11-20各数的认识__单元复习

第五单元11-20各数的认识,复习内容：,11-20各数的,数数读数写数数的组成数位的认识和认识计数单位是“十”数的大小的比较十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的口算,复习目标：,1、通过复习使学生快速、准确数出数量在11-20之间的物体个数，掌握这些数的组成、顺序、读数、写数、会比较大小以及熟练地口算十几加几（不进位）、十几减几（不退位）,2、培养学生对知识系统整理、归纳、总结的能力,3、培养学生合作交流的能力,复习重点、难点：,重点：进一步掌握巩固11-20各数的读、写、组成、顺序、大小比较及加减计算,难点：对知识进行系统的整理、归纳、总结,活动设计：,1、每四人一小组合作。,2、提出要求、小组合作我们回顾一下这一单元所学过的知识,3、汇报、交流各组结果。,汇报、交流,1、数数：（展示不同的数法）,2、说出数的组成（1120的组成都一一说出来）,2019181716151413121110,从大到小排列：,从小到大排列：,1011121314151617181920,3、说出数的排列顺序,4、把11-20各数写出来并且写出它们的读法,5、10加几以及相应减法、十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的口算,重点读写法的书写，后面专项训练,教师引导学生小结,1120各数的认识,读数、写数,数的组成,数的顺序,（说清楚由几个十和几个一组成）,(1120),数数,口算,比较大小,数位的认识和认识计数单位是“十”,从一数到二十或者倒数（一个一个、两个两个、五个五个地数）,1、数数,2、15前面一个数是(),后面的一个数是（）。,3、在15和19中间的数有（）。,4、比较数的大小,4910131517121120181916,5、看图写数,个位,十位,个位,十位,个位,十位,个位,十位,6、填一填：,写作：（）,读作：（）,14,十四,14,十位,个位,写作：（）,读作：（）,11,十一,个位,十位,写作：（）,读作：（）,从右边起第一位是（）第二位是（）。,读数和写数都从（）位起。,个位,十位,高,7、填空,+,=,+,-,-,=,=,=,8、写出算式,12+3=15,加数,加数,和,9、说出各部分的名称,153=12,被减数,减数,差,11+5=,14+2=,12+6=,15+3=,17-5=,16-4=,19-6=,18-3=,10、口算：,12+5=,13+4=,13+6=,15+3=,185=,197=,174=,182=,11、按规律填空：,1213（）1716（）1516（）18201816（）,综合训练,一、看图填数,十位个位,十位个位,十位个位,十位个位,十位个位,十位个位,11,16,20,12,13,10,20,19,16,17,18,15,14,13,11,12,13,14,15,16,17,18,二、按规律填数,找规律填数,15,5,7,3,16,5,10,17,10,11,14,3、,15,10,5,8,2,7,10,3,14,6,17,11,1.最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。2.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。,9,10,1,个,十,三、填空,3、1个十和2个一合起来是（）,4、11十位上的1表示（）,5、16里面有（）,6、有2个十，就在（）位上写2.,12,1个十,1个十和6个一,十,7、2+14=().在这个算式中,加数是()和(),和是()。,8、16-5=().在这个算式中,被减数是()，减数是（），差是（）,16,2,14,16,11,16,5,11,9.一个数，它的个位上是，十位上是1,这个数是()。10.一个数，它的十位上是1，个位上是8,这个数是()。11.一个数,它比13大，比17小，这个数可能是（）。,13,18,14、15、16,12、9和11的中间数是()13、和19相邻的数是()和()14、16后面第四个数是()15、比17多1的数是()16、2和10合起来是（）,10,18,20,20,18,12,四、先算一算，再比一比，两个式子哪个的数大？,12+2=,12-2=,14+4=,14-4=,先算一算，再比一比，两个式子哪个的数大？,16+2=,16-2=,15+5=,15-5=,五、用下面三个数字,列四个算式14410,5+()10()+313()+10124+()10,5,10,2,6,六、填一填,16,11,12,15,七、解决问题,2、先估一估树上有几个苹果，再数一数,一共钓了几条鱼?,11只,？只,13朵,?朵,14只,？只,17朵,?朵,14-491213-310+8171116-52015-21916+3,九、比较大小,2、从小到大排一排，从大到小排一排。11、15、17、20、16、12、19、14、18,3、按得数大小，把算式按顺序排列：,10-9,9-6,3+5,1+9,1,8,10,3,10-9,9-6,3+5,1+9,提高训练,1、找规律填（）：1、3、5、（）2、4、6、（）3、6、9、（）,2018（）14（）（）,0、4、8、（）,2、哪一排和其他三排排列规律不一样呢?,11131517468101415161713579,3、哪一排和其他三排排列规律不一样呢?,6912157101316811141710121416,4、他们是几号？,广场上有20个小朋友站成一队，从左边开始编号。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,1