第9单元磁场

第9单元磁场Tag内容描述：<p>1、第9单元 磁场 一 选择题 每小题6分 共48分 1 5小题为单选 6 8小题为多选 1 丹麦物理学家奥斯特在1820年通过实验发现电流磁效应现象 下列说法正确的是 A 奥斯特在实验中观察到电流磁效应 揭示了电磁感应定律 B 将直。</p><p>2、第9单元 磁场高考热点统计要求2014年2015年2016年2017年高考基础要求及冷点统计通电直导线和通电线圈周围磁场的方向1918磁场、磁感应强度、磁感线()以上考点为高考基础要求,偶尔出现在选择题中,复习时要侧重对基本概念和规律的理解.安培力、安培力的方向24221921匀强磁场中的安培力152424洛伦兹力、洛伦兹力的方向161824洛伦兹力公式16141915161824带电粒子在匀强磁场中的运动2018181824质谱仪和回旋加速器15考情分析1.磁场是近。</p><p>3、第9单元 磁场 特色训练 基础巩固 1 如图T41所示 竖直放置的两块很大的平行金属板a b相距为d a b间的电场强度为E 今有一带正电的微粒从a板下边缘以初速度v0竖直向上射入电场 当它飞到b板时 速度大小不变 而方向变为。</p><p>4、第9章稳恒电流的磁场,磁悬浮列车以电磁力将列车浮起，使列车在高速行驶中始终与轨道保持1厘米左右的距离，由于避免了与轨道的直接接触，行驶速度也大大提高，可达到550km/h或更高。,9.1磁场磁感应强度,主要内容：,1.基本磁现象,2.磁场,3.磁感应强度,9.1.1基本磁现象,磁场,磁现象(1),磁体,磁体,磁现象(2),磁体,电流,磁现象(3),S,N,磁体,电流,磁现象(4),电。</p><p>5、五年高考三年联考绝对突破系列新课标：选修五年高考三年联考绝对突破系列新课标：选修 3-13-1 第第 0909 单元单元 磁场磁场 河北省藁城市第九中学 高立峰 整理（交流资源 请给予保留） 历年高考对本考点知识的考查覆盖面大，几乎每个知识点都考查到。特别是左手定则 的运用和带电粒子在磁场中的运动更是两个命题频率最高的知识点带电粒子在磁场中的 运动考题一般运动情景复杂、综合性强，多以把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、 功能关系及交变电流等有机结合的计算题出现，难度中等偏上，对考生的空间想象能力、 物理过程和运动规律。</p><p>6、课时作业 二十四 第24讲 磁场的描述 磁场对电流的作用 时间 40分钟 基础巩固 1 2017湖南十校联考 下列说法正确的是 A 将通电直导线放在某处 若通电直导线所受安培力为零 则该处的磁感应强度为零 B 磁场中某点的磁场。</p><p>7、第9单元 磁场单元小结卷(九)考查范围:第九单元时间 / 45分钟分值 / 100分一、选择题(每小题6分,共42分,14小题为单选,57小题为多选)1.丹麦物理学家奥斯特在1820年通过实验发现电流的磁效应.下列说法正确的是()A.奥斯特在实验中观察到电流磁效应,揭示了电磁感应定律B.将直导线沿东西方向水平放置,把小磁针放在导线的正下方,给导线通以足够大电流,小磁针一定会转动C.将直导线沿南北方向水平放置,把小磁针放在导线的正下方,给导线通以足够大电流,小磁针一定会转动D.将直导线沿南北方向水平放置,把铜针(用铜制成的指针)放在导线的正下方,给导线。</p><p>8、专题训练 九 第9单元 磁场 基础巩固 1 多选 2016洛阳联考 类比是物理学中常用的思想方法 狄拉克曾经预言 自然界应该存在只有一个磁极的磁单极子 其周围磁感线呈均匀辐射状分布 距离它r处的磁感应强度大小为B k为常。</p><p>9、第9单元 磁场课时作业(二十四)第24讲磁场的描述磁场对电流的作用时间 / 40分钟基础巩固1.2017湖南十校联考 下列说法正确的是()A.将通电直导线放在某处,若通电直导线所受安培力为零,则该处的磁感应强度为零B.磁场中某点的磁场方向与放在该点的极短的通电导线所受安培力的方向可以成任意夹角C.磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针静止时北极受到的磁场力的方向相同D.给两平行直导线通以方向相反的电流时,两通电导线通过磁场相互吸引2.如图K24-1所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中水平放置一根长直通电导线,电流的方向。</p><p>10、教材知识梳理 考点互动探究 教师备用习题 一 磁场 磁感应强度1 磁场 1 基本性质 对放入其中的磁体或运动电荷 电流 有 磁体 电流之间都是通过发生相互作用的 2 方向 小磁针静止时所指的方向 2 磁感应强度 1 物理意义。</p><p>11、第九章 电磁场 填空题 简单 1 在竖直放置的一根无限长载流直导线右侧有一与其共面的任意形状的平面线圈 直导线中的电 流由上向下 当线圈以垂直于导线的速度背离导线时 线圈中的感应电动势 当线圈平行 导线向上运动时。</p><p>12、第九章 稳恒磁场 练 习 题 9 1 高压输电线在地面上空25 m处 通过的电流为1 8103A 问 1 在地面上由该电流所产生的磁感应强度多大 2 在上述地区 地磁场为0 610 4 T 输电线产生的磁场与地磁场差多少 解 1 将高压输电线。</p><p>13、了解：,掌握：,第九章稳恒磁场,1.磁场的高斯定理；2.磁力做功；3.霍尔效应。,1.毕奥萨伐尔定律计算磁感应强度；2.安培环路定理的应用；3.磁通量的计算；4.安培定律磁力和磁力矩；5.运动电荷的磁场，洛仑兹力公式的应用。,第一部分稳恒磁场,磁性：可吸引铁、镍、钴等物质。,特点：不可分割成独立的磁极。,一、基本磁现象,“司南”“慈石召铁”,磁极：磁性最强的区域（磁铁两端）,磁力：磁极同性相。</p><p>14、磁场一作业提示,3 有一无限长通电流的扁平铜片，宽度为 a，厚度不计。电流 I 在铜片上均匀分布，在铜片外与铜片共面，离铜片右边缘为 b 处的 p 点（如图）的磁感应强度的大小为 ,x,b,a,x,dx,dx中电流 ,dx产生的 dB = ? 无限长直电流,4. 在半径为 R 的长直金属圆柱体内部挖去一个半径为 r 的长直圆柱体,两圆柱体轴线平行，其间距为a, 如图.今在此导体上通以电。</p><p>15、第9单元 磁场 一、选择题(每小题6分，共48分，15小题为单选，68小题为多选) 1丹麦物理学家奥斯特在1820年通过实验发现电流磁效应现象，下列说法正确的是() A奥斯特在实验中观察到电流磁效应，揭示了电磁感应定律 B将直导线沿东西方向水平放置，把小磁针放在导线的正下方，给导线通以足够大电流，小磁针一定会转动 C将直导线沿南北方向水平放置，把小磁针放在导线的正下方，给导线通以足够大电流，小磁针。</p><p>16、课时作业 二十五 第25讲 磁场对运动电荷的作用 时间 40分钟 基础巩固 1 下列关于洛伦兹力的说法中正确的是 A 只要速度大小相同 所受洛伦兹力就相同 B 如果把 q改为 q 且速度反向 大小不变 则洛伦兹力的大小 方向均。</p><p>17、磁场的描述 磁场对电流的作用 基础巩固 1 2016广西桂林一模 地球是个大磁体 地磁场的存在对地球的影响是巨大的 下列有关地磁场的说法中 正确的是 A 地磁场的北极在地理南极附近 B 在地面上放置一枚小磁针 在没有其。</p><p>18、教材知识梳理考点互动探究教师备用习题,一、磁场、磁感应强度 1磁场 (1)基本性质:对放入其中的磁体或运动电荷(电流)有,磁体、电流之间都是通过发生相互作用的. (2)方向:小磁针静止时所指的方向. 2磁感应强度 (1)物理意义:表示磁场的物理量. (2)定义式:.单位:特斯拉,简称特,符号是T. (3)方向:小磁针静止时所指方向.,力的作用,磁场,N极,强弱和方向,N极,3几种常见的磁场 图24。</p><p>19、纵观近几年高考 涉及本章知识点的题目年年都有 考查次数最多的是与洛伦兹力有关的带电粒子在匀强磁场或复合场中的运动 其次是与安培力有关的通电导体在磁场中的加速或平衡问题 高考地位 1 磁场 磁感应强度 磁感线 2。</p><p>20、教材知识梳理 考点互动探究 教师备用习题 一 洛伦兹力1 定义 磁场对的作用力 2 大小 当v B时 F 当v B时 F 3 方向 用定则来判断 1 判定方法 应用左手定则 注意四指应指向正电荷运动的方向或负电荷运动的 2 方向特点 f。</p>