第二单元导学案.

第二单元导学案.Tag内容描述：<p>1、1-1 设计者：冉华荣 使用者_班级_家长签字_日期_【学习目标】1、学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。2、经历探索确定物体位置方法的过程，在学习的过程中发展空间观念。3、感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。【学习重难点】1、重点是能用数对表示物体的位置。2、难点是能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。【学习过程】一、交流讨论:我们全班有_名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，请你们帮我想想要如何表示才能既简单又。</p><p>2、5、灰雀第一课时一、学习目标：1、学习本课的生字新词，读准和理解有关词语。2、初步理解课文内容。 二、教学重难点：学习本课的生字新词，读准和理解有关词语知识链接：弗拉基米尔伊里奇列宁，本名弗拉基米尔伊里奇乌里扬诺夫，（1870年4月22日1924年1月21日），列宁是他参加革命后的化名。列宁是著名的马克思主义者、革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创立者、苏联建立者和第一位领导人。他发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。马克思列宁主义者称他为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖”。三、导学提纲：1、自读课文1。</p><p>3、课 题 1、画 课 时 2 课 时教学思路（纠错栏）学习目标：会识“远、色”等11个生字，会写“人、火”等4个生字。认识偏旁“辶、忄”。正确、流利朗读课文，背诵课文。3、了解“远”与“近”，“有”与“无”，“来”与 “去”是意思相反的词，懂得这首诗是讲的一幅山水画。学习重点：认识本课的生字11个，会写4个字。流利地朗读。认识2个偏旁。知识链接：古诗谜 头戴小红帽，身穿大白袍。走路摇摆摆，游泳稳又快。预习任务：1、积累本课生词，会认本课生字。2、正确、流利朗读课文，背诵课文。3、了解“远”与“近”，“有”与“无”，“来。</p><p>4、第七单元-施教班级 105班课 题26、小白兔和小灰兔学习设计裴大洲学习目标1认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3愿意做一个爱劳动的好孩子。学习重点认识生字和朗读课文,体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。学习难点体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。学具准备多媒体课件导 学 过 程第一课时课前活动猜谜语1嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。【谜底】鸭子2耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。【谜底】兔子3小小虫儿。</p><p>5、合 峪 小 学 高 效 课 堂课题：窗前一株紫丁香 累计课时：（ 11 ）授课班级：_ 授课时间：_ 授课教师：_审核人：_一、 学习目标：1、认识本课13个生字，会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，体会师生之间的深厚情意，激发学生对老师的热爱。二、学习重点：学习生字，朗读体会课文学习难点：理解课文内容，体会师生之间的深厚情意，激发学生对老师的热爱。三、教学过程： （1）温故知新 1、.谈话引入，揭示课题。 2、齐读课题，质疑。 3、简介紫丁香，学生边听边看画面。 （2）探究新知1、配乐每当我走过老师窗。</p><p>6、第二单元集体备课一、教材分析：本单元包括一个识字四篇课文和一个练习，外加一个口语交际。本组教材是围绕“亲情”来编排的，识字课选的是有关三字经的词语，课文也是关于亲情要体现教材的整体性，注意前后联系。四篇课文，篇篇让人不忍释卷，读来回味无穷，细品感慨万千。如看电视写球迷爸爸放弃球赛，把电视换成奶奶爱看的京剧，而戏迷奶奶也关掉京剧，改换足球频道；胖乎乎的小手写兰兰不仅为爸爸拿拖鞋、为妈妈洗手绢，还给姥姥挠痒痒；棉鞋里的阳光写贤淑的媳妇给婆婆晒棉被，美好的品质濡染了小峰那幼小的心灵，他竟然也给奶奶晒起。</p><p>7、行道树导学案【学习目标】 1、通过有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。2、通过朗读课文，理解并掌握文章的重点词语。【预习导航】1熟读课文，并通过工具书，疏通文章重点字词，做到熟记并掌握。2、通过相关资料，收集并掌握作者的相关情况。3、理解文章的重点词语的含意，熟记并掌握。【预习检测】：1）给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。冉冉 （ ）丰硕（ ）姊妹（ ） 沉甸甸（ ）贪ln（ ）点zhu（ ）f小鸡（ ） ch形（ ）污zhu （ ）苦熬（ ）2）联系上下文、解释下列句中加点的字词。繁弦急管： 红灯绿酒：3）行道树的作者是 。</p><p>8、中安镇中心学校导学案中安镇中心 学校 四 年级 语文 （学科）导学案教研组：语文 执笔：刘丽英 审核：高波 审批：曹 成勇 授课人： 授课时间： 导学案编号： 课题：5古诗两首 课型：新授课 课时：第一课时（2课时） 学习目标1、有感情地朗读并背诵古诗，默写题西林壁。 2、理解诗句的意思， 体会诗句对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及蕴含的人生哲理。 学习重难点预测1、欣赏古诗文，积累古诗名句。 2、体会有人生哲理的诗句。学习过程学 案导 案教师复备栏或“学生笔记”栏一、自主学习。1.找出下列字的正确读音侧（c z）庐（l lu）。</p><p>9、学习目标1、本单元会认识生字22个，会写28个。2、；了解课文内容，把握事物特征、了解事物与事物之间的联系，学习作者抓点、有顺序地观察和说明的方法。3、背诵第6课。4、知道并会背诵“日积月累“的内容是一首花名歌谣。5、写下平时观察中的新发现。 第一部分：单元导读课部分单元主题，我明确阅读单元导语，想一想：1、我知道了，本单元学习专题是什么？ 我将围绕这一主题学习哪几篇文章？ 浏览课文，我知道1、题西林壁和游山西村中流传千古的名句分别是 2、爬山虎的作者是谁？爬山虎为什么不用搭架子，也能往高处爬？ 。</p><p>10、五年级上册第二单元学 校： 任教班级： 教师姓名： 五年级语文上册第二单元导学案单元分析学习内容第二单元教材简析家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。本组教材以家乡为主题，通过篇篇文章，将款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。学习目标1学习本单元的生字新词。2初读课文，了解课文内容，提高概括能力。3积累好的词语，为习作做好准备。学习重点初读课文，了解课文内容。 学习难点让学生在反复总结归纳主要内容的过程中提高自己的概括能力。学习方。</p><p>11、人工作者 人教版九年级化学上册 课题3 制取氧气 2 教学目标 知识与技能 1 知道空气的主要成分 2 掌握纯净物 混合物的区分 3 知道氧气的主要性质和用途 4 认识化合反应 氧化反应 5 知道制取氧气的原理 方法 装置 步骤。</p><p>12、六年级科学下学期导学案 学校 年 月 日 备课组长签字 蹲点领导签字 课题 月球上有什么 课型 观察课 主备人 张道忠 审核人 复备人 本周行为训练重点 班级 小组 姓名 学习 目标 1 我能说出月球的体积 直径 月地距离 知道地月的不同 2 我能用语言来描述月球上的环形山形成的原因 3 我愿意与其他同学交流关于月球的信息 讨论月球上一些现象产生的原 重 难点预测 重点 知道月球上的环形山形成的原。</p><p>13、水沟镇中心小学导学案 授课 年级 五 学 科 数学 主 题 小数除以整数 任课 教师 张引田 课型 问题解决课 课时 1 上 课 日 期 教材 分析 例2 例3是与例1的情景相关的不同问题 这两道例题是小数除以整数中比较特殊的两种情况 例2是被除数的整数部分不够除 例3是除到被除数的小数末尾还有余数 教材用 为什么要商0呢 接下来怎么除 等文字突出这两道题特殊的地方 在此基础上引导学生探讨出 整数。</p><p>14、西吉县第三小学导学案设计授课时间：2014 年 月 日 初审人：课 题5、灰雀 共 2 课时 第 1 课时课 型新授主备课人杜军备课时间授 课 人学习目标1 有感情地朗读课文。2读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。 3 培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。。</p>