏。3触电事故的发生往往是人直接或间接接触了所造成的。4安全用电的原则是。2、 我探究1人的两手接触一节干电池的正负。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第7节 电的安全使用 姓名 学号 1、 我学会了1、 触电是指通过人体的电流达到 时对人体造成的伤害事故。 一般通过人体的电 流超过 mA时有生命危险。决定通过人体电流大小的因素是 、 。一般来说,人体电阻的平均值是 欧。一般情况下,以下的电压才是安全的。 在潮湿环境中,应在 甚至12伏以下。 人体触电主要是人体直接或间接与 接触造成的。家庭电路触电(低压触电) 的类型分 、 两种。高压触电。</p><p>8、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第7节 电的安全使用一、教学目标:1、了解一般情况下的安全电流和电压。2、了解触电事故的发生。3、了解安全用电的原则。二、教学重点和难点:重点:安全用电的重要性及安全用电的原则难点:触电事故的发生原因三、教学用品:图片四、教学过程:双边活动意图反思一、安全电流和电压:1、用电不当的危害:引起触电,损坏电器设备和引发火灾。【提问】人的两手接触一节干电池的正负极,有没有触电?。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第1章 第七节 电的安全使用编写者日 期课 题第七节 电的安全使用教学目标1、知识与技能:了解一般情况下的安全电流和电压,了解触电事故及安全用电的 原则。 2、过程与方法:培养分析和解决实际问题的能力. 3、情感态度与价值观:了解安全用点常识,增强自我保护意识重点难点分析重点:安全用电的重要性及安全用电的原则难点:触电事故的发生原因教学方法与准备小组探究。收集相应的视频、图片、文。</p><p>10、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线电的安全使用班级 小组 姓名 U【学习目标】(1)知道一般情况下的安全电流和电压。(2)了解触电事故的发生;树立安全用电意识,提高生活能力。(3)知道安全用电的原则;能在实际应用中遵守用电安全原则。【学习重难点】安全用电的重要性及安全用电的原则。触电事故的发生原因。【学法指导】读图分析【学习过程】一、创设情境,自主先学1、电带来极大方便,如使用不当,也会带来怎样的危害? 2、接触电。</p><p>11、第七节 电的安全使 用 通过人体的电流达到一定值时 对人体的伤害事故 人体是导体当通过人体的电流很小 时,人没有感知;当通过人体的电流稍 大,人就会有“麻”的感觉. 电流值与相应的人体反应 小老鼠触电 根据欧姆定律知道,导体中 的电流大小跟什么有关? U =I R 人体的电阻是不同的 通常情况下,不高于36V 的电压对人是安全的, 称为安全电压 家庭电路的电压是220V 零线是接地的,所以火 线与大地之间的电压也 220V,一定不能在与大 地连通的情况下接触火 线 . 二 、 几种触电类型 单线触电 双线触电 跨步电压触电 单线触电: 双线触电。</p><p>12、怎样用电才安全,第十七章,17.2,复习练习,1、有关用电常识的书,列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项故障现象如下:,从电路的组成来看,上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因,这个原因是( ) A电路出现了短路 B电路出现了断路 C并联变成了串联,B,2、商场中,一位顾客和一位售货员对一个微波炉出现了不同的意见。售货员说,微波炉很省电,用他加热食物花不了多少电费,这是由 角度去理解的。而顾客说微波炉很费电,他家的微波炉一开,保险丝熔断,这是由 角度去理解的。,复习练习,电功,电功率,3、小明利用电能表测量某一家用。</p><p>13、02-12-22,1,02-12-22,2,美丽的夜景也需要电,美丽的夜景也需要电,02-12-22,3,现代家庭生活离不开电,那么我们怎样才能安全用电呢?还是让我们一起来学习一下安全用电吧?,第七节 电的安全使用,02-12-22,4,问题: 是否只要有电流通过人体或人体两端,人就会触电?,02-12-22,5,提问:触电是怎么一回事? 提问:电流对人体的危险与哪些因素有关?,明确:电流对人体的危险主要与电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位等;另外,有资料标明相同电压的交流电与直流电、交流电对人体的危害更大。,明确:人体是导体,人体触及带电体时,电流。</p><p>14、电的安全使用,电流值与相应的人体反应,算一算,人体的电阻取值范围:1000-2000(以1200为例)结合上表计算人体的安全电压。,一般在干燥环境中,人体电阻大约在2k左右;皮肤出汗时,约为lk左右;皮肤有伤口时,约为800左右。人体电阻也不是一个固定的数值。 一般认为干燥的皮肤在低电压下具有相当高的电阻,约10万欧。当电压在5001000伏时,这一电阻便下降为1000欧。一般情况下,人体电阻可按10002000欧考虑。,小侦探:,图中的人为什么会触电?,讨论,谈谈你所知道的用电不当的事例。,张旭峰爬上变压器玩耍,手被高压电吸过去,手上和头上都冒出。</p><p>15、第四章 第7节 电的安全使用 学案 联想情景导入 电可以为我们服务 但如果不注意安全 它也可以对人造成危害 致使人触电身亡 触 电是怎么回事呢 家庭电路中触电事故是怎样发生的呢 家庭电路中的电线都有绝缘皮 跟火线。</p><p>16、第7节 电的安全使用 习题 一 判断题 对打 错打 1 人体的不同部位分别接触到同一电源的两根不同相位的相线 电流由一根相线经人体流到另一根相线的触电现象称两相触电 2 人体的某一部位碰到相线或绝缘性能不好的电气。</p><p>17、第7节 电的安全使用 习题 1 触电是指通过人体的 达到一定值时对人体的 事故 通过人体的 越大 人从触电到死亡的时间越短 通过人体电流大小的起决于人体两端的 大小和人体的 大小 计算公式是 2 一般情况下 伏以下电压。</p><p>18、第7节 电的安全使用 一 触电是怎么回事 人体是导体 人体触及带电体时 有电流通过人体 这就是触电 问题 是否只要有电流通过人体或人体两端有电压 人就会触电 电流对人体的危险与哪些因素有关 电流大小 通电时间长短。</p><p>19、第七节电的安全使用 1 触电 流经人体的电流超过一定范围 对人体造成的伤害 人体安全电压 一般情况下 小于36伏 在潮湿环境中安全电压应在24V甚至12V以下 思考 人体的电阻一般在1000 2000欧 假如人体电阻为1200欧 电压。</p>
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