点1平面直角坐标系

点1平面直角坐标系Tag内容描述：<p>1、第三章位置与坐标 2 平面直角坐标系 第1课时 北师大版八年级数学上册 教师 张玉凤高台县第二中学 学习目标 1 认识并能画出平面直角坐标系 2 能在给定的直角坐标系中 由点的位置写出它的坐标 给一对有序实数可以在平面内确定点的位置 3 理解平面内的点与有序实数对之间存在着一一对应的关系 回顾与思考 在平面内确定物体的位置一般需要几个数据 有哪些方法 2008年5月12日在中华大地上发生了举国震惊。</p><p>2、提问 1 什么是数轴 0 1 2 3 1 B A C D 2 数轴上的点A表示的数是 反过来 数 1就是 的位置 3 实数与数轴上的点的关系 3 2 1平面直角坐标系 1 学习目标 1 会说出坐标系的各个组成部分 并会画平面直角坐标系 2 在平面直角坐标系中 给出点的位置 会写出它的坐标 3 在平面直角坐标系中 有点的坐标 会确定点的位置 探究指导一 请同学们自主学习课本58页内容 5分钟后并回答。</p><p>3、3 2平面直角坐标系 1 学校 何官屯二中 教师 李国云 数轴上的点A表示数1 反过来 数1就是点A的位置 我们说1是点A在数轴上的坐标 数轴上的点与实数之间存在着一一对应的关系 点B在数轴上的坐标是 点C在数轴上的坐标是 0在数轴上对应的点是 3 2 5 D 回顾思考 口答 雁塔 中心广场 钟楼 大成殿 科技大学 碑林 影月湖 如图 是某城市旅游景点的示意图 你要如何确定各个景点的位置 如何确。</p><p>4、第1课时）,5.2平面直角坐标系,观澜中学吴伟清,（1）利用方位角+距离确定位置;（2）纵横两直线相交，利用交点的唯一性确定位置。,1、两种确定位置的基本方式？,【复习巩固】,早在1637年以前，法国数学家、解析几何的创始人笛卡尔受到了经纬度的启发，地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的，这两条线从局部上可以看成是平面内互相垂直的两条直线。所以笛卡尔的方法是在平面内画两条互相垂直的数轴，其中。</p><p>5、第三章位置与坐标 3 2平面直角坐标系 1 府谷县第二初级中学刘丽娟 复习旧知 1 数轴的定义 规定了原点 正方向和单位长度的直线叫做数轴 2 数轴上的点与实数的关系 数轴上的点和实数是一一对应的 问题情景 如图是某城市旅游景点的示意图 在科技大学的小亮如何向来访的朋友介绍该市的几个风景点的位置呢 问题情景 1 小红在旅游示意图上画出了方格 标上数字 并用 0 0 表示科技大学的位置 用 5 7。</p><p>6、1、如果将“6排3号”简记作(6，3),那么“3排6号”如何表示?,（3，6）,2、 在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?为什么?,复习旧知,如图是某市旅游景点的示意图。在科技大学的小亮如何向来访的朋友介绍该市的几个风景点的位置呢？,自主预习,2、小红在图上画了方格，标上数字，并用（0，0）表示科技大学位置，用（5，7）表示中心广场，那么钟楼的位置如何表示？（2，5）表示哪个点的位置。</p><p>7、3 2平面直角坐标系 2 一 知识复习 1 在生活中 确定点的位置最少需要 个独立的数据 2 确定点的位置的方法主要有 等 3 规定了 的直线叫数轴 数轴和实数是 关系 二 新课讲解 1 平面直角坐标系及其相关概念 在平面内 两条互相垂直且有公共原点的数轴组成 通常 两条数轴分别置于水平位置和铅直位置 取向 和向 为正方向 其中水平的数轴称为 轴或 轴 铅直的数轴称为 轴或 轴 横轴和纵轴统称 公。</p><p>8、课题 7 1 2 平面直角坐标系 学案 一课时 学习目标 1 能说出平面直角坐标系 以及横轴 纵轴 原点 坐标的概念 会画平面直角坐标系 并能在给定的平面直角坐标系中由点的位置写出它的坐标 以及能根据坐标描出点的位置 2。</p><p>9、7 1 平面直角坐标系 教学目标 1 认识平面直角坐标系的意义 2 理解点的坐标的意义 3 会用坐标表示点 重点难点 平面直角坐标系和点的坐标是重点 根据点的位置写出点的坐标是难点 教学过程 一 复习导入 数轴上的点可以。</p><p>10、1，第6章平面直角坐标系，6.1.2平面直角坐标系(a)，笛卡尔，法国著名哲学家，数学家。1596年出生在法国拉津，毕业于法国巴黎普瓦济大学，获得了法学学位。数学上的主要成就哲学地理学方法的几何首次将x对应于点的横坐标，将y对应于点的纵坐标，将平面内的点对应于一个坐标。3，数轴上的点可以用一个数字表示。牙齿数称为数字轴上的点a坐标。例如，数字轴的点a坐标为-3，数字轴的点b坐标为6。相反，如果知道。</p><p>11、3.2平面直角坐标系,教学目标：1理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念；2认识并能画出平面直角坐标系；3能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。,数轴三要素：,数轴上的点A表示数1.反过来，数1就是点A的位置。我们说点1是点A在数轴上的坐标。,数轴上的点与实数之间存在着一一对应的关系。,知识回顾：导入新课,如图是某市旅游景点的示意图。1、你是怎样确定各个景点的位置的。</p><p>12、第一讲 坐标系,平面直角坐标系,声响定位问题,某中心接到其正东、正西、正北方向三个观测点的报告：正西、正北两个观测点同时听到一声巨响，正东观测点听到巨响的时间比其他两个观测点晚4s，已知各观测点到中心的距离都是1020m，试确定该巨响的位置。(假定当时声音传播的速度为340m/s，各相关点均在同一平面上).,以接报中心为原点O，以BA方向为x轴，建立直角坐标系.设A、B、C分别是西、东、北观测点，,则 A(1020, 0), B(1020, 0), C(0, 1020),设P（x, y）为巨响为生点，,因A点比B点晚4s听到爆炸声，,故|PA| |PB|=3404=1360,由B、C同时听到。</p><p>13、平面直角坐标系 第一课时 教学设计 一 教学目标 1 知识与能力目标 掌握平面直角坐标系的有关概念 了解点的坐标的意义 理解平面上的点与有序数对之间存在着一一对应的关系 2 过程与方法目标 根据点的位置写出点的坐标 由坐标找出点在平面直角坐标系中的相应位置 3 情感态度与价值观 通过建立平面直角坐标系的过程 进一步渗透数形结合的思想 二 教学重难点 1 教学重点 平面直角坐标系和点的坐标 2 教学。</p><p>14、平面直角坐标系(一),期末总复习,1.剧院里5排2号可以用（5，2）表示，则（7，4）表示 。,有序数对,（5，2）,2.课间操时，小华、小军、小刚的位置如图，小华对小网说，如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（ ）A（5，4） B（4，5） C（3，4） D（4，3）,确定数对的顺序,3.如果点P（5，y）在第四象限，则y的取值范围是（ ）Ay0 By0 Cy0 Dy0,O,(0，0),(+，+),(-，-),(-，+),(+，-),(a，0),(0，b),平面直角坐标系,象限及轴的坐标特征,4.如果点M（x+3，2x4）在第四象限内，那么x的取值范围是________。</p><p>15、靖边县第四中学八年级数学导学案 使用时间：2014年 月 日 制作人： 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第 课时 课题：平面直角坐标系(1) 学习目标： 1、理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念。</p>