第九单元课题1溶液的形成

第九单元课题1溶液的形成Tag内容描述：<p>1、学习内容第九单元 溶液课题1 溶液的形成（1）第1学时学习目标(1)认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念。(2)知道一些常见的乳化现象。(3)了解溶液在生产和生活中的重要作用一、课前先学预习检测：1关于溶液的叙述正确的是（ ）A溶液都是无色透明的液体 B只有水才可以用作溶剂C溶液都是纯净物 D溶液是均一的、稳定的2将下列物质分别放入盛有足量水的烧杯中充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A泥土 B蔗糖 C植物油 D碳酸钙粉末3下列物质中，属于溶液的是（ ）A牛奶 B澄清的石灰水 C泥浆 D液氧4某液体若是溶液，其必然是（ ）A长期敞口放置。</p><p>2、玉山县冰溪镇中学 金庆森,第九单元 溶液 课题一 溶液的形成,海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素,【实验1】蔗糖的溶解,探究活动1(探究溶液的形成过程),蔗糖消失在水中,蔗糖溶液,【实验2】食盐的溶解,食盐消失在水中,食盐溶液,一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。,能溶解其他物质的物质叫做溶剂,溶液,一 溶液的形成,溶质,溶剂,组成,（均一、稳定的混合物）,被溶解的物质叫做溶质,Ca(OH)2,H2O,C2H5OH,H2O,I2,C2H5OH,H2O,NaCl,请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式,探究活动2(探究溶解的影响因素),。</p><p>3、人教课标版九年级化学 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成,吉安县万福中学 谢小明,人教课标版九年级化学,蔗糖溶解的微观过程,探究实验一： 在分别盛有蔗糖、食盐、硝酸铵、氢氧化钠固体的四支试管中，各加约10ml的水，振荡，观察现象。,1、蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各 处是否相同？,2、形成溶液后，外界条件不变时， 溶液分层或析出沉淀了吗？,3、此时的溶液是纯净物还是混合物？,均一性：指溶液各部分的组成和性质都相同。,稳定性,均一性,混合物,议一议， 点击本质,溶液是：,一种或几种物质分散到另一种物 质里，形成,均一的、稳定的,混合。</p><p>4、2019-2020年人教版第九单元课题1 溶液的形成检测题及答案分析 3、下列可作为溶质的是（ ） A、 气体 B、液体 C、固体 D、都可以 4、下列四个家庭实验不能配制成溶液的是（ ） 画龙点睛 1、生活中的下列物质：（1。</p>