第二十六章反比例函

第二十六章反比例函Tag内容描述：<p>1、第二十六章反比例函数26.1反比例函数26.1.1反比例函数【教学目标】知识技能目标:会识别相关量之间的反比例关系,理解反比例函数的意义,能确定简单的反比例函数解析式.过程性目标:通过对实际问题的分析、类比、归纳,培养学生分析问题的能力,并体会函数在实际问题中的应用.情感态度目标:让学生体会数学来源于生活,又能为社会服务,在实际问题的分析中感受数学美.【重点难点】重点:理解反比例函数的意义,确定反比例函数的解析式.难点:反比例函数的解析式的确定.【教学过程】一、创设情境1.京广高铁全程为2 298 km,某次列车的平均速度v(单位:km/。</p><p>2、反比例函数一课一练基础闯关题组一 反比例函数的概念1.下列函数是y关于x的反比例函数的是()A.y=3x-2B.y=32xC.y=3x+2D.y=2x2+1【解析】选B.反比例函数的形式为y=,xy=k或y=kx-1(k0),故y=为反比例函数.2.若y=k2-4x为反比例函数,则k的取值范围为()A.k=2B.k2C.k-2D.k2【解析】选D.y=为反比例函数,k2-40,k2.3.(2017济宁十三中模拟)计划修建铁路lkm,铺轨天数为t(d),铺轨量s(km/d),则在下列三个结论中,正确的是()当l一定时,t是s的反比例函数;当l一定时,l是s的反比例函数;当s一定时,l是t的反比例函数.世纪金榜导学号67994000A.仅B.仅C.仅D.【解析】。</p><p>3、26.1.1反比例函数【基础点拨】1下列选项中，能写成反比例函数的是( )A人的体重与身高 B正三角形的边长与面积C速度一定，路程与时间的关系 D销售总价不变，销售单价与销售数量的关系2若一个长方形的面积为10，则这个长方形的长与宽之间的函数关系是()A正比例函数关系 B反比例函数关系C一次函数关系 D不能确定3.下列函数中，y是x的反比例函数的是（ ）A. B. C. D. 4反比例函数y中的k值为( )A1 B5 C. D05.函数自变量x的取值范围是（ ）Ax0 Bx0 Cx=0 Dx06近视眼镜的度数y(单位：度)与镜片焦距x(单位：m)成反比例，已知400度近视眼镜镜片的焦距。</p><p>4、实际问题与反比例函数学习目标：1.利用反比例函数的知识分析、解决实际问题2渗透数形结合思想，进一步提高学生用函数观点解决问题的能力3.体会和认识反比例函数这一数学模型学习重点利用反比例函数的知识分析、解决实际问题。学习难点分析实际问题中的数量关系，正确写出函数解析式，解决实际问题一、【自主学习】1贝贝从图书馆借了一本科幻小说，如果每天看30页，需12天看完.（1）这本书有 页.（2）如果加快读书速度，使每天看的书达到p（页），那么将全本书读完 所需的时间t（天）将 （填“增加”或“减少”）.（3）t与p之间的关系是 .。</p><p>5、第二十六章 反比例函数 反比例函数 基础导练 一 选择题 1 下列不是反比例函数图象的特点的是 A 图象是由两部分构成 B 图象与坐标轴无交点 C 图象要么总向右上方 要么总向右下方 D 图象在坐标轴相交而成的一对对顶角。</p>