第3课我的第一本书

第3课我的第一本书Tag内容描述：<p>1、3 我的第一本书一、积累与运用 1阅读下面的语段，按要求回答问题书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮蒙b的眼睛，冷却急躁的情绪，抚慰受伤的灵魂，浸润干h的心田，陶冶（ ）高洁的志趣。（1）给加点的字注音。。</p><p>2、恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！,华南虎,牛汉,作者简介,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的。</p><p>3、在朦胧中听到石破天惊叹的咆哮，荒谬的灵魂在我头上掠过天空，我看到火焰般斑纹炎般的眼睛，并有巨大而粉碎的血指甲的华南虎，牛汉，现代诗人。 的双曲馀弦值。 猜猜看，这几首诗摘自哪首？ 这首诗的作者是谁，我的第一本书，牛汉，牛汉，现代诗人，本名史成汉。 1923年10月出生，山西省出身。 抗日战争期间在陕西甘地区读中学、大学。 1940年发表作品，主要写诗，近10年写散文。 出版了诗集10侑书、散文集7。</p><p>4、3 我的第一本书 一 积累与运用 1 阅读下面的语段 按要求回答问题 书在我们面前展开一个广阔的世界 一个苍茫的宇宙 古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野 丰富贫瘠的大脑 擦亮蒙b的眼睛 冷却急躁的情绪 抚慰受伤。</p><p>5、我的第一本书 牛汉,牛汉， (1923-2013)，本名原为“史承汉”，后改为“史成汉”，蒙古族，当代著名诗人。1940年开始写诗，他创作的悼念一棵枫树华南虎半棵树等诗广为传诵，曾出版牛汉诗文集等。曾任中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。 初一我们学过他的诗歌华南虎。,简介作者,初读感知,2.作者围绕着“我的第一本书”记叙了哪些事？请据此划分文章结构。,1. 自。</p><p>6、1,3 我的第一本书,2,牛汉：与诗为伴,3,4,5,1. 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 2. 理解标题的浅层和深层含义，领悟文章主题。 3. 感悟知识改变命运的深刻内涵。,6,牛汉，现当代著名诗人、作家，原名史承汉。生于1923年10月，山西定襄人。已出版诗集彩色的生活温泉牛汉抒情诗选等；出版散文集牛汉散文萤火集童年牧歌等。,7,20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷，读书在当时是有。</p><p>7、绿色圃中小学教育网,我的第一本书,牛 汉,绿色圃中小学教育网,1、了解牛汉的生平及代表作品. 2、掌握重点的生字生词. 3、能用流畅简洁的语言复述“我第一本书”的由来. 4、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？作者为什么这样珍视这“第一本书” ？ 5、讨论完成研讨与练习二的问题. 6、通过本文的学习你领悟到了哪些有关读书对于人生的意义？ 7、提问释疑.,教 学 目 标,绿色圃中小学。</p><p>8、在朦胧中听到石破天惊叹的咆哮，荒谬的灵魂在我头上掠过天空，我看到火焰般斑纹炎般的眼睛，并且有巨大而粉碎的血指甲的华南虎，牛汉，牛汉，我的第一本书，书，作者介绍，牛汉，本名史山西定襄县人。 从40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。 因1955年卷入胡风事件，被捕入狱两年。 在“文革”期间，又被关在“牛舍”，从事强制劳动。 创作了许多诗歌作品，其中有名的有华南虎悼念半棵枫树等。 出版的诗集有。</p><p>9、3 我的第一本书 教学设计 研究主旨 四步 教学法 唤起体验 整体感知 局部探究 拓展延伸 同学们 我们知道痛苦和磨难造就了伟人 法国著名的人道主义作家罗曼 罗兰指出人生是艰苦的 生活里充满了贫困 忧虑 孤独和辛苦 惟。</p><p>10、我的第一本书,走近作者,作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧、诗歌、诗集等。, 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！,华南虎,。,幽默(yu m):,凄惨(q cn):,奥秘(o m):,翻来覆去(fn f):,温厚(wn hu):,有趣。</p><p>11、1 / 2 我的第一本书 我的第一本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。 回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地。</p><p>12、恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮 有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去 我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛 还有巨大而破碎的滴血的趾爪 华南虎 牛汉 牛汉 我的 第一本 书 作者简介 牛汉 原名史成汉 1923年生 山西定襄县人 40年代开始诗歌创作 是 七月诗派 的重要成员 1955年由于受胡风事件的牵连 遭到两年的拘捕囚禁 文革 期间 又被关入 牛棚 从事强制性劳动 创作了不少诗歌作品 其中比较。</p><p>13、我的第一本书牛汉,学习目标,一、筛选信息，感受作者对“第一本书”的独特情怀。二、整合信息，了解围绕“第一本书”所发生的一些事情。三、理解信息，把握“第一本书”所呈现的深刻意蕴。,筛选信息,找出作者直接表达对“第一本书”情感的语句。（小组内可以互相交流）,用一个比喻句说说这第一本书和“我”之间的关系：例如：第一本书是我的朋友，他总是默默地支持着我。,整合信息,作者为什么会对这一本书如此爱恋、难以释怀。</p><p>14、3、我的第一本书教学目标1、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。2、体会重点语句的含义。3、了解“第一本书”的深刻意义。教学重点感悟作者的思想感情，体会“第一本书”的深刻意义。课前准备熟读课文，扫清字词障碍。布置学生查阅有关牛汉的资料，一开阔视野，增加材料积累。课时安排一课时教学内容感知课文内容，感悟作者的思想感情，体会重点。</p><p>15、3 我的第一本书,牛汉：与诗为伴,1. 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 2. 理解标题的浅层和深层含义，领悟文章主题。 3. 感悟知识改变命运的深刻内涵。,牛汉，现当代著名诗人、作家，原名史承汉。生于1923年10月，山西定襄人。已出版诗集彩色的生活温泉牛汉抒情诗选等；出版散文集牛汉散文萤火集童年牧歌等。,20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷，读书在当时是有钱人的事情 ，牛汉的“第一本。</p><p>16、我的第一本书,牛汉,我的第一本书,牛汉,漫画父与子是作者以自己和儿子的生活为原型进行创作的。,牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。出版的诗集有彩色的生活（19。</p><p>17、襄阳市第十二中学襄阳市第十二中学 八年级下学期八年级下学期 语文导学案语文导学案 授课时间 编号 备课组长签字 班级 小组 课题课题 3 我的第一本书 课型课型 阅读课课时课时 1 课时主备 孙云慧主备 孙云慧复备 杨顺琴复备 杨顺琴 学习目标 1 通过通读课文 理解 我的第一本 书的内涵 2 通过咀嚼耐人寻味的句子 理解句子含义 深刻感受浓浓的真挚的情意 3 初步养成分析品味生活点滴的习惯 一。</p>