电解池第1课时

电解池第1课时Tag内容描述：<p>1、人教版高中化学（选修4）第四章第三节,电解原理（第一课时）,说课内容：,学习内容分析学情分析教法与学法选择教学过程设计板书设计,【学习内容分析】,教材地位和作用1、电解原理是化学基本理论的重要组成部分。2、本节内容是氧化还原反应、离子反应、原电池及化学反应中能量变化等已有知识的延续和深化，又是学习电镀、氯碱工业等应用知识的基础。3、所以从教材体系上看起着承上启下的作用。,教学背景分析,【教材。</p><p>2、2020/6/2,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,1,江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究（课题编号：GDK-2012-G-72883）,主持人：桂耀荣,2020/6/2,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,2,第四章电化学基础,第三节电解池,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,选修4化学反应原理,2020/6/2,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,3。</p><p>3、第3节 电解池 第1课时 电解原理 理解电解池的工作原理并能熟练书写电极反应式和电池反应方程式 知识点一 电解原理 阅读教材P79 P80 思考并填空 1 电解池定义 将电能转化为化学能的装置 2 电解池构成 1 直流电源 2 电解质溶液 或熔融的电解质 3 两个电极 阴极与电源负极相连 阳极与电源正极相连 4 形成闭合回路 3 电解池工作原理 以电解CuCl2溶液为例 1 电池总反应为CuCl2。</p><p>4、第3节 电解池 第1课时 建议用时 45分钟 学业达标 1 电解池中 阳极的电极材料一定 A 发生氧化反应 B 与电源正极相连 C 是铂电极 D 得电子 解析 若阳极材料为活泼金属 则直接发生氧化反应 若为惰性电极 则最易失电子的阴离子发生氧化反应 答案 B 2 关于下图所示 两个装置的叙述 正确的是 A 装置名称 是原电池 是电解池 B 硫酸浓度变化 增大 减小 C 电极反应式 中阳极 4OH。</p><p>5、第四章 电化学基础 第三节 电解池 第一课时 考纲要求 了解电解池的工作原理 能写出电极反应和电池反应方程式 自主学习 阅读课本P79 P80 思考并完成以下预习内容 1 金属钠如何制备 你能写出阴阳两极的电极反应么 2 石墨为电极电解氯化铜溶液时 为什么会生成铜和氯气 3 电解质溶液导电时 一定会有化学反应吗 4 如何判断一套装置是原电池还是电解池 考点突破 考点一 电解原理 例1 用石墨电极电。</p><p>6、第四章电化学基础 第三节电解池 第1课时 新课标人教版高中化学课件系列 选修4化学反应原理 氢气 氧气 电解电解水 2H2O 2H2 O2 电解原理 思考回忆 1 电解质是指在 能够导电的化合物 2 电离是指电解质在 或 状态下离解成 的过程 3 原电池是 的装置 4 构成原电池的条件是 水溶液或熔融状态下 水溶液 熔融 自由移动离子 把化学能转化为电能 两个电极 电解质溶液或熔融态电解质 形成闭。</p><p>7、第三节 电解池 第1课时 电解原理 学习目标定位 1 会描述电解池的工作原理 能正确书写电解池的电极反应式和总反应方程式 2 熟悉电解规律和电解产物的判断方法 一 电解原理 1 电解氯化铜溶液实验探究 1 按下图所示装置完成实验 并填写下表 实验现象 实验结论 电流表指针发生偏转 说明电解质溶液导电 形成闭合回路 与负极相连的b极上逐渐覆盖了一层红色物质 析出金属铜 与正极相连的a极上有刺激性气味。</p><p>8、第3节 电解池 第1课时 电解原理 1 下列各装置中 在铜电极上不能产生气泡的是 A B C D 2 下列关于如图所示电化学装置的分析正确的是 A 若X为直流电源 Y为碳棒接负极 则Fe棒被保护 B 若X为电流计 Y为锌棒 则SO42 移向Fe棒 C 若X为导线 Y为铜棒 则Fe棒发生还原反应 D 若X为直流电源 Y为铜棒接正极 则Fe棒上有铜析出 3 某小组为研究电化学原理 设计装置 下列叙述不。</p><p>9、第3节 电解池 第1课时 电解原理 基础过关 1 关于电解NaCl水溶液 下列叙述正确的是 B A 电解时在阳极得到氯气 在阴极得到金属钠 B 若在阳极附近的溶液中滴入KI淀粉溶液 溶液呈蓝色 C 若在阴极附近的溶液中滴入酚酞溶液 溶液呈无色 D 电解一段时间后 将全部电解液转移到烧杯中 充分搅拌后溶液呈中性 解析 电解NaCl水溶液时 阳极上Cl 放电 2Cl 2e Cl2 则阳极附近溶液中滴入。</p><p>10、第三节 电解池 第一课时 电解原理 教材分析 电解池是借助于电能 使不能自发进行的氧化还原反应能够发生 从而使电能转化为化学能的装置 它的应用相当广泛 由此形成的工业也很多 如电镀 电解 电冶金 电池充电等 本节课是学生学习 原电池 知识后的自然延伸 它有助于学生系统学习电化学知识 为后续学习电化学知识在生产生活和科研中的重要作用打好理论基础 学情分析 本课时内容位于选修4 化学反应原理 第四章第。</p><p>11、课题 第三节 电解池 第1课时 教 学 目 标 知识与技能 通过电能转变为化学能的探究活动 了解电解池的工作原理 能正确书写电解池的阴 阳极的电极反应式及电解反应方程式 过程与方法 通过实验探究电能转化为化学能的装置 培养实验探究能力 通过理论分析 培养学生证据推理能力 情感态度 与价值观 通过分析电解氯化铜溶液 学习电解原理 通过分析电解饱和氯化钠溶液 原理体会化学反应对人类生活生产的作用 化学。</p><p>12、第1课时 本课时栏目开关 知识 回顾区 第1课时 氧化性 还原性 本课时栏目开关 知识 回顾区 第1课时 本课时栏目开关 知识 回顾区 第1课时 正 O2 H2 2H2O2H2 O2 本课时栏目开关 学习 探究区 第1课时 本课时栏目开关 学习 探究区 第1课时 说明电解质溶液在导电 形成闭合回路 红色物质 析出金属铜 变蓝 产生了氯气 本课时栏目开关 学习 探究区 第1课时 CuCl2 Cu2。</p>