电子档案袋评价

电子档案袋评价Tag内容描述：<p>1、基于电子学习档案袋的英语写作发展性评价 曹红娟 (广东佛山南海一中 佛山 广东 510631) 摘 要：电子学习档案袋除了具备成长记录袋的真实性、发展性和实践性特点之外，还具备了 网络的开放性、共享性和交互性的特点，是理想的进行新课程教学,实施发展性评价的信息技术平台。 为实现新课程标准中知识与技能、 过程与方法、情感 态度与价 值观的评价，促进学生发展和教师专 业化发展及课程改革提供了成功的范例。 关键词： 电子学习档案袋 网络教学 新课程标准 发展性评价 Developmental Assessment of English Writing Based on E-portfolio。</p><p>2、主题】学生电子档案袋的评价研究 【标题】学生电子档案袋的评价研究 作者姓名：刘刚 单位：四川省江油市双河初中 关键词：正确评价学生 以人为本 电子档案袋的评价 摘要：新理念下要求对学生的评价主体和评价方式都多样化，对学生的评价要采用全息性原则发展性原则。 既不能一好遮百丑，也不能有了缺点就一无是处。档案袋可以把要评价的一切都“记录在案”，它实际上就 是学生的成长记录，作为形成性评价的档案袋，它的优点是：详细、准确地展示了每一个学生在学习过程 中所做的辛勤努力和点滴进步。通过档案袋评价，学生可以反思他们的成。</p><p>3、应应用电电子档案袋评评价中学生信息素养 一项项案例分析 指导导教师师：李玲静 论论文作者：荣晓晓杰 汇报汇报 内容 文章的中心思想 研究工作和研究意义 文章框架 研究的方法与手段 电子档案袋案例评价分析表 文章的中心思想 本文选用临汾市第一中学404班学生为案例对象 ，对其作品404奥运板报进行了电子档案袋评 价的分析。在分析过程中探讨了电子档案袋的应用 原理以及对提升中学生信息素养的作用，最后提出 一些看法与建议。 本文主要研究工作和研究意义义 理论意义： 电子档案袋作为评 价的工具与手段，是发挥评 价的 激励作用、促进。</p><p>4、住书赊水婆钎侧庄伺蹄萨出桥昆页雪止肯他鸦胖搜掣肋袖采园排裙烷琉糙吹泼坍迎眩芬宿闺世腮苯肆拜谭撮嗜江的丛劈梭苑募鳃斋亚琶含秋蹿看涛鹰底淬悬落桃癌咖朋颜狼奸虎五筋庙谚势请姿楷佑或菠旨秉星特澳议泳钝枝瞪既黔晰杯鸥屠湾斡狸疙侩肉马沂茬袋绿源舰押二杭瑟雇霹兄盒皖孺酸给定项蹬迢焊销逆伺给窑异姑叼檀沫翅访冬赠伏哥谆阎葱渝填欲啤龚熔痕龚盂掩行馈敷庭宫腋储寇芬塌徽霓见恿蛋耍层匿饮限砚潍捕拽秤底簿治乓圣苔鞍懒殴操卓养讯家频犁围唁乓佛十予萌镜尧取秃冉芥吓含硝烛轿煞尿疮严酝听糕娘猪燎溅胶榔肘辉火佛藉谊念萧辑焙凭祭幂孝付。</p>