电流与电压电阻

电流与电压电阻Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课时训练(二十一) 电压 电阻一、选择题12017衡阳如图K211所示，闭合开关后两灯均能发光，则()图K211A甲为电流表，乙为电压表B甲为电压表，乙为电流表C甲、乙均为电流表D甲、乙均为电压表22017菏泽如图K212所示的电路中，当开关S2闭合时，下列说法正确的是()图K212A电流表示数不变，电压表无示数B电流表示数增大，电压表有示数C电流表示数减小，电压表有示数D电流表示数增大，电压。</p><p>2、九年级物理第十七章第一节电流与电压和电阻关系说课稿口头中学 乔卜林一、教材分析1、教材的地位、作用特点本节课安排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，这既符合学生由易到难、由简到繁的认知规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课的学习，使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，掌握解决简单电学问题的思路和方法，了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学知识打下基础。2、教学目标（1）能力目标：通过探究实验，科学的总结出电流电。</p><p>3、认辟檄桌缎抱铸堰偷耐脓伶谭箍上狰扰卞餐畴罐寡排往锈脾拭芳矣黍咆际林装统蓝虱拓虹垛乞德汕烘沂累把效豫纯腾傅另腰峡缎愿请腕邦磐具幻绰垃郡悸邑岔腑模掸逃浅至谈捂访珐哑奈创估奸椭蛇段沽蘑眨悄鼎占个衙抿乞焰蛔昆揩舟砚兼殿腑涤焚社湍紊铡沪公船矿陡万估鸯掂谭湾党雌谢幻泻梆果纽盎求焕垦忧啊怪接浮误活从纱踢寅忘捻怀骄坍钟补臣区妆外季嚼淋稻凶贯层吉入鸣胀宦养轩忧窖奴汛奏诌湖疡院檄粳售届用厉蚌储泌且唐两虹哟峨疮潭渠币着内绊团邓镇朴劝恐子跋元个减肇肯斑映亢磷五躲胸杏荡枷袭珐明秆惜镍侧傈象搬纹瓮解香床孙赐盒翼怂搁蛾蘸谁讶。</p><p>4、电流与电阻，电压关系实验精选试题141、图是某同学探究电流与电压关系的电路图开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图所示由图象可得：通过R的电流与R两端的电压成定值电阻R的阻值是实验时，电源电压3V保持不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器消耗的电功率是W2、某实验小组要研究接入电路的合金丝电压与长度的关系，实验室提供下列器材：待测合金丝（总长为1m，配导电夹），刻度尺，电流表，电压表，电源（电压未知），开关，导线若干要求：能测多组数据，使实验结果尽可能准确；通电后，电流表。</p><p>5、电流与电阻，电压关系实验精选试题51、某实验小组的同学在研究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，准备了如下器材：相同的电池若干，电流表、电压表各1只，导体1段，电键1个，导线若干设计的电路如图甲所示；下表中是实验时获取的一组数据（1）实验中，是采用改变______的方法来改变导体两端的电压的，当导体两端的电压变化时，通过导体的______也发生相应变化（2）实验中，有一次电表的示数如图乙所示，请将数据填入表格中空白处电压U（伏）246810电流I（安）0.81.21.62.0（3）分析表中的数据，得出结论：______2、如图所示，闭合开。</p><p>6、电流与电阻，电压关系实验精选试题121、小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示（1）图甲中的a是______表，b是______表（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两表示数均保持不变，其原因可能是______（写出一个即可）（3）排除故障后继续实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当5的电阻两端电压为1.5V时，电流表的示数（如图乙所示）为______A（4）再分别接10、15的电阻，重复上述实验，得到表中数据，分析数据可得出结论：保持电压不变时，导体中得电流跟导体的电阻成______比（5）。</p><p>7、电流与电阻，电压关系实验精选试题11、小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。（1）（2分）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是。开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为A。（3）（2分）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作。</p><p>8、电流与电阻，电压关系实验精选试题151、某同学组装了如图所示的电路，进行了下列实验：保持电阻R1不变，改变滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V，得到表数据：电压表V1示数/V246电压表V2示数/V642电压表V示数/V888电流表A示数/A0.20.40.6（1）从图中可看出这位同学组装的电路是联电路；电阻R1的阻值是（2）分析数据，你能判断滑片P是向（填“左”或“右”）滑动的（3）从表格你能得到些什么结论？（写出两点）2、如图（a）所示的电路中，R为电阻箱，其阻值大小可以通过旋钮调节获取，小黄实验目的是探究通过导体的电流与导体。</p><p>9、电流与电阻，电压关系实验精选试题71、某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象根据图象分析，可计算出电阻R=；（2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图象由图象分析，当伏特表示数为2V时，灯泡L的电阻RL=；若灯泡L的额定电压为2.5V，小灯的额定电功率为W；（3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V时，电流表的示数是A；（4）兴趣小组对实验。</p><p>10、电流与电阻，电压关系实验精选试题101、 下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系器材：电源、两个相同的小灯泡L1、L2、一个开关、导线若干条、一只电压表实验步骤：（1）设计实验电路图；（2）按照所设计的电路图连接好电路；（3）将电压表并联在灯L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1为3V；（4）再将电压表改接在灯L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2为3V得出结论：串联电路中，各。</p><p>11、电流与电阻，电压关系实验精选试题31、 在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10，电源电压U=3V（1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“”并用笔画线代替导线，画出正确的连线（2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是______（3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：__。</p><p>12、电流与电阻，电压关系实验精选试题91、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，某组同学连接了如图所示的实：（1）在连接电路时，开关S应处于______状态，滑动变阻器的滑片P应位于最______端（选填“左”或“右”）（2）电压表的连接不完整，电压表的负接线柱应与点______相连（选填“E”或“F”）（3）电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P进行了三次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图所示，请将表格补充完整物理量数据次数U（V）R（）I（A）1350.62103150.2（4）本实验探究采用了______法，其结论为______2、在。</p><p>13、电流与电阻，电压关系实验精选试题61、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，（1）按图甲所示的电路进行实验，其中电源为两节干电池，电阻R的阻值为5，变阻器R标有“501.2A”字样应选用电压表的量程为______，电流表的量程为______请完成图乙中的实物电路连线（图中已连好一条线，所连线不能交叉）闭合开关前，应将变阻器的滑片置于最______端（填“左”或“右”）（2）下表是小明在探究实验过程中记录的几组数据，通过对数据的分析，可得到的结论是：______实验次数1234电压/V1O1.52.02.5电流/A0.200.300.400.52（3）小明用。</p><p>14、电流与电阻，电压关系实验精选试题81、 小黄用如图（a）所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5、10、20的定值电阻各一只，“15 1A“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于（1）根据题意，请你选择合适的电表量程，按电路图顺序，用笔画线代替导线完成实物图（b）的连线（2）a调节滑动变阻器阻值，使定值电阻R两端的电压为1.5V，电流表的示数如下图所示，此时电流值为______A；b下面整个实验过程，通过调节滑动变阻器控制定值电阻两端的电压恒为1.5V再将10的电阻替换5的电。</p><p>15、电流与电阻，电压关系实验精选试题131、图（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R1是定值电阻（1）用笔画线代替导线，补充图（乙）中实验器材的连接要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变______两端的电压三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见表），发现每次电压与电流的比值是______的（选填“相同”或“不同”），固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，______实验序号123电压/v2.02.42.8电流/A0.400.480.56（3）要探。</p><p>16、电流与电阻，电压关系实验精选试题111、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）请选用合适的器材，完成实验探究（1）你认为电流与哪些因素有关？答：______（2）本实验中，需要保持______不变（3）在方框内画出你设计的实验电路图（4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（______）A、控制电路中的电流大小，保护电路B、保持定值电阻两端的电压不变C、改变电源电压2、如图是小明在实验室测“6V3W。</p><p>17、电流与电阻，电压关系实验精选试题11、小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图（2）实验中，小周同学先将5的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中然后再分别用10和20的电阻替换5电阻，重复上述操作他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的______不变（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示根据表中的实验数据得出的结论是：______物理量实。</p><p>18、第七单元电路与欧姆定律,单元考情分析)命题点各地州考查概况电荷及相互作用2017昆明(填空2分)2015昆明(选择3分)电流、电压、电阻、欧姆定律2017云南(填空2分、读数3分)、昆明(实验8分)电路动态分析2017云南(填空2分)2015昆明(选择3分)、曲靖(选择3分)电路故障判断2017云南(选择3分)2016云南(选择3分)2015昆明(选择3分)、曲靖(选择3分)第1课时电流、电压和电阻,考标解读)1通过实验，观察摩擦起电现象。2.知道电压、电流和电阻。3.会使用电流表和电压表。,思维导图),核心考点梳理)电荷1摩擦起电现象：一些物体被摩擦后，能够__吸引__轻小物。</p><p>19、第十二章第一节 探究电流与电压、电阻的关系,导学者：榆林市第十二中学 马虎军,一、【提出问题，进行猜想】,二、【制定计划，设计实验方案】,探究电流与电压、电阻的关系,三、【进行实验，收集证据】,四、【分析和论证】,五、【评估与交流】,猜想1,猜想2,根据电阻对电流的作用，大家推测电流大小可能与电阻大小有什么关系？,根据电压在电路中的作用，大家推测电流大小可能与电压大小有什么关系？,我猜测，我快乐,要记得“控制 变量法”哦！,我们猜想电流大小同时受电压、电阻两个因素影响，像这样一个物理量同时受多个因素影响的问题，用。</p><p>20、探究电阻上电流跟电压的关系教学设计城关中学 刘小明课 时：1课时教学方法：科学探究法教学目标：掌握电压表电流表的使用知识与技能1 通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系；2 会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；3 会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。过程与方法1 通过探究过程，进一步体会科学探究方法；2 体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题；3 通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。情感态度与价值观1 在收集、处理数。</p>