地理人教版八年级上册行政区划

地理人教版八年级上册行政区划Tag内容描述：<p>1、第1节 疆域第二课时 行政区划导学案 广西灵山县灵城三中 廖祖全 学习目标 能在我国的行政区划图上准确找出34个省级行政区的位置 以及记住他们的名称 简称 行政中心 重点 运用地图识记我国34个省级行政区的名称位置 简称 行政中心 难点 记住34个省级行政区的位置 轮廓特点 相邻省区 步骤 问题设计 知识要点 目的 导入 猜谜语 省份 双喜临门 江河苏醒 碧波万顷 引起学生兴趣 自 主 学 习 1。</p><p>2、欢迎进入地理课堂,地址：,陕西省镇安县米粮镇八一村一组,陕西省镇安县白塔中学,第一节疆域,行政区划,（第2课时）,1.我国的行政区划分为哪三级？每级行政区划包括哪些内容？,自主学习：,省级,县级,乡级,省、自治区、直辖市、特别行政区。,县、市、自治县。,乡、镇、民族乡,2.我国有个省、个自治区、个直辖市、个特别行政区，共个省级行政区。,自主学习：,请同学们读中国政区图，一起熟悉我国的。</p><p>3、八年级地理上册 人教版 第一章 中国的行政区划 第一节第2课时 教 学 设 计 授课教师 曹仲杰 学 校 嘉峪关市第六中学 第一章 第一节 疆域 第二课时 中国的行政区划 教材分析 本节教材内容虽然比较单一 但涉及的地名众多 而各省 直辖市 自治区 的边界形态又各不相同 它们之间的相对位置也错综复杂 这是本节课的难点 因此 教师在教学中须反复运用地图 读图 拼图 填图 使学生形成我国政区分布的空间。</p><p>4、第二课 行政区划 教材分析广西灵山县 灵城三中 廖祖全（一） 教材结构与地位： 中国的行政区划是人教版地理八年级（上）第一章第二节内容。从全章中国的疆域与人口来看，本章教材以确定地区空间位置的知识为主，是学习以后章节的基础。 本节是由“历史上的行政区划”和“现行行政区划”两部分组成，主要反映了我国地区划分的原则和现状。</p><p>5、中国的行政区划 尚义县第三中学 俞扬一、教学目的 1、使学生了解我国行政区的设置和划分原则,掌握我国34个省级行政区的名称、简称和分布。 2. 在学习省级行政区的知识中,教会学生正确记忆地名的方法,提高学生的地理记。</p><p>6、第二节 中国的行政区划教学目标使学生知道我国的三级行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。教学重点1.准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。2.培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。教学方法学习指导法。教学手段每人一份“中国政区图”，黄、绿、橘黄、粉四色彩色笔，剪刀，若干单个省区。</p>