第9单元认识11-20各数

第9单元认识11-20各数Tag内容描述：<p>1、第五单元11-20各数的认识,复习内容：,11-20各数的,数数读数写数数的组成数位的认识和认识计数单位是“十”数的大小的比较十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的口算,复习目标：,1、通过复习使学生快速、准确数出数量在11-20之间的物体个数，掌握这些数的组成、顺序、读数、写数、会比较大小以及熟练地口算十几加几（不进位）、十几减几（不退位）,2、培养学生对知识系统整理、归纳、总结的能力,3。</p><p>2、1 / 16 11-20 各数的认识单元教学设计 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 11-20各数的认识单元教学设计 一、学生学习情况分析 学生在前面的学习中，已经掌握了 1 10各数的认识。包括数的读、写、组成、大小比较以及 10 以内数的加减法计算等内容，利用这一点来进行类推教学，相信困难不会很大。目前学生对 10 以内数的认识已经掌握，本单元的学习只是在原来的基础上加以扩充和引申，并对知识掌握的要求有所提高，本知识点建议以学生活动为主，通过学生动手操作的方法进 行学习。使所学的新知识不断内化到已有。</p><p>3、第五单元 11-20各数的认识,桓台县实验学校 董苹,复习内容：,11-20各数的,数数 读数 写数 数的组成 数位的认识和认识计数单位是“十” 数的大小的比较 十几加几（不进位）、 十几减几（不退位）的口算,复习目标：,1、通过复习使学生快速、准确数出数量在11-20之间的物体个数，掌握这些数的组成、顺序、读数、写数、会比较大小以及熟练地口算十几加几（不进位）、十几减几（不退位）,2、培养学生。</p><p>4、11 20各数的认识 单元教学设计 11 20各数的认识 单元教学设计 一 学生学习情况分析 学生在前面的学习中 已经掌握了1 10各数的认识 包括数的读 写 组成 大小比较以及10以内数的加减法计算等内容 利用这一点来进行类推教学 相信困难不会很大 目前学生对10以内数的认识已经掌握 本单元的学习只是在原来的基础上加以扩充和引申 并对知识掌握的要求有所提高 本知识点建议以学生活动为主 通过学生。</p><p>5、欢迎来到羊村,让我们和小羊们一起来学习11-20各数的认识,11-20各数的认识,一个十,（）个一,10,几个一和几个十组成？,10个一就是1个10,一个十,一个十,（20）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,打败,1,2,3,4,5,6,7。</p><p>6、11-20各数的认识,整理与复习,想一想，说一说,同学们：从0数到20，你们会数吗？,11,10,13,17,18,做一做,20,18,16,10,8,6,0,12,14,15,16,19,20,14,12,4,2,15前面一个数是( ),后面的一个数是（ ）。,在15和19中间的数有（ ）个，它们是（ ）。,比较数的大小,4 9 10 13 15 17 12。</p><p>7、11-20各数的认识整理与复习 想一想，说一说同学们：从 0数到 20，你们会数吗？1110 13 17 18做一做201816 10 86 012 14 15 16 19 201412 4215前面一个数是 ( ),后面的一个数是（ ）。在 15和 19之间的数有（ ）个，它们是（ ）。比较数的大小4 9 10 13 15 17 12 11 20 18 19 16拨一拨、说一说。我拨 12十 个位 位12个位十位14个位十位13个位十位 个位十位15 12填一填： 十位 个位写作：（ ） 读作：（ ） 1 4 十四 14 十位 个位写作：（ ） 读作：（ ） 11 十一 个位十位写作：（ ） 读作：（ ） 从右边起第一位是（ ）第二位是（ ） 。 。</p><p>8、9.2 11-20各数的组成、写法十 个十 个十 个十 个( )个十和( )个一( )个十和( )个一( )个十( )个十和( )个一1、看图写一写，填一填。( ) ( ) ( ) ( )十 个1 2十 个1 6十 个1 9十 个2 02、看数画一画珠子。3、14里面有（）个十和（）个一。4、7个一和1个十组成（）。5、比19多1的数是（），比19少1的数是（）。答案：1、15 1个十和5个一 18 1个十和8个一 20 2个十 13 1个十和3个一 2、略3、1 44、175、20 18 非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对*百。</p><p>9、9.1 11-20各数的顺序和读数1、1214162、18153、（ ）个一是1个十，（ ）个十是20。4、先圈出10个，再数一数一共多少。（ ）条 （ ）个答案：1、1213141516171819202、2019181716151413123、10 2 4、14 17 非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对*百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。</p><p>10、11-20各数的认识整理与复习 想一想，说一说同学们：从 0数到 20，你们会数吗？1110 13 17 18做一做201816 10 86 012 14 15 16 19 201412 4215前面一个数是 ( ),后面的一个数是（ ）。在 15和 19中间的数有（ ）个，它们是（ ）。比较数的大小4 9 10 13 15 17 12 11 20 18 19 16从右边起第一位是（ ）第二位是（ ） 读数和写数都从（ ）位起 。 个位 十位 高 拨一拨、说一说。我拨 12十 个位 位12个位十位14个位十位13个位十位 个位十位15 12填一填： 十位 个位写作：（ ） 读作：（ ） 1 4 十四 14 十位 个位写作：（ ） 读作：（ ） 11 。</p><p>11、十位,个位,1个十,4个一,()+()=14,10,4,十位,个位,？,+,=,10,2,12,12,十位,个位,1个十,4个一,()+()=14,10,4,15,18,按顺序写数,小,大,16,17,19,17,16,12,大,小,1个十和4个一合起来是（）,10,4,+,=,?,14,个位,十位,十位上是1，个位。</p>