第4单元物质构成的奥秘课题1原子的构成

第4单元物质构成的奥秘课题1原子的构成Tag内容描述：<p>1、课题1原子的构成,第四单元物质构成的奥秘,复习练习：,1、水由组成，1个水分子由构成。2、在电解水的实验中，水的破裂为氢和氧，该反应的文字表达为：，可见，分子很小，但在化学反应中可以，而在化学变化中不可再分，所以说是化学变化中的最小的粒子。（提示：填“分子”或“原子”）,氢元素和氧元素,两个氢原子和一个氧原子,分子,原子,原子,再分,原子,原子,分子和原子的特征,分子和原子的质量都很小,分子和。</p><p>2、第四单元：构成物质的奥秘,课题1 原子的构成,周火盛,黎川一中,H,H,O,H,H,O,水的通电分解,一、原子结构的发现史,1、公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为 ：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。,2、19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小不可分割的实心球体。,3、1897年汤姆生发现了电子，摧毁了关于原子不可分的信念 , 提出了原子的（枣糕）模型,4、卢瑟福原子模型（核式模型 ）,阅读P70及表4-1， 回答下列问题,1、原子是由什么构成的?,2、原子核是由什么构成的?,3、构成原子的粒子的电性?,质子。</p><p>3、第四单元 构成物质的奥秘 课题1 原子的构成,1 什么是原子?,复习旧知识:,2、分子与原子的本质区别是什么？,原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢？你想象的原子是什么样的？,道尔顿原子模型,汤姆生原子模型,1897年，美国物理学家汤姆生发现电子，认为原 子的模型为枣糕型，原子是一个平均分布着正电荷 的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从 而形成了中性原子,卢瑟福原子模型,思考并回答下列问题： 构成原子的三种粒子的电性、质量如何？整个原子的质量主要集中在哪部分？ 原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电?为。</p><p>4、第四单元 物质构成的奥妙 课题1 原子的组成 例题精讲 例题1 已知每个电子的质量约为每个质子或中子质量的1 1836 根据下表的内容 可总结出 在原子里质子数等于电子数 还能总结出 1 2 3 4 原子种类 质子数 中子数 核。</p><p>5、该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供,第四单元,物质构成的奥秘,广坪中学 付万军,该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供,课题1 原子的构成,物质是由原子、分子等粒子构成的。从微观上讲，用“构成” 而不用“组成” 。 本课题要你掌握原子的构成和相对原子质量的知识。 课程标准要求：1.认识原子是由____、____和____构成；2.了解相对原子质量的概念，并进行简单计算；3 物质性、可分性的辩证唯物主义的观点和______的贡献。,该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供,一、原子的构成,1.原。</p><p>6、第四单元第四单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 广坪中学 付万军 该资料由书利华教育网【www.ShuLiHua.net】为您整理提供 课题课题1 1 原子的构成原子的构成 物质是由原子、分子等粒子构成的。从微物质是由原子、分子等粒子构成的。从微 观上讲，用观上讲，用“ “构成构成” ” 而不用而不用“ “组成组成” ” 。 本课题要你掌握原子的构成和相对原子质本课题要你掌握原子的构成和相对原子质 量的知识。量的知识。 课程标准要求：课程标准要求：1. 1.认识原子是由认识原子是由________、 ________和和________构成；构成；2. 2.了解相。</p><p>7、2、分子、原子的本质区别,1、化学变化的实质,想一想,观察原子构成的示意图,你能得到什么信息?,原子的构成,原子的构成,一原子的构成,原子,原子核（）,核外电子（）,质子（）,中子（不带电）,为什么原子对外不显电性呢？,原子核内质子与核外电子所带的电性相反但电量相等，所以整个原子不显电性,一个质子带一个单位正电荷,一个电子带一个单位负电荷,中子不带电,这个表格反映出原子构成的哪。</p><p>8、课题3离子,电子的能量低，就在离核近的区域运动;反之，电子的能量高就在离核远的区域运动.,核外电子在不同的电子层内运动，也称为核外电子的分层排布.,一.核外电子的分层排布,核外电子排布的一般规律:（1）原子核外最少有一层，第一层最多排2个电子（2）最外层电子最多不超过8个（只有一层的不超过2个）,注意,3.稀有气体元素的最外层电子数等于8(除氦元素是2外).在化学变化中。</p><p>9、第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子,学习目标,1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。3.运用微粒的观点解释某些常见的现象。,重点难点,1.用微粒的观点解释日常生活中的问题。2.化学反应的实质。,学习内容一分子,【学习指导】阅读课本第48-50页的有关内容，完成下列填空。1.物质是由，等微小的粒子构成的。2.分子的概念。</p><p>10、1 湿衣服为什么经太阳晒会变干 2 学校周围有时会出现一股怪味 它离我们很远 为什么还能闻到 3 加一些糖到水里 糖逐渐消失 而水却有了甜味 这是什么原因 你知道吗 1 水分子运动到了空气中所以衣服会变干 经太阳晒 温度升高 分子能量增大 运动速率加快 所以湿衣服会干得快 2 古怪气味的分子运动到了人的鼻子周围 所以人就闻到了气味 与此类似的 我们经常闻到花香或者酒香 都是这个原因 不能把嗅到的花。</p><p>11、第三单元 物质构成的奥秘 课题 1 分子和原子 第 1 课时 分子 学习目标 1 认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的 2 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 3 培养抽象思维能力 想象力和分析 推理能力 自主学习 阅读教材 P48 50 完成下列各题 1 物质是可分的 都是由微小的 构成 而分子是其中的一种 如 水是由 构成的 二氧化碳是由 构成的 2 分子是 的。</p><p>12、第三单元 物质构成的奥秘 课题 1 分子和原子(教案) 课课 题题 分子和原子 教教 学学 目目 标标 知识目标 ： 1、认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运 动、有间隔基本特征；知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微 粒； 2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 过程与方法： 1、学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类 比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。 2、能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且 有探究价值的问题进行研究，实验中注意。</p><p>13、课题1分子和原子知识回顾,1.分子：___________________________2.原子：___________________________3.分子与原子的区别：4.用分子和原子知识解释化学变化的实质:-,保持物质化学性质的最小粒子,化学变化。</p><p>14、课题2原子的结构第一课时原子的构成核外电子的排布 1 原子是由和构成的 原子核是由和构成的 2 在原子中 核电荷数 核内 核外 3 原子结构示意图 4 原子的化学性质与原子的关系密切 原子核 核外电子 质子 中子 质子数 电子数 质子数 电子层 电子数 最外层电子数 原子的构成 1 下列物质由原子直接构成的是 A 二氧化碳B 氯化钠C 氧气D 金2 下列关于原子的叙述正确的是 A 原子是实心球体B。</p>