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文档简介

,玉山县冰溪镇中学 金庆森,第九单元 溶液 课题一 溶液的形成,海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素,【实验1】蔗糖的溶解,探究活动1(探究溶液的形成过程),蔗糖消失在水中,蔗糖溶液,【实验2】食盐的溶解,食盐消失在水中,食盐溶液,一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。,能溶解其他物质的物质叫做溶剂,溶液,一 溶液的形成,溶质,溶剂,组成,（均一、稳定的混合物）,被溶解的物质叫做溶质,Ca(OH)2,H2O,C2H5OH,H2O,I2,C2H5OH,H2O,NaCl,请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式,探究活动2(探究溶解的影响因素),在1、2、3号试管中做3个实验 将12粒碘、高锰酸钾、45滴植物油 加入到23 mI 的水中。,实验现象观察,几乎不溶于水,溶解，溶液紫色,油不溶于水,同一种溶质在不同的溶剂中溶解的能力不同,实验现象观察,几乎不溶于水,溶解，溶液棕色,溶解，溶液紫色,不溶于汽油,油不溶于水,溶解,探究活动3(酒精能否溶于水),不同溶质在的同一种溶剂中溶解的能力不同,表达交流,1.日常生活中常见的溶液有哪些？ 2.溶液在实际生活、生产过程有哪些应用？,各种溶液,1.在溶液中进行的化学反应通常比较快,2.无土栽培的花卉,无土栽培是利用营养液栽培作物的。无土栽培的作用是从营养液中吸取养料和水分。这种栽培方法突破了土壤、气候条件的限制。无土栽培方法省水、省肥，可以显著提高产品的产量和质量。,3.各种注射液,在医疗上用的葡萄糖溶液和生理盐水，医治细菌感染引起各种炎症的注射液和各种眼药水，都是按一定的要求配成溶液使用的。,大家有没有想过为我们修车的工人师傅那沾满双手的油污是怎么洗掉的呢？,思考,探究活动4(乳浊液及乳化现象),实验一：观察盛有油和水的试管中的液体在振荡前、振荡后、静置后的现象。 实验二：向盛有油和水的试管中滴加23滴洗涤剂，按照振荡前、振荡后、静置后的顺序仔细观察实验现象。,分层,分层,分层,不干净,不分层,较干净,均一的泡沫,均一的泡沫,振荡前,振荡后,静置后,去污原理分析：,乳化剂分子,我们可以进入油中,我们可以进入水中,呵呵，我是特殊的两面胶哦,1下列关于溶液的说法：无色 混合物 化合物 均一 稳定 各部分性质相同，其中正确的是（ ） A B C D,B,2、说出下列溶液中的溶质和溶剂,氯化钠的水溶液 澄清的石灰水 95 mL酒精和5 mL水形成的溶液 酒精溶液,3、可以作为溶质的（ ）,A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以,4。日常生活中用汽油洗去衣服上的油污 和用洗衣粉洗去衣服上的油污的原理有何 区别？,归纳与总结,通过本节课的学习,你有那些收获？,溶质,被 溶 解 的 物 质,一种或几种 物质
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