八年级科学下册第一章第7节电的安全使用教案新版浙教版_第1页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。电的安全使用教学目标1、了解一般情况下的安全电流和电压。2、了解触电事故的发生。3、了解安全用电的原则。重点难点分析重点：安全用电的重要性及安全用电的原则难点：触电事故的发生原因教 、学 预 设调 控 对 策一、安全电流和电压：1、用电不当的危害：引起触电，损坏电器设备和引发火灾。【提问】人的两手接触一节干电池的正负极，有没有触电？通过人体的电流太小的缘故。2、触电：是指通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事故。【阅读】电流值与相应的人体反应结论：极小的电流（100200微安）可以治病。通过人体的电流越大，从触电到死亡的时间越短。【设问】决定通过人体电流大小的原因是什么？结合欧姆定律来分析讨论。16毫安的电流通过人体时，效果是无害的刺痛。2529毫安是生死边界。因此安全电流为24毫安，人体电阻的取值范围为10002000欧，计算安全电压为：因为人体电阻并不是一个固定值。以皮肤的电阻为最大。当皮肤干燥和无损伤的情况下，人体的电阻可高达440万欧，如果除去皮肤，人体的电阻可下降至600800欧。所以安全电压不是绝对的。在潮湿环境下，人体电阻变小，安全电压也会变小，应在24伏甚至12伏以下。【介绍】部分国家规定的安全电压日本30伏，德国、英国、法国24伏，荷兰50伏，美国25伏，瑞士36伏，比利时35伏。二、触电事故照明电路的电压是220伏，动力电路的电压是360伏，远远超过安全电压。【读图】459：人站在地上，手接触火线触电。这是因为人体跟火线和大地构成一个回路，造成大电流通过人体，从而产生触电。 460：说明人同时接触火线和零线，构成回路而触电。人相当于一个电阻接入电路。三、安全用电常识 不接触低压带电体（安全电压的带电体除外），不靠近高压带电体。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对
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