地理的学习兴趣

地理的学习兴趣Tag内容描述：<p>1、初中地理教学论文如何激发学生学习地理的兴趣实现自主有效的地理课堂这篇论文是原创 内容提要：当前，新课改在我国很多地区正火热的进行着。这次新课改的目的是改变传统的死记硬背机械的学习方式为自主学习、合作学习、探究学习，从而打造自主性有效学习的课堂。这对学生的学提出了新的要求，同时也对教师的教提出了新的要求。本文主要从自主性有效学习的含义、以及如何实现学生的自主有效学习进行分析，介绍。关键词：自主 有效 兴趣所谓自主性学习，就是自觉、主动的学习，是相对于被动、他动学习而提出的。具体来说是在自主教育的气氛。</p><p>2、2014 年 3 月 第 28 卷第 1 期 阴 山 学 刊 YINSHAN ACADEMIC JOUNAL Mar 2014 Vo1 28No 1 浅谈如何激发高中生的地理学习兴趣* 王 智 嵘 ( 五原县第一中学 ， 内蒙古 五原 015100) 摘要: 如今的高中生正值青春期， 我行我素， 叛逆心理极强。他们潜意识里认为地理是高中课程中的一 门副课， 所以根本没有兴趣学习高中地理。那么， 如何激发高中生的地理学习兴趣呢? 笔者就自己的浅薄的 教学经验做出简单的总结。 关键词: 激发; 地理; 学习兴趣 中图分类号: G633 55文献标识码: A文章编号: 1004 1869( 2014) 01 0099 03 地理学， 兼有自然。</p><p>3、浅谈如何培养中学生的地理学习兴趣浅谈如何培养中学生的地理学习兴趣 要求教师在课堂教学中充分的调动课堂教学氛围，运用科学的严谨的态度，以及正确的世界观和方法论将知识传授给学生，高质量的完成教学任务和教学安排。老师要根据学生的个性特征研究教学方案，做到因材施教，尽善尽美。培养学生的兴趣，增强学生求知的动力，这就要求老师必须具备专业的素养，充分调动课堂的积极性，引领学生在知识的海洋中遨游。因此，要达到以上目的，必须做到以下几点： 一、具有针对性的备课 1.备课一定要充满创新力，积极引导学生去想象，去创新。。</p>