第八单元备课

第八单元备课Tag内容描述：<p>1、人教版五年级语文上册第八单元教案25 七律长征教学目标：1、认识3个生字，会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。2、理解诗意，有感情地朗读课文。背诵课文。3、感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重点：感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概。领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。教学难点：理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情教学过程：一、交流资料，激情导入同学们，二万五千里长征中有许多动人的故事，你知道哪些？（学生交流搜集的资料,畅所欲言，教师调。</p><p>2、第八单元一、知识基础及地位作用本单元包括四篇课文,都是寓言说理性课文,分别是揠苗助长鹬蚌相争争论的故事剪枝的学问；一个练习；一篇习作编童话.在形式设计上注重故事短小生动,有利于学生扎扎实实地练好语文基本功,培养良好习惯;内容简单有趣,思想渗透于学生学习语言文字过程中,有利于培养学生独立思考的兴趣，二、教学要求、学会本单元26个一类生字,理解由生字组成的词语；6个二类字要求认识。、能正确,流利,有感情地朗读课文、理解课文内容,感悟其中包含的哲理。三、重点难点能根据内容或需要,有目的地搜集资料,并对材料进行整理,写成。</p><p>3、第八单元一、单元教材分析：本组教材以“走近毛泽东”为专题，安排了四篇课文。其中精读课文两篇，略读课文两篇。长征，一首中国革命的不朽史诗，革命乐观主义的不朽之作，深刻表现了毛泽东的艺术风格和高昂气概。开国大典，通过对1949年10月1日开国盛况的描写，展现了人民领袖、一代伟人的风貌。青山处处埋忠骨，情感细腻、真挚，毛泽东的那种常人的情感和不同常人的宽阔胸怀跃然纸上。毛主席在花山，记叙了毛泽东在花山村的几件事，体现的是毛泽东既是伟人，也是普通群众。总之，这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情。</p><p>4、第八单元整体备课一、单元要求培养喜欢生字的兴趣。鼓励主动识字；认识常用汉字,并学会在生活中识字；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁；能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字；使学生懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。二、教学目标认识47个字；会写30个字；正确、流利、有感情地朗读课文；领悟课文中蕴含的道理，懂得一些科学知识；体会课文中蕴含科学知识的句。</p><p>5、第八单元备课【单元教学目标】1.本单元认识地生字有56个,会写地生字有30个.2.正确.流利.有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发地句子.3.引导学生养成自主识字地习惯.4.注意引导学生在学习过程中搜集有关资料,懂得生活中只要肯刻苦就一定能取得成功.5.让学生在朗读中感悟蕴含地思想感情,受到潜移默化地熏陶.6.学习张衡刻苦钻研.持之以恒地精神.【学情分析】本组教材中地四个小故事,都是围绕着走进科技编排地,丰富地内容告诉我们,领会爱迪生地聪明可爱,有多动脑.多动手.善发现地意识.学习张衡刻苦钻研.持之以恒地精神,培养学生仔细观察事物。</p><p>6、第八单元集体备课一、教材简析本组教材以科学知识为专题编写的，运用浅显的儿童话语言，采用生动形象的描写，介绍了工业、农业、天文、地理、动物、植物等方面的科学常识。识字八以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，后边五篇课文都是科学常识方面的内容，每篇文章都引人入胜，激发学生对科学的探索产生浓厚的兴趣。在教学中，既要注意引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，又要引导学生通过对本组课文的朗读感悟，引发他们对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望。二、教学目标1.正确、。</p><p>7、21 水乡歌教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会本课9个生字，认识2个偏旁，理解有生字组成的生字。 3.让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。教学重点：能正确、流利、有感情地读课文。教学难点：体验水乡的美，感受水乡人们生活的幸福。教学准备：投影片、录音机教学时间： 2课时教学过程：第一课时一、创设情境，自主识字1.小游戏。师板画小帆船，请学生上黑板模仿画，比一比谁画的好。2.导入新课。放水乡风光录像，交流感受。3.教师配乐朗诵，学生思考：水。</p><p>8、浏阳市小学教师统一备课纸科目语文年级五班级4授课时间2013年 月 日课题22人物描写一组课 时第1课时教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标)1、知识与能力：有感情地朗读课文，认识课文中的14个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。2、情感态度价值观：体会人物的性格特点，感受人物形象。3、过程与方法：体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。教材分析(含重点、难点、关键点)学习重点 : 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤学习难点：学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法教法。</p><p>9、第八单元 分数的初步认识第1课时【教学内容】认识几分之一【教学目标】1、知识与技能：在活动中感知平均分的含义，初步认识分数。会读会写几分之一，认识分数各部分表示的意思，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。2、过程与方法：在活动中体验数学，体味数学的无穷魅力，激发学生的学习兴趣。3、情感态度与价值观：培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。【教学重点】使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，知道分数各部分的名称。【教学难点】感知平均分的含义。【教学准备】多媒体课件，长方形、。</p><p>10、第 八 单元教学计划主备人：周艳芬单元主要教学内容统计教学目标知识目标通过实验数据画统计图的活动，体会统计图中一格表示多个单位的必要性，进一步理解条形统计图所表示的意义。能力目标通过处理实验数据的活动，了解折线统计图的特点，并能根据数据画折线统计图。情感目标经历收集数据、整理数据、分析数据等活动，体会统计在实际生活中的应用，感受数据收集的快乐。单元教学重点让学生在探索、讨论的过程中掌握单式折线统计图的表示方法，体会单式折线统计图的特点，并能从单式折线统计图中获取数据变化情况的信心，进行简单预测。单。</p><p>11、25 再见了 亲人 前置性作业 认真读课文 读准字音 读通句子 认真体会文章中包含的真情 完成以下问题 一 学会生字词 1 画出文章的生字 认真读一读 并认真写在下面 2 读读写写下列词语 并用画线词语造句 战役 封锁 硝烟 深情厚谊 大嫂 挎篮子 二 理解课文内容 1 课文主要讲了件什么事情 通过查阅资料你了解了多少当时的事情 2 亲人 在生活中一般指哪些人 通过预习你知道文中的亲人指谁 课文具。</p><p>12、第八单元备课 【单元教学目标】 1、本单元认识的生字有56个，会写的生字有30个。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 3、引导学生养成自主识字的习惯。 4、注意引导学生在学习过程中搜集有关资料，懂得生活中只要肯刻苦就一定能取得成功。 5、让学生在朗读中感悟蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。 6、学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神。 【学情分析】 本组教材中的四个小故事。</p>