第28课丑小鸭

第28课丑小鸭Tag内容描述：<p>1、第29课 丑小鸭（二）,语文S版 一年级下册,新课导入,熬过最难熬的冬天，在春天来临的时候，奇迹出现了是什么事儿让丑小鸭那么高兴呢？快接着学习丑小鸭的故事吧！,生字学习,蓝 了,扇 动,幸 福,游 玩,湖 水,影 子,抬 头,梳 理,岸 上,躲 在,自读检查,课文朗读,冬天总算过去了，一切都有了怎样的变化？,草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。,细读感悟,此时的丑小鸭的心情怎么样？,他。</p><p>2、安徒生（18051875）丹麦著名童话家。他从小家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。,安徒生,海 的 女 儿,剩,烘,卧,负,亏,孤,生字学习,僵,笆,裂,讨,厌 欺,讥,苇,叹,暖烘烘 裂开 欺负 篱笆 讥笑。</p><p>3、第28课丑小鸭,01,学习目标,02,学习课文,1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 2、懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。,学习目标,丑小鸭,hng,暖烘烘,q f,欺 负,学习课文,丑小鸭,shng,剩下,讨 厌,w,卧倒,to yn,li,裂开,孤单,g,b,篱笆,j,讥笑,jing,冻僵,wi,芦苇,ku,幸亏,天鹅,ch bng,翅 膀,学习课文,丑小鸭,hu。</p><p>4、永吉县口前镇第一小学校 二年级语文学科教学设计 教学内容 丑小鸭 第一课时 授课时间 授课周次 教学目标 1 学会8个生字 认识9个生字 2 能正确流利的朗读课文 重 点 学会8个生字 认识9个生字 难 点 能正确 流利的朗读课文 教学准备 课件 执 教 者 李凤霞 教 学 过 程 一 文学常识导入 同学们 你们知道安徒生吗 学生说说有关安徒生的事情 今天 我们就来学习他写的一个非常有名的故事 丑。</p><p>5、第3课nbsp 丑小鸭 教案 第3课 丑小鸭 教案 教学目标 1 认知目标 积累本文中的生字词语 2 能力目标 认识 丑小鸭 这一部童话作品的自传色彩 理解这一形象的社会意义 培养学 生对文学作品的欣赏能力 3 情感目标 丑小鸭之所以能成为白天鹅 是因为心中有梦 并向着梦想飞翔 让学生懂得命运其实没有 轨道 关键在于要有对美好境界 美好理想的追求 教学重点 通过丑小鸭的经历 认识到要成为 白天鹅。</p><p>6、永吉县口前镇第一小学校 二年级语文学科教学设计 教学内容 丑小鸭 第二课时 授课时间 授课周次 教学目标 1 能正确流利的朗读课文 2 通过学习课文 培养学生的自信心 要勇敢的面对挫折 重 点 认识生字 会写生字 能正确 流利的朗读课文 难 点 通过学习课文 培养学生的自信心 要勇敢的面对挫折 教学准备 课件 执 教 者 李凤霞 教 学 过 程 一 复习生字 二 朗读课文 小组间分角色朗读课文 三。</p><p>7、28 丑小鸭丑小鸭 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学目标 教学目标 会认本课 14 个生字 烘 卧 剩 裂 欺 负 讨 厌 孤 笆 讥 苇 僵 亏 会写 鸭 灰 蛋壳 2 能正确 流利地朗读课文 3 学习课文 1 2 自然段和第 7 自然段中描写天鹅外形的词句 4 积累如 雪白的羽毛 嘴巴大大的 类型的词语 并能进行简单的运用 5 通过对 丑小鸭 丑与美的对比中 引导学生正确认识自己 善待他。</p><p>8、第 28 课丑小鸭 学习目标 会认 烘 等 14 个生字 会写 12 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 积累好词佳句 理解课文内容 使学生懂得从小要和善待人 互相尊重 同时要 正确地认识自己 学生达到的掌握水平 教学内容 记忆理解运用分析评价创造 拼音 目标 1 字 词 目标 1目标 1目标 1 句法 标点 基 本 技 能 背诵 朗读 目标 2 文字标题与体 裁 课文内容 含 价值观 目标 2目。</p><p>9、童话王国,丹麦著名童话作家,安徒生,卖火柴的小女孩,海的女儿,衣服,皇帝,骗子,皇帝的新装,丑小鸭,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册,shnliqfutoyn,jjinkuhn,讥笑冻僵吃亏暖烘烘,剩下裂开欺负讨厌,wibawg,芦苇篱笆卧倒孤单,2、从课文中找到写他丑的句子，画一画，读一读。,他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小。</p><p>10、人教版小学语文第四册28课 青州市海岱小学 蔡淑梅 看一看 读一读 学一学 爱表达 拓展延伸 主页 我会唱 比一比 想一想 学一学 教学目标 作者简介 课文详解 名师解疑 生字词解析 阅读提示 反义词 近义词 板书设计 多音字 提示：单击任一项即出现相应内容。 主页 教学重难点 感知思考 二类字 教学目标： 1、会认 “烘”、“卧”、“剩”、“ 裂”等14个字。会写“灰”、“讨” 、“厌”、“冰”等12个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 ，积累好词佳句。 3、懂得要善待他人，互相尊重，同时 要正确地认识自己。 返回 教学重点： 1、能。</p><p>11、第 28 课丑小鸭 学 习 目 标 会认 烘 等 14 个生字 会写 12 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 积累好词佳句 理解课文内容 使学生懂得从小要和善待人 互相尊重 同时要正确地认识自己 教学重难点 正确书写生字 正确 流利 有感情地朗读课文 课 前 准 备 丑小鸭 公鸡 鸭妈妈 鸭姐姐 小姑娘 猎狗 小鸟 天鹅 的头饰 课件 丑小鸭出生 出走的动画片 生字 生词卡片 教学时间 3 课时。</p><p>12、童话：儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。主人公可以让动物、植物像人 一样地说话、活动，故事情节 曲折离奇，激发孩子的想象， 并对他们进行思想和知识的教 育。,安徒生,丑小鸭,课文是怎么写丑小鸭的？默读第二自然段，画出描写丑小鸭样子的句子。,他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。,仿写：别的小鸭子的毛 ，嘴巴 ，身子 。,图上都有什么？他们在干嘛？,默读第3、4自然段，画出词语：都有谁欺负他？怎么欺负丑小鸭？丑小鸭的心情怎样？,哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小。</p><p>13、教学 要求 1 懂得要善待他人 互相尊重 同时要正确地认识自己 2 会写本课生字 会认生字 3 正确 流利 有感情地朗读课文 积累好词佳句 重点 难点 1 学习本课的生字 新词 能够正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 使学生懂得要善待他人 互相尊重 同时要正确地认识自己 教学 课时 两课时 28 丑 小 鸭 作者 安徒生 太阳暖烘烘 的 鸭妈妈卧在草堆里 等她的孩子出世 段导读 本段写。</p><p>14、全品中考网 第三课 丑小鸭 课时训练 学点直击 根据课程标准及本课内容 学习本课应着重掌握如下三点 1 识记 理解本课的生字词 2 理解作者用极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关心和同情的特点 3 了解丑小。</p><p>15、有一种什么样的精神品质 同学们 你们可能听说过这样一句俗语 只要你能经受住磨难 丑小鸭也会变成白天鹅 知道这句话是从哪儿来的吗 对 就是这篇文章 丑小鸭 如今 丑小鸭 已经成为人们经常使用的一个文学典故 成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象 你们知道这篇文章是谁写的吗 我们已经学过他的哪篇文章 都是什么体裁 本文讲了一个什么样的故事 从中我们得到什么启示 写了一只天生丑陋的小鸭在众。</p><p>16、丑小鸭 第一课时教学设计 教学目标 1 会认12个生字 学写鸭 鹅 蛋 壳 翅 膀个生字 能正确 流利读课文 初步感知课文内容 知道丑小鸭变成了美丽的白天鹅 教学重点 读准生字读音 把课文读得正确流利 教学难点 1 读准 篱。</p><p>17、丑小鸭 安徒生 自读课文 我们来看一看丑小鸭是怎样变成白天鹅的 借助拼音认读生字 同学间可相互交流认字方法 暖烘烘卧室剩余裂开欺负讨厌孤独篱笆讥笑芦苇冻僵幸亏 读读认认 h ngw sh ngli q f t oy ng b j w iji ng。</p><p>18、2828 课 课 丑小鸭丑小鸭 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 会认 14 个生字 我会写 12 个生字 2 整体把握课文内容 用简洁的语言概括故事情节 3 理解丑小鸭形象的现实意义 激励学生坚韧不拔 勇敢面对生活 中的各种困难 坚持不懈地追求自己的理想的精神 教学重点 教学重点 在小组合作中 学会用简洁的语言概括故事情节 教学难点 教学难点 理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照 从而激励。</p><p>19、丑小鸭丑小鸭 教学目标：教学目标： 1.学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。 3.通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高。 重点难点：重点难点：理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，发展思维。 教学准备：教学准备：多媒体课件幻灯片。 课时安排课时安排：3 课时 第一课。</p>